在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是帅气的高考家长帮网小编为您带来的我和语文作文(优秀9篇),希望能够对朋友们的写作有一点帮助。
我和语文作文500字 篇一
说到语文,我相信大家都不陌生吧!它除了是我们从小就要学习的一门学科,还是只属于我们中国人的母语,我们与它有着无比亲密的关系。
虽说有着无比亲密的关系,但是它就如同母亲一样,该严的时候还一点都不放水,所以我们学习语文,都是几家欢喜几家愁的状态。还记得刚接触语文的时候,有着无比开心的心情去学习语文,本以为这种状态会一直持续,但是因为学业的日益加重,年龄的不断提高,我们渐渐地失去了当初对语文的憧憬,剩下的就只是满腔的无奈。
直到3年级的一次语文测验,我再一次跌入了无尽的深渊,可是这一次我没有在失望,恰好相反,我对语文又有了新的认识,这些都是父亲严厉的教导起了作用。
从那一天起,我不再失望,决定将语文重新的补起。
于是我开始大量的阅读作文书,作文报等书籍,因为我知道,要学好语文,就要积累一些优美的好词好句,还要对那些句子进行摘抄,所以我只要在看书的时候,旁边都会有一个小小的笔记本与一支笔,以便摘录。还有就是对课文的掌握程度等等,这些都是学好语文的关键,只要对这些都没有问题,那么考高分就是迟早的事。
直到那年的一次统考,我非常成功地得到了我理想的分数,为此,我感到了浓浓的成就感。
在以后的学习中,虽然与它有很多的摩擦,但是我还是坚定地挺了过来,在往后,应该更加努力地学习语文。
语文与我们的生活息息相关,是它让我们
的生活如此美妙,每一处都充斥着美丽的气息,此刻的我真的很想说“语文你真美。
我和语文作文 篇二
从我们呱呱坠地起,我们就接触到了语文,语文包括了语言,文字,文学这三大类,其中我最感兴趣的就是文学。语文是五彩缤纷的花园,让人流连忘反;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人陶醉其中。
我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言,那我们该怎么交流怎么对话,怎么表达自己的思想?如果没有了文字,那我们该怎么向远方的亲人问候,怎么了解这大千世界?如果没有了文学,那我们该怎么了解其他学科,怎么获得更多的精神食粮?
我们的生活永远都与语文息息相关。
我喜欢文学,喜欢看书与写作,这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆,因为那里有许多书,能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉,还能在海里品尝到精神大餐。在这里,我懂得了数学和蔼可亲,故事生动活泼,哲理耐人寻味,语文充满生活。
语文是宇宙的诗篇,语文是宇宙的语言,语文是抽象的艺术,语文是智慧的乐园,语文中蕴涵着老林中的人参,语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽,语文扣人心弦!
语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花;她的奇妙性让人赞不决口;她的递进性使其永保年华;她的趣味性让人朝夕相挂。
课堂里,灯光下,处处都能找到我与语文的影子,我与语文是朋友,我知道:语文世界风景如画!
我和语文作文300字 篇三
一天黄昏,我在家里写作业,突然桌上的语文书哗啦啦的翻页。“主人!”不知道是谁在说话。
“‘主人’是在叫我吗?”我疑惑的回答。“除了你还有谁!”一个神秘的声音“真的叫我。对了,你是谁?”
“我是你的语文书。”
“我的天!现在语文书都会说话!”我目瞪口呆。
语文书却严肃起来:“先别这么好奇了,总之,我对你是特别的不满。”
“不满?什么意思?”我嘴巴张大成〇形。
“你看你,第一课一、二自然段笔记写的字这么好,为什么一到后面就乱七八糟?!勾的句子划横线,能不能在乱点!还有………”语文书一副家长的样子数落着我
“对不起,我…我…错了,我再也不会这样子了,语文书你能原谅我吗?”我窘得脸上发烫,估计早都涨红成天边的晚霞了
语文书发出温和的笑声:“我原谅你,但你身为我的主人,只有语文学习跟得上,才算是对我负责任,”
“明白了,Yes,sir。我今后一定会对你负责任。”我庄重的点了点头……
我和语文的作文 篇四
一年中秋,妈妈带我到西湖游玩。
一大早,我就和妈妈到苏堤上漫步,清风徐来,荷香阵阵,美不胜收。看,那布满荷叶的池塘中,一朵朵盛开的荷花在比美呢,真是“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”看完荷花,我们来到“花港观鱼”。哇,那些鱼真是数不胜数,我兴奋地大声说:“鱼多多!”妈妈立即纠正道:“应该是‘鱼成群结队地游着,密密麻麻的。’而不是什么‘鱼多多’。”
我们走出“花港观鱼”。这时,人已经非常多了,一会儿有人从我身边擦过,一会儿有人撞了我一下,一会儿有人踩了我一脚……我终于体会到了什么是“人山人海”。
在那天堂一般的西湖边走一走,看看那随风飘动的柳条,听听那百啭千回的鸟鸣,怎能不令人心旷神怡?妈妈说:多美呀,正如苏轼诗中说的那样:
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
这次西湖游不光让我观赏到了美丽如画的景色,还让我学到了许多语文知识。
我突然体会到了学语文不光在课堂里,还在祖国的大好河山中。
我和语文作文300字 篇五
“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”我又学会了一首袁枚写的诗。每逢上语文课,我仿佛走进了知识的大门,探索知识的奥秘。
我喜欢上语文课,因为语文课可以让我们学到无限的知识。我在语文课中不仅学到了丰富的词语、欣赏到了许多优美的句子,更重要的是让我学到了许多做人的道理:做人就要把不懂的地方弄懂,不可以不懂装懂。还学到了许多学习的方法,和许多学习的好处。
不是每一节语文课都是这样有趣、生动,也会有些语文课比较沉闷,有的时候,我真希望老师不要总是讲那些长篇大论,可以适当的给我们讲一些故事,跟我们玩一下游戏,让我们的大脑放松一下。
语文课是一个丰富多彩的课程。我非常喜欢语文课,你喜不喜欢语文课呢?
我和语文的作文 篇六
“嘿,好朋友!我们在一起十年了喔!”是你让我从“呀呀学语”成为能上台演讲。是你告诉我语文的世界有多么炫丽,文字的组成有多么神奇。若没有你,我哪会知道什么叫“随笔”;
什么是“通假字”;若没有你,我便也没有那么优美,煽情的词去告白。
其实,我并不是那么喜欢你,有了数学,物理,化学后,我就越发觉得你很枯燥。到了初中都有些抵触你了。你没有理科那么变化,数与数的转化,没有图形的结合,没有神奇的实验。而你,就是只是成篇大论的文字,越来越多的自然段。唉,挺烦的。
但到了高中,我却发现我离不开你了!虽说数学,物理,化学的转变,很是有趣,但随着难度的加深,让我越来越透不过气了。而你却能帮我解压。当我累了,烦了的时候,细细的读上一篇课文,随着作者去看看那“瓦尔登湖”的风光秀丽,去抚摸“巩乃斯的马”,顿时让我精神又恢复了一番,从“直挂云帆济沧海”中找回勇气······让我又有了学习的劲头。我便慢慢的爱上你,当我深受打压时,我写随笔来释放出来;当我充满感情时,我用作文表达我的心声;当我打算放弃逃避时,你用古人故事,激励鞭策我。而你,就是我“苦海”中寻找出的“乐趣”。
你知道吗?现在的我,有多麽爱你。未来的日子,我想我若“不离不弃“,你必“誓死相依”!
我和语文 篇七
语文无处不在,无处不有,普通的像一枚落叶,同时它又是一个崭新而多彩的世界。一个充满梦幻与光亮的天地,一个遍布芳香与和谐的空间。原来我语文水平就是一般般,自从老师给我们将语文是各种的基础,语言是交通的文具,语文好的人说话流利,出口成章,尤其是参加了工作以后,年初写计划,年末写总结。生活中处处用得着语文。为此,语文魅力之无与伦比。
而学好语文的关键在于积累,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”所有的成功不是一蹴而就的,都需要一个不断积累,形成技能的过程。在今后的学习中,我要诵读文质兼美的优秀的诗文,从中汲取优秀营养,积累优美文字和语言,天天练习写作。多观察周围事物,见什么写什么,想什么写什么。在不久的时间里把语文成绩在原来的基础上更上一层楼。
采一片绿叶,让它为春天添光加彩;
折一枝花草,让它为生命歌唱;
写一首诗歌,让它为生活大放异彩;
让语文伴我成长,伴我同行,伴我到理想的彼岸。
我和语文800字高中作文 篇八
记得有一次,我在做练习册的时候,遇到一道题,写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想,“悲”字的部首是“非”还是“心”呢?查字典?我从不带字典。我可不想花费时间去借,思索了一会儿,会是“非”吗?对!可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字,除部首还剩6画。就这样,我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午,语文老师找我,她问我,“翡”字的部首是“非”还是“心”呢?我心里立刻有一种波动,但是我依然镇定地回答说:“是非字部。”爸爸二话不说,顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说:“我认为用“羽”字部,你快查查,到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“非”字8画,怎么没有“非”这个字呢?看看“羽”字,6画。啊!果然有“羽”字。接着,我很顺利地查到了“悲”字。忽\www.kaoyantv.com\然间,我的脸像一只熟透了的苹果。爸爸问我:“你之前有查字典吗?”我只好惭愧地回答:“没有。”“那!干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书,多开动脑筋寻求答案,这才是学习的办法。”从今以后,我要把爸爸的话记在心中,也要学会爸爸的方法,遇到问题找帮手。
记得有一次,在一节自习课上,正在聚精会神看书的我被背后同学的多次“笔击”下回过了头。背后的同学小声地说:“嗯,你做了语文作业了吗?”我摇了摇头,她略带失望地说:“唉!本打算问你,你知道吗?语文作业里新增了一道课外题,我不懂。”我点点头,转过头打开了语文作业,只见里面清秀的字写着:“请回忆你这几年与语文的接触,用几句话表达出你对语文的理解。”我看了题目,不禁回忆小学这几年,我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。我望着题目,沉思了……
现语文是我人生中最重要的一部分,它伴随了我11年,而且他还将继续伴随我走完一生,在我一生中它是我的老师,也是我的知己,它会帮助我解决难题,也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文,我的良师益友,我爱你!
我和语文的作文 篇九
“我和你,心连心,同住地球村”,曾经,在我听到这首歌时,内心出现一种莫名其妙的感动。是啊,我茫茫人海中,你我能够相遇,不正是一种缘吗?从相遇到相识,不正是一种分吗?有缘无分或者有份无缘不可能使你我相逢。我和语文正是这样从刚开始的陌生到现在的默契,不正是缘分吗?语文教给我做人的道理,伴我长大6年,使我度过很多风风雨雨。
一年级的时候,我刚接触语文,语文中的文章字词等但把我吸引住了。我从此爱上了语文。一课一课随着老师的深入讲解,我便知道了文章的意思。那一二三四五六七的排列让数学更有规律;那山川草木花鸟虫鱼的形象被描绘的栩栩如生;那大江大河,大风大浪的磨难被语文诠释的深入我心。
通过越来越高的年级的语文课本以及课外阅读,我渐渐地能体会文章意境,领略文章内涵,好像闭壁画眼睛就能和作者一样看到文章画面。读了“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”后,我仿佛走进乡村听见了阵阵娃鸣,闻到了梅子的香味;学到了“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”我感受到了诗人的思乡情怀。
在我的生活中,语文也常常出现,看有个标志牌上面写着:“小草微微笑,请你绕一绕”,多么诙谐生动的语言,让人自觉的就要绕道走。瞧,那边还有一个标志牌:“小草正在睡觉,请勿打扰”。小草无情感,也无人的动作怎么会睡觉呢?对了,这就是这句子话的高妙之处了,用拟人把小草的形象写活了。
我和语文有个约会----伴我成长。语文让我受益匪浅,让我学会做人,教给我知识,它像良师、像益友,伴我成长。
我和语文有个约会,它会一直伴我成长。
我和语文有个约会!