总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？高考家长帮小编精心为您整理了学生工作总结（优秀4篇），希望能够对您的写作有一点帮助。

学生的工作总结 篇一

一年就这样接近尾声了，从来没有静下心来想一下这一年的心路历程，也没有仔细的总结过这一年到底收获了什么，就是觉得这一年得到了很多，成长了好多，细细想来，在学生会的一年，我还是有进步的，在很多方面都有提高。

在高中或是从其他的同学那里听到的最多的就是学生会“黑暗”两个字，也许这样的情况在某些方面也存在，但至少来了勤工以后我打消了这样的看法，我看到的是温暖与关爱，是友谊与团结。都说我们勤工很温馨，感情很好，经常一起出去玩，我想这也是我们想要的效果吧。

都不知道当时是怎么进入勤工的，一直觉得很幸运，不过当时是怀了很大的自信，也为之付出过努力。我想既然能有缘分与勤工结缘，就应该用自己的付出和努力和勤工一起成长。在这一年，我看到了自己的收获与不足，总结这一年的收获我觉得很丰厚，尽管感觉自己没有参与过多少活动，也没有过多的做过多少事情，但是做过的每一件事自己都有一种成就感，都是有一种发自内心的喜悦与感动。

写策划应该是一件很简单的事情吧，可是对于第一次接触的我真的不知道该如何下手，在网上搜了格式觉得也没有什么要写的，只写了不到两篇，很是概括。后来才知道原来策划也有要求，有学问，在后来的几次，尽管写的也不是很完整，但是至少是有进步了，也知道策划该怎样去布置，也许没有进入勤工，我可能现在也不知道策划到底是什么，自己也不会亲自去参与写一篇策划。

记得第一次做PPT，那是我印象最深的一次，对于一个电脑白痴的我来说真的是一件很艰难很艰难的事情，我每天都去电子阅览室，连续呆好多个小时，在一步一步的学习，当时觉得真的很烦，现在看来对我的意义很大，至少通过自己的努力还是收获了很多东西，尽管最后交上去的可能有一定的水分，但是过程对我的启发和帮助是值得我欣慰的。

记得第一次口述工作总结的时候，在所有人面前，我当时还是带着些紧张，可是自己还是流利的表达了自己想要说的，从那以后我更能放开自己，更加的融入了这个可爱的大集体。觉得就是这样就需要在这样的场合不断地锻炼自己，才能够使自己更加的有自信，有一定的语言组织能力。

福利院的活动一直没有做成觉得是一个遗憾，那段时间看到了大家的努力，每天在辛苦的排练，部长们也是写策划实地考察，大家还要找课余时间进行排练，确实很辛苦，也很期待这样的活动。尽管最后活动还是没有进行，有一点小小的遗憾，但是看到了我们共同努力的身影还有大家的团结，在一个集体里，只有我们每个人都付出才能使这个集体更加的和谐，有凝聚力。

这个学期里部门的事情少了很多，几乎没有什么事情，我们一起准备办一个会计知识的竞赛的活动，尽管大家在底下组织了，讨论了，也不知道是什么原因最后没有实施，但是也锻炼了我们的组织能力，和做一个活动应该考虑到的一些因素，我觉得尽管我们没有实施，还是一样有很大的收获，不一定每件事都会如我们所愿，但是每件事都

有一定的意义，都有一定的启发。

从别人身上找自己的不足真的是一个很好的办法，很幸运能够认识勤工的娃娃们，每个都很优秀，从他们身上我也学到了很多，看到了自己的欠缺，自己应该加强的部分，需要提高的地方，他们有足够的耐心，旺盛的精力，负责人的心态，宽容的心态，仔细严谨的工作作风，这些应该是我们每个人都应该具备的。认识他们是一个很大很大的收获，很值得。

每次让通知一些大二，大三，大四的，这些虽然有时候很不情愿，但是通过这些也能学到很多， 懂得了应该有的礼貌和说话的语言组织能力和认真的态度，对我们自身也是一种锻炼。记得有个人这样说过所有的经历串连起来就是一笔很大的财富，确实是啊，做过什么就会有所了解，有所懂得。

对我们启发最大的应该还是部长吧，你们严谨的态度，负责人的态度，是我学到最多的，要做一件事情就应该全心全意的投入，无论我们以后做什么都应该有这样的心态。我也学会了学习和工作的调配，学到了要有很强的时间观念······这些对我以后都会有一定的帮助，无论是学习，生活。

一年就这样过去了，说长也不长，说短也不短，这一年的种种收获我不能一一列举，因为太多了，怀着一颗虔诚的心感谢着每个让我成长的人，给我帮助的人。我的不足我也要努力去改正，去提高。

很多事情上我还有很大的不足，比如一定的思考能力以及做事情的考虑和判断能力，缺乏一定的独立能力，缺乏一定的自信，希望在

这四年的大学生活中能够不断的学习和改进吧，我相信只要努力是可以成功的，自己也会有所提高，有所锻炼。现在回头想想还好像刚进勤工不久一样，时间过得也太快了，不知不觉中学期又快过去了，来学生会这一年真的收获蛮多的，不管以后怎样，是不会忘记这段经历的，也祝福我们的勤工越走越好。

学院学生的工作总结 篇二

XX学院学生会在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活跃的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的跨越式发展做出应有的贡献。

过去的一学期中，学生会工作坚持正确的政治方向、紧扣时代脉搏、结合社会焦点，开展了如下一系列有意义的活动。

一、召开全体学生会大会

在一段时间的锻炼后，大家工作能力有了很大提高，我们召开了多次全体大会，在工作上对学生会干部们进行严格的培训和指导，并树立了良好的学生会干部形象。

二、健全内部建设，完善管理体制

新一届学生会成员确定之后，我们就实施了新的管理制度，推进学生会的各项工作都制度化。在我们不断的努力下，XX学院学生会在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟。

三、积极开展课外活动，丰富同学课余生活

学生会是学生的代言人，我们在发挥纽带作用的同时，结合我院实际，开展了新生排球赛、国学经典诵读、针灸技能大赛、圆梦中医社区服务活等丰富多彩的课余文化活动，为促进广大同学全面成材发挥了积极的作用。

回顾20xx——20xx学年XX学院学生会工作，我们群策群力，务实创新，团结进取，以沟通师生、服务同学为目标，以维护XX学院全体师生的利益为原则，在广大师生的配合与支持下，树立起了XX学院分团委学生会自己的品牌形象。

在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善。我们也坚信，只要我们以积极的心态主动工作，无悔付出，定会谱写出更加壮丽的篇章。

学生工作总结 篇三

本学期开始，XX一中与XX中学联合办学，一体化深度合作，学校以此为契机，教育教学全面改革。高三4班按照学校要求，重视学生行为习惯的养成、学习兴趣的培养、远大目标的树立。既狠抓常规管理，又要狠抓学习效率，全力提高教育教学质量。

一。强化纪律，强化管理。从上课迟缺、自习迟缺，到上课纪律、作业完成，到清洁卫生、寝室管理等等，都做了全面的规定、检查和督促，效果较好。

二。分层指导，个别引导。一方面，按学生的成绩，分期分批召开会议，肯定其取得的进步，指出其存在的问题，明确其努力的方面；另一方面，针对个别学生的具体情况，单独交谈，个别引导，晓之以理，导之以法。

三。学科配合，协同教育。各学科老师相互配合，针对学生的情况，想办法出主意，劲往一处使，形成教育教学合力，使学生尽力做到学科较平衡发展。由于学生基础参差不齐，偏科现象依然较突出，今后的工作仍需加大力度。

四。家校沟通，注重效果。在家长会上，我做了以下工作。

1。通报学生的表现和学习成绩，表扬取得进步的同学，介绍本班的教育教学工作。本次月考500分以上的7人，450-499分的7人，400-449分的9人，其余略。与上期末相比，成绩较为稳定，还有潜力。

2。通报前两年重庆高考理科录取线，让家长对自己的孩子有一个大致而客观的定位，从而找到教育的方向。20xx年，理科本科第一批（重点）520分，本科第二批462分，三本430分，高职专科一段228分，高职专科二段155分。20xx年，理科本科第一批（重点）514分，本科第二批455分，三本422分，高职专科一段213分，高职专科二段150分。

3。客观科学看待成绩单，家长明确自己孩子所处的位置。先看名次的升降，再看分科成绩。看名次比较客观、科学，分数的高低与试题难易有关。本期理科有5个复课班，应届班也插了少量学生，即增加了300人左右。看学生名次，应考虑这个因素。看优势学科与偏差学科，从而调整学习复习时间。确保优势学科稳中有升，偏差学科有较大弧度提高。

4。给家长的几点希望。希望家长给学生营造一个良好的复习环境。如家里不打麻将，家里的烦心事尽量不影响到学生，让学生有比较好的心情学习。希望家长全力支持学生学习。如适当提高生活费，保证营养，做到学习、健康两不误。希望家长尽力引导学生考大学。现代社会需要文化，需要专业技术，需要各方面的专业型人才。

最后，我希望所有科任教师和全班同学继续努力，步步为营稳扎稳打，争取下一次考试取得更好的成绩。

学生工作总结 篇四

第一部分年度主要工作

一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才

——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。

——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范课活动，把德育教育工作真正落到实处，通过示范课促进了班主任对德育课的重视，提高了班主任上德育课的水平，增强班主任德育育人的社会使命和责任感，同时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。

——分年级、分层次进行德育教育。根据大学生的个性特点，心理特点和思想状况的不同，根据学生的年级不同分别确定不同的教育思路，实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法，如大一的新生侧重于讲周书记的党课，讲授“学生教育三阶段”——“抹阴影，树信心”、“克三难，树恒心”、“学知识，树信仰”，同时结合校规校纪，进行作风养成教育。大二侧重于人生观、社会观和成材观的教育，同时结合每个学生的特点进行理想教育。大三侧重于就业的引导教育，培养学生正确的择业观和创业精神，大大增强学生的实效性。

——开展诚信教育，打造诚信校园，培养诚信人才。为落实校区的诚信教育，举办了一系列的诚信教育活动，把诚信教育纳入到德育课的范畴，在全校区进行开展，每个班主任在上德育课的时候要结合实际情况把诚信教育在班级进行授课，培养适应社会的诚实守信的合格的大学生。

——开展好丰富多彩的第二课堂的德育教育活动。本学期为了把德育工作做到更为有效，在第二课堂开展了一系列活动，象法学院举办的“拒绝毒品，珍爱生命”普法宣传活动，商学院举办的“犯罪教育心理学知识讲座”等。这样很好的加强了学生的法制教育，做好自我保护意识。

——开展新途径，倡导新做法，让德育真正占领第四课堂。为了落实院党委提出的进公寓，把思想工作做到寝室，开展德育教育新途径，从12月份开始，我们提出德育课进寝室，让德育真正占领第四课堂，我们的副班主任利用下午3：00——5：00的时间以楼层为单位进行德育课教学，通过两次的举办，收到了一定的成效，下一步将制定出计划制度进行全面的、规范的教学。

二、认真贯彻执行校区领导的指示精神，努力做好学生退学工作和正副班主任整合及六个转化工作。

——加强自身建设，修订好各项制度，让退学工作和正副班主任整合及六个转化工作有制度可依。

——由于八达岭校区是个新的校区，刚开学时，各方面条件还不够完善，要求退学的学生比较多，工作起来有一定的难度，但我们顶着压力，准确的了解政策，严格的贯彻执行上级文件精神和学校的有关文件规定。在退学条件、退费标准和办理退学手续上都按上级文件要求和学校规定办理。同时注意自身形象和服务态度，主动做好与各方面的沟通工作。冷静处理好退学过程中出现的突发事件。

——为了加强学生管理，认真做好正副班主任整合及六个转化工作，在原有的工作制度和方法上进行了深化，努力提高整合的实效性，做到转化工作的彻底性，让我们的正副班主任树立“转化一个后进生比发展一个优秀生更为重要”的教育思想。

——努力开展好整合工作的新局面，把整合工作做到实处。像班干部与楼层管理员的整合，各二级学院与舍务科的整合等。

下学期工作计划

一、加强德育课的全面教育，培养健康合格的人才

1、认真贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和同志“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神与德育课的结合，通过课堂德育教学和第二课堂活动，分层次实施，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展。

2、强化学生心理健康教育作用，邀请一些心理学专家开展一些心理健康知识讲座。班主任也要利用业余时间认真学习教育学和心理学，了解当代大学生的心理特点，结合每周的德育课，做好有心理问题学生的心理疏导工作，培养大学生健康的人格和心理，使学生能够健康成材。

3、开展德育课的全方面、多渠道、多层次、多形式的教学工作，继续开展好每周一次的德育示范课评教评学活动，将此作为素质教育的一个重要内容来抓，加强德育教育，帮助学生树立正确的价值观、利益观、人生观和就业观。

4、进一步加强校园法制教育，学生科将与法学院配合，通过教学及其他形式的教育活动，来提高学生的知法、懂法、守法、用法的意识，组织开展法律常识征答活动，组织学生观看有关法制教育的宣传片，请司法人员进校做报告，让学生全面地了解法律常识，提高法制素质。

二、做好班主任的培训工作，加强检查和指导

1、加强班主任队伍的建设，对班主任进行每月一次培训。结合校区的实际情况，每月确定一个培训主题，有针对性的进行培训，以此来提高班主任队伍的整体水平。

2、加强对班主任工作的引导和管理，同时加强检查和考核，将班主任的工作态度、工作效率、工作业绩与经济效益挂钩，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益。

3、指导正、副班主任做好整合与后进生的转化工作，建立后进生的档案，进行跟踪教育。

4、在全校区举办“新世纪我能行”的征文活动。

三、实行“转差为优”工程

作为正、副班主任都要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的德育教育思想，这样就要实行德育课的因材施教，进行分层教学，我们要针对学生的薄弱环节，班主任组织相关教师进行集体研讨分析，看症状，找根源，定方案，定责任，辅困促优。我们不能等同于公办院校对待差生的普遍态度“一个都不能要”，而我们要做的是“一个都不能落下”。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日记，共同做好六个转化工作，这样才能真正实现我们周书记提出的“育人报国”办学宗旨。作为我们老师要用我们的爱心、宽容和激励做好学生工作，这样才真正领悟了周书记提出的教育就是服务的理念。我们要让每一个学生都能在北科找到他人生新的起点和坐标。

四、建立“大学生个人素质成材档案”

针对学生个人特点，由二级学院、任课老师、班主任、副班主任和学生个人共同制定“大学生个人素质成材档案”，依据每个学生的自身能力、个性特点、兴趣爱好等进行他评和自评，让学生更好的认识自己，提高自己，完善自己。根据这种情况，可以设立“大学生领导”和“大学生职业技能专家”等，进行有重点的培养，通过自上而下的推荐和严格的审核，一批有着出色的领导才能的学生就会脱颖而出，当选为“大学生领导”的光荣称号，一批在专业和技能方面有着特长的同学则会获得“大学生职业技能专家”的光荣称号。学校对他们进行精心的培养，开设讲座，配备辅导老师，帮助他们提高领导才能和职业素质技能等方面的能力。这样就能在同学中起到很好的激励作用。

五、学生科工作月安排

三月：

1、做好学生返校后的稳定工作。班主任上好第一堂德育课。

2、开展好学雷锋文明礼貌月活动。

3、做好班主任的全面培训工作。

4、制定出“大学生个人素质成材档案”有关规定和实施办法。

四月：

1、做好法制安全月活动，进行普法宣传活动。

2、落实好“三项服务”工作。

3、举行心理健康教育讲座。

4、做好与国考有关的各项临时性工作。

五月：

1、在全校区开展文明礼仪规范活动。

2、“大学生个人素质成材档案”要具体落实。

3、针对毕业生就业问题举行一次就业知识专题讲座。

4、在全校区师生中开展好“新世纪我能行”征文活动。

六月：

1、对一学期的德育工作进行总结。

2、指导班主任写好德育总结和德育论文。

3、对“转差为优”工程进行全面检查。

4、做好各项学期工作总结。

北京科技职业学院八达岭校区学生科