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小学家长会教师发言稿【优秀4篇】

在社会发展不断提速的今天,接触并使用发言稿的人越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。为了让您在写发言稿时更加简单方便,高考家长帮小编精心为朋友们整理了小学家长会教师发言稿【优秀4篇】,希望能够给大家的写作带来一些的启发。

小学家长会教师发言稿 篇一

尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:

大家下午好!

踏着春天的脚步,迎着绵绵的细雨,我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,才会换来丰硕的成果。今天我们冯氏祠中心小学隆重举行20__年春季新学期开学典礼,而我作为一名青年教师,能够在此代表教师发言,我感到无上的光荣,感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持,我今后会以更加饱满的热情对待自己的工作,绝不辜负大家对我的期望。今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中,我可以自豪的说:我是一个老师!我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,我更无愧于自己的称号!

我从20_年来到本校执教,从二年级也就是现在我所执教的四年级带起,可以说,是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色,从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容,多亏了孩子们的帮助。当然,这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助,在我对职业产生困惑不解时,是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择,在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时,是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足,还是你们,一直是你们,在我执教的3年中,给我太阳般的温暖,让我自在地融于这个快乐的大集体,在此之际,我想大声地对你们说:谢谢你们!

我从小就一直向往当一名教师,感觉教师是天底下最光荣的职业,现在终于成为一名教师,才知道作为一名教师,其中包含了多少的艰辛与喜悦,才知道,细心,耐心、爱心是多么的难能可贵。我爱我的学生。哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。犹记得校外医务室的阿姨对我说,每次都是你带着学生来看病,还记得一次与学生家长交流时,他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃,他说他一直记得,还有一位家长说他家的小孩自从在我手里,变得懂事多了,在家里会帮助他们做一些家务事,而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。诚然,作为教师,我并不在意别人对我的看法,可是,听到他们对我工作上持有的正面看法,我还是会喜悦激动。记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,而我做这些,只是希望用爱的教育,让每一个学生能够在课堂上学到知识,得到尊重并学会尊重。当然,我和学生们的付出,有了回报,在期末考试中,我们班的数学成绩从二年级时的60多分,到三年级时的70多分,再到四年级时的80多分,这其中的每一步,我都记得清清楚楚,我不敢说这全都是我的功劳,可我能够肯定的是这与

爱的教育绝对有关。作为一名教师,我爱我的事业,我爱我的学生,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业,我将做学生的好老→www.kaoyantv.com←师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。

当然,现阶段,我做的还不够,因此,为了使学生们在新学期取得新的进展,我会在接下来的工作中继续努力。

一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。

二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念,学习新知识、新技能、拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。

三是要勇于创新、奋发进取。更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培养学生的动手能力,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

我对自己有所要求,同时,对学生们也有所期许:

第一,希望同学们要树立远大的理想,发奋学习,努力成才。在教师的指导下,学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。

第二,希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半”。同学们要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。培养刻苦钻研,努力拼搏的学习精神,努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的人。

第三,希望同学们要做一个有责任感的人,以对国家,对社会,对家庭,对人生的责任感,严格要求自己,努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的同时促进社会发展,实现自己的人生价值。

老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿同学们快乐成长,初愿老师们身体健康、工作愉快,祝愿冯氏祠中心小学的明天更加美好!大家加油!

谢谢大家!

小学家长会教师发言稿 篇二

我们五(6)班是一个新班,可能家长们对我这个班主任还不是很了解,所以我想先简单地介绍一下我自己。我是一个比较随和的人,很容易让学生接近。我曾经送给自己这样一句话:要用微笑面对身边的人。上课的时候,我是学生的严师;下课以后,我是学生的益友。作为班主任的我,把“爱是打开学生心灵之门的钥匙”作为自己的教育信条。我坚信,只要我爱学生,学生也会喜欢我,喜欢我传授给他们的点滴的知识。当然,在爱学生的同时,我还严格地要求他们。

让他们在今天做完的事,决不会允许明天才完成;作业没写好的,必须重做,直到写出自己的水平为止……在教育学生方面呢,我比较欣赏“赏识”教育。每个人都希望得到别人的表扬,更何况一群十一二岁的小孩子。当他们什么方面做得很好的时候,及时地给予表扬,他们以后会做得更好。另外,我还有一个特点——执着,只要我认定的事情,就一定要把它做好!对学生的教育也是一样。

下面我想谈谈我对我们五(6)班的一些想法。我想经过我、全班同学和全体家长的共同努力,把我们五(6)建设成为全校秀的班集体。具体从以下几个方面入手:

一、让孩子在班级里学习感到快乐。经过组织各种各样的活动,让他们感到学习的快乐,让他们觉得学习是轻松的,愉快的。逐步引导他们爱学校、爱班级、爱老师、想回学校学习和生活。

二、让每个孩子学习都有一点进步。根据每个孩子的实际情况,给他们制定一个能够达到的目标,正所谓跳一跳,够得着嘛!比如,根据每次考试的排名,每个学生下一次考试的奋斗目标就是超过他前一名的同学。这样,每个人学习都有目标,就会你追我赶,班级的学习风气就会形成了。

三、让每个孩子都收获一种好的性格。首先,树立他们的自信心,要相信自己能把事情做好。只要孩子有了点滴的成功,我们老师、家长就要及时地表扬、鼓励。有了自信,他们就会大方、热情地对待身边的每一件事,每一个人。其次,引导他们有一颗宽容的心、感恩的心。让他们明白自己在接受亲人、老师、朋友关爱的同时,自己也要对他们付出爱。

四、让孩子养成一种良好的行为习惯。如:主动向人打招呼的习惯、讲卫生的习惯、主动整理房间的习惯、主动学习的习惯、认真写字的习惯等等。一种好的行为习惯,对孩子终生受用。

五、让每个孩子的能力都得到陪养。在课堂上,尽量让所有的学生都有发言的机会,特别是不爱说话的学生,只要他们回答问题声音大一点了,我都会积极的鼓励。在课外,我经常和孩子们聊天,在聊天的过程中,既提高了他们的语言表达能力,也锻炼了他们的胆量。(出示积极答题星)对班干部,我分配他们自主管理班级的工作,给予他们权力,树立他们的威性。所以在工作中涌现出了一批优秀的班干部,他们成了老师的小助手。

在这大半学期以来,我们班的同学虽然取得了比较大的进步,但是还有一些不尽人意的地方,如:有少部分学生个人主义比较强,总是以自我为中心,所以,有时跟同学发生矛盾。有一部分学生,周末的作业做得不是很认真,有时还没有完成,经常都是到学校来以后再补。而到校以后,老师又要布置一些其它的作业,所以常常做了这样又没时间做那样,影响了学习等等。

在以后的生活中,希望家长们能和我们老师多多联系,把在家里发现的问题或好的意见、建议告知我或其他科任老师。当然,他们在学校里有什么问题或发生了什么事,我们也一定会及时地通知大家,这样,以便我们更好地配合起来教育孩子们。

让我们携起手来,把他们培养得更好,更出色,取得更大的进步!谢谢大家!

小学家长会教师发言稿 篇三

各位家长:

下午好。很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。

首先我想说的是,能教到你们的孩子,那是我的荣幸,因为你们的孩子都非常聪明,也十分出色。我们都清楚,出类拔萃的孩子毕竟是少数,其实,我们很多孩子在这近两年的语文学习中都有了明显进步。比如,我们班有的同学,我刚教他的时候,他每篇作文几乎都写不满100个字,后来我每天放学后家长之前和他一起练习“5分钟”作文,本人比较努力,经过一个学期的练习,现在他的作文进步非常大。这次期中考试,他的作文也得到了优秀的等第。现在孩子在作文方面一般都有了比较明显的进步。可能你们也听到过你们的孩子朗读课文,我们班级的很多孩子朗读水平都比较好,这也是一个重要的语文素养;你们或许也经常和孩子交流,你是不是发现你们的孩子已经相当会说话了,有时我们都说不过他们了,这也是你们的孩子学好语文的一个重要体现。看着你们的孩子语文学习能力和水平在提高,我和你们一样感到开心。

有些家长会说,我家小孩小学分数挺高的呀!初中语文与小学语文最大的不同:小学考课本上的内容多;而初中语文重在考能力。试卷上都是些灵活的题目,很少有书本上的知识。这就需要孩子们从:语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕,需要坚持不懈的努力。 请家长们相信,孩子是努力的,老师是用心的。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励,对于孩子只要有进步,哪怕是一点点,我们都应予以肯定和鼓励。

作为家长,怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考:

第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。

第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。随着夏季的到来,天亮得比较早,我们可以督促孩子利用早上的时间认真掌握语文基础知识。

第三,帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高,我想问各位家长一个问题,你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会,因此每次教新课之前,我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几课新课,在今后的日子里,你可以关

心一下你孩子预习课文的情况,看他是不是自己想办法解释词语,概括主要内容,提出问题并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容,这样的预习是没有什么大的效果的。另外,每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业,你有没有听你的孩子读过课文呢?朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。但我们只要抓住时间,还是能使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在周记中反映,双休日在家中实在无聊,除了电视就没有别的内容了,我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。现在我们班很多学生都喜欢上了写周记,每次周记都很认真,他们追求着被老师读出来,因为我每周都要给孩子们评讲周记的;他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿。但也有部分孩子周记应付了事,作文水平提高就不快了。

总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力,让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。

谢谢大家!

小学家长会教师发言稿 篇四

老师们,家长朋友们

大家晚上好!

一篇流水账记事,承蒙匡老师欣赏,应邀发言并与大家一起交流一点点育儿心得,观点不妥之处,请大家及时指正。

我就健康,品德,学习三类,依次发表一下个人观点。

首先。孩子的成长健康是当选。我浅谈一下生理健康,天下所有的爸爸妈妈都希望自己的孩子是永远健健康康,快快乐乐的长大。有时候孩子淘气了,火得要命,但是一涉及到孩子身体哪里不舒服啦,哪里磕破啦,又揪心的要命。所以自从有了孩子,相信在座的爸爸妈妈都成了天气预报专家吧。时刻关注着孩子的添衣减衣。对于安全方面,肯定爸爸妈与我一样,经常在孩子耳朵边叮咛:碰到危险要懂得跑,可以不管任何方式让自己安全,碰到自己帮助不了的事要立刻通知周围的大人等等。生命永远摆放在第一位,平安成长比啥都重要。

关于孩子的心理健康。因为我家是女孩子,我从孩子懂事开始就教育好背心裤衩遮盖的地方不许别人摸。小秘密要告诉妈妈(比如:有一次,女儿很害羞的告诉我,她喜欢上***,我不动声色,装成一点也不吃惊的样子,还表现出小瞧她的样子,我说:妈妈像你这么大都喜欢班里三四个男生了,有体育委员,班长,数学课代表等。你知道我为啥喜欢他们吗?他们有各自的优点呀,我好欣赏他们,真了不起,而且还悄悄暗地里较劲,要超过他们咧!你才喜欢一个,真是太看不到人家优点了。唉,怎么能进步呀!她松了一口气,想妈妈都喜欢三四个咧,我才喜欢一个,这有啥难为情呀,也好好学习人家的优点吧。以后那个小男孩的进步与退步,经常在我耳边提起。)与孩子成为朋友,与他们分享秘密,如遇到什么小挫折,也能及时了解,引导他们!强过夸张粗鲁地批评与极端地回避!希望每个孩子都在我们家长的关注下健康长大!

其次,我们谈一下品德。一个优秀的人,一个有成就的人,一定具备善心,一定懂得感恩。

为什么孩子们的眼睛都是清澈与纯净的呢?因为他们从出生那天起,犹如一张白纸纯洁无暇的来到这个世界,然后我们家长就是一个绘画师,从小以身作则,言行施教,把他们的品格悄悄地在塑造。独生子女的通病:自我,自私,小心眼。我就思索怎么让女儿懂得分享呢?后来想想,就先从赞美别人开始吧,我对女儿说:每个小朋友肯定都有优点,妈妈希望你能去赞美他们,然后瞧瞧他们听到有人夸自己,个开心,开心后是不是愿意与你一起做朋友。过了几天她回来告诉,妈妈你这个方法真好。今天,我又交到了一个好朋友。我微笑着告诉她:要想自己快乐,先要有微笑付出,才会有快乐回报。但是也提早教育了一下她为人处世的小道理,赞扬的话可以当大家说,可是小朋友之间的小秘密,小缺点。可是私下里才能说的哦。这样子避免伤害小自尊。想不通不要紧,反过来你变成他,也不希望人家宣布你的小缺点,小秘密吧。这样子一说,她就懂了!品德教育,情商教育,越早越好!俗话不是说:七岁看到老嘛!岁数越大有些小性格就越难改变。

对待孩子的委屈,我们还是尽量阳光一点处理,不能因为孩子的一点不公平,一点心理不平衡,就边上助阵,极力为孩子辨解!(比如有一次我女儿回家告诉我,上课手都举酸了,老师也不请她发言,又少得了几个图章,非请其他小朋友发言。我就告诉她:说明你优秀呀,老师从你的表情上看懂了,她要把机会留给那些对问题还模棱两可的小朋友,让他们经常回答问题,增加自信心呀。你这是间接在帮助小朋友呢,应该自豪呀!要是真觉得自己回答很精彩,可以回家说妈妈听呀,让妈妈也学学呢。最后,她还小得意了一把,一扫小女孩的小心眼。)你给孩子一点阳光,他们会还你一个太阳。长大后一定豁达,开朗,不管学习,生活一样精彩!

当然对于确实伤害到孩子的过激行为,我们家长定然挺身而出,做孩子的坚强后盾,一味的让孩子学会忍让,那只会越来越懦弱。以礼待人,也希望别人以礼相还。

对于孩子的无理要求,要肯狠下心肠。长期以来,他们就懂得索取的尺度(不过说实话,这一点还真挺难做到的,我有时候就会妥协。)希望在座的爸爸妈妈们,一定要狠得下心肠呀…。。

最后,我们谈谈学习。

老师们都是按教案指导,只能适合大部分同学接收知识的进程,要是自己的孩子基础太差,也就存在吸收知识方面的差距,我们也是过来人,也明白老师们不可能为了个别人而延迟教程,不可能个个照顾周全,个个引导到位,还得靠家长在孩子的答卷中才能找到薄弱环节,在家慢慢引导,使其慢慢进步。其实从孩子上一年级,家长们都知道培养好的学习习惯很重要,只有主动学习的。孩子才像小鸡啄米,把知识粒粒吞下肚。可是说起来容易,做起来真的很难。要有一个很长的过程。关键他们太小,有时候就是使小性子不配合。我们规定孩子自己安排学习方案,自己把握学习时间,换回来的就是成绩直线下降。所以我们真的要非常耐心的陪他们度过这个磨合期。

孩子的成绩,我比较在意她做题是粗心?还是不会!要是粗心,就找几类相同的题,让她多做几个!要是真不会,耐心指导,再找几道同类的题目反复的练习。如果女儿通过努力进步了。我会非常开心的奖励她,但是我从来不因为她的好成绩而夸她聪明。从小就让她知道:一份耕耘,一份收获。

不管学什么,贵在坚持!现在流行许多室外培训,不让孩子们输在起跑线上,我觉得这方面也应该针对自己孩子感兴趣的,针对适合这个年龄阶段的报名,不能跟风,要是孩子不感兴趣的培训,只能说是对他们造成负担与压力。而且,最主要的一点,孩子太小,有时候学学就会偷偷懒,我认为这时父母就要注意了,要么不开始,要是开始一件事情,就是让其有毅力坚持到最后,不然以后做任何事情,孩子们就会养成三心二意的习惯。不能培养孩子像种植灌木,杂草和杂树,表面长得飞快,但是却不能持久。要像栽培松树,虽然成长很慢,但成长了就是大才。

女儿有很多缺点,比如:拖拉,贪玩,胆小。但是也具备很多优点,比如:孝顺,善良,懂事。我只能是70分的妈妈,也不会要求孩子样样100分。只要天天在努力,天天在进步,我与在座的所有家长一样,每天都是以孩子刚出生时的心态, 去呵护她,去引导她,去关注她,。谢谢大家!