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三年级语文作文评语【优秀6篇】

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是高考家长帮为您整编的三年级语文作文评语【优秀6篇】,希望可以抛砖引玉,帮助到小伙伴们。

三年级语文作文评语 篇一

1、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

2、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程。

3、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

4、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

5、比喻贴切,用词生动。

6、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

7、文章想象合情合理。

8、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

9、开头直奔主题,也是一种写法。文章语言生动丰富,可读性强。

10、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

11、语言活泼明快,富有情趣。

12、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

13、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

14、文章边叙事边抒情。

15、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

16、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

17、开头点题,用词很吸引人……点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

18、语言简练,规范,开篇吸引人。

19、重点突出,详略得当,内容具体。

20、……以……开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

21、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

22、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

23、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

24、细节描写颇具匠心。极富功底。

25、反问句开头,吸引读者。

26、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

27、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

28、以饱满的激情,描写了……

29、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

30、开头打动人心,具有真情实感。

31、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。

32、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

33、开头直奔主题,让人一目了然。起到总领全文的作

34、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

35、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

36、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

37、文章写得细致入微

三年级作文评语小学【精选篇 篇二

1、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

2、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传7神的刻画。

4、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

5、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

6、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

7、文章前后连贯,形成完整的形象。

8、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

9、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

10、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

11、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

12、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

13、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

14、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

15、内容生动丰富,语言新颖清爽,构独特合理。

16、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

17、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

18、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

三年级语文作文评语 篇三

1、末端恰切中所在文章的主题,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。

2、以感觉开关,以感觉末端。以便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。

3、末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

4、文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

5、末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

6、对细节逼真的刻画,恰好相反地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。

7、文章以…为末端,三言两语,其味无穷。

8、文章末了展现中央之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,短促而有力。

9、末端令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不行或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

12、故事虽平常,感情却诚挚、充足、动人。

13、文章末端不落窠臼,给人以欲还休的感觉。

14、末端以…点明中尽,蕴藉隽永,意味深长。

三年级作文评语小学【热门篇 篇四

1、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

2、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

3、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

4、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

5、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

6、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

7、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

8、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

9、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

10、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。,结构严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

11、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

12、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

13、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

14、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

15、文章简洁明了,语言平淡朴实。

三年级作文评语小学【经典篇 篇五

1、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

2、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

3、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

4、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

5、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

7、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

8、借景抒情,托物咏志,很特色。

9、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

10、通过虚构的故事来表达一种哲理。

11、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

12、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

13、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

14、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

15、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

三年级语文作文评语 篇六

1、文章的开头非常简洁,再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情,凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜,让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉……点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动,人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡,吸引读者

7、开头感动民气,具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新鲜,激起读者读下去的欲望