为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？帅气的高考家长帮网小编为您带来了校园主题活动策划（优秀3篇），希望能够帮助到您。

校园主题活动策划 篇一

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广学生积极参与志愿服务，我校将在全校各班集中开展主题志愿服务活动，进一步加强和改进学生思想教育，充分发挥志愿服务活动育人作用。制定青年志愿者活动方案如下：

一、活动主题：

创建节约型校园

二、活动时间：

20xx年x月x日20xx年x月x日

三、活动地点：

本校内

四、参加人员：

xxxx

五、活动目的：

通过本次活动，向同学们宣传节能观念，唤醒家的节能意识。同时引导全校广学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。

六、活动内容

1、向同学们宣传节能观念，唤醒家的`节能意识。

2、在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯。

3、在校园厕所、食堂洗盆池等公共场所“巡逻”，关掉没旋紧的水龙头。

新年主题活动方案 篇二

迎新年大班主题活动：长大一岁了

主题说明：

新年虽然过去了，但孩子们仍然沉浸在新年的欢乐气氛中。孩子们一开学见到我就告诉我他们过年时放了焰火，品尝了过年时缺少不了的各种糖果，还收到了压岁钱。孩子们对过了年长大一岁有了他们自己的疑问和想法，还不是很明白什么叫"长大"？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“过年”和"人长大"的事情。为此我设计了我们长大了这节课，又希望通过新年的主题，让幼儿体验到"过年了，大家长大一岁了"，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事更加能干的道理。

主题目标：

通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。

活动名称：元宵节

活动目的：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、橡皮泥。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

活动过程：

一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们高兴吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？

二、元宵的来历。

小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

１、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

２、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）

小朋友们真聪明！老师讲述：元宵的来历。

三、说说元宵。

１、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？

２、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

四、制作元宵。

１、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

２、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）

七、吃元宵。

刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

八、教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。你们开心吗？

老师宣布：本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！

活动名称：过年

活动目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

活动准备：

鞭炮的声音；红包袋；

活动过程：

一、交流生活经验

1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？

2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？

二、听故事，了解过年的'由来。

1、年是什么？

2、老爷爷想了什么办法？

三、说说去年和今年两年是什么年？去年我们的国家（自己）有什么高兴的事？

四、说说自己春节里什么事情最开心？

五、教师介绍别国庆祝新年的方式。

活动名称：拜年

活动目的：

１、知道拜年是春节里的一项重要活动，亲朋好友见面应该说一些吉祥的祝贺。

２、说说自己是怎么样拜年的？

活动过程：

一、春节里你们有没有拜过年呀？

二、那你们和谁一起去拜年的？给谁拜年了呢？是怎么拜年的？

（师可以提示幼儿：在拜年的时候你们拿了什么？说了什么？做了什么？）

三、亲戚朋友们又是怎么说怎么做的呢？

四、游戏：拜年

幼儿自由结伴商量角色，回忆扮演春节里拜年的情景。游戏时可以换游戏伙伴，游戏可重复多次。

活动名称：放鞭炮和烟花

活动目的：回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。

活动准备：纸、笔。

活动过程：

一、启发谈话，引出主题。

１、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀？你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀？是在什么地方放的呢？

２、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢？

二、幼儿尝试画。

现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗？

幼儿开始作画，教师巡回指导。

三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈列出来。

活动名称：我长大一岁了

活动目标：

1、通过大带小活动，培养大班幼儿在异龄交往中的接纳意识和责任感，激发小班幼儿积极参与各项活动的兴趣。

2、引导幼儿体验“长大一岁”的快乐和过新年的欢乐气氛。

活动准备：

１、各种面具、蜡笔、粘贴纸

２、用废品制作的服装、如马夹袋、报纸、各种粘贴纸、皱纸

３、各种装饰用的头花、口红等

活动过程：

一、大班老师与孩子在门口迎接小班小朋友的到来，大班孩子招待小班孩子坐下，参加“迎新年”活动。

主持人导入：你们发现我们的活动室里为什么打扮的这么漂亮？（因为过新年了）对了，新年到了，我们小朋友也都大一岁了，现在我们几岁了？那么长大一岁了，你该怎么样呢？（幼儿自由说）

二、大小班幼儿擂台赛

1、大班幼儿集体表演儿歌“新年”。

2、小班幼儿表演儿歌“大一岁了”。

3、大班幼儿进行表演游戏。

4、大小班集体表演歌曲：“新年好”（中文）。

三、混合游戏：玩具车

玩法：一个大班孩子带一个小班孩子，两人面对面坐着，开车子（分组进行）。

四、大、小合作制面具

要求：大班孩子出创意，策划，告诉小班孩子怎样装饰，如让他涂色等，观察大班孩子和小班孩子在合作中的表现，是否能接纳和容忍小班孩子的行为。

五、合作制作服装、帮助小班幼儿化装、装饰

要求：老师提供用废旧材料制成的半成品的服装，如马甲袋背心、报纸做的裙子等，引导大班孩子和小班孩子一起装饰服装。制作好了，大班孩子帮助小班孩子穿上服装、画好妆，带上假面具，大班孩子也画好妆，带上假面具，小班孩子也可以帮助大班孩子作力所能及的事。

六、假面舞会

全体幼儿听着音乐一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音乐结束大家一起欢呼“新年到了！”全场气氛达到高潮。

七、分发新年礼物。

活动名称：一年过去了

活动目标

1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。

2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。

3.知道新年过后自己又长大一岁了。

活动准备

１.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。

２.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。

活动过程

1、引出主题――新年来到了

小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。

2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？

（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？

教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。

（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）

你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）

教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。

４、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。

活动延伸

1、在活动区活动中进行歌舞表演。

2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。

附儿歌：

一年过去了

一年过去了，新年又到了。

量量看，我高了多少？

称称看，我重了多少？

想想看，老师教我的本领学会了多少？

算算看，离上一年级的时间还差多少？

妈妈呀！

我又长大了一岁，进步真不少。

老师夸奖我真好！真好！

活动名称：新年好

活动目的：

１、通过大带小活动，培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心

２、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。

活动准备：

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动建议：

1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？

2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

活动名称：认识日历

活动目的：

1.让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。

2.让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，提高认识能力，并教育幼儿珍惜时间。

活动准备：

1.自制日历一大张（要求数字尽量写大）。

校园主题活动策划 篇三

活动名称：“校园安全周”主题班会

一、活动背景校园是引领社会发展的教育机构，是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地。校园安全工作是全社会安全工作的重要的组成部分，它不仅直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，更关系到社会稳定、教育发展，是群众瞩目的焦点之一。因此，创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，不仅是学校师生的心愿，也是全社会的心声。

而在当下，在全国范围内，各高校安全事故频发。在校学生对校园安全重视不够，安全意识淡薄，存在侥幸心理，缺少必要的安全防范知识。因此，开展安全教育宣传活动尤为重要。

二、活动主题“校园安全周”——宣传安全防范知识，建设安全和谐校园

三、活动目的宣传普及安全知识，引起同学们的重视

增强同学们的安全责任意识和自我防范意识

提高自身安全素质，构建平安和谐校园

四、活动对象化学工程系本科1301,02班全体同学

五、活动时间安全周：xx年11月4号——11月10号

主题班会：xx年11月6日 19:00

六、活动地点主题班会：b510

七、活动流程策划1.发起阶段

①通过班级微博、班级干部、宿舍长宣传开展“校园安全周”的必要性及整体安排。

②以宿舍为单位征集常见的校园安全问题。

③班委利用互联网查找安全主题班会所需的相关视频、图片等素材，准备安全主题班会。

④发动班级同学回想自己亲身经历或亲眼所见的校园安全问题。

2.主题班会

①通过校园安全的重要意义和当前校园安全的现状，引出安全教育班会的主题。

②组织观看搜集的`校园安全视频、图片，目的让大家充分认识到在校学生存在对校园安全重视不够，安全意识淡薄，存在侥幸心理的客观现实以及提高安全意识必要性。

③组织同学结合自己亲身经历或亲眼所见，讨论校园中常见的安全问题有哪些？或根据所看视频的感受，结合自身进行踊跃发言。

④主持人整理同学们提出的校园安全问题，提出避免上述问题的安全倡议。

⑤以班会为契机，向同学宣传必要的救护和自救知识。

⑥在同学们充分认识到安全必要性的基础上，组织同学进行安全倡议书承诺。

3.巩固阶段

①班级内开展安全宣传标语、校园安全宣传画征集。

②将校园中各种不安全的行为，在微博中以条目的形式公示，进一步加深同学的安全意识。

③组织各宿舍，对照微博公示的常见安全问题，进行自检自查。

④组织班委到各个宿舍进行安全检查。

⑤建立长效的班委安全检查制度，定期进行安全检查。

⑥组织同学们写安全教育班会的感受。