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家长会学生发言稿(最新4篇)

召开家长会是进行家校合作的一种有效途径,同时也是班主任工作的重要组成部分。通过老师与家长的相互沟通,家长和教师都可以进一步加深对学生的了解,从而提高教育的针对性和有效性。高考家长帮小编精心为大家带来了家长会学生发言稿(最新4篇),希望能够对您的写作有一点启发。

家长会孩子发言稿 篇一

嗨!大家好!

先自我介绍下吧,我叫xxx。我有很多爱好呢,我喜爱看书,妈妈说我是个十足的书香女孩,一个小书虫;我喜爱运动,爸爸说我是运动健将,因为我跑步很快的,我有很多田径比赛的奖状呢,我还会游泳、打羽毛球;我是个小小音乐人,我的钢琴已有9级水平了,我还会拉一点点手风琴,一点点二胡呢,我的二胡独奏《金蛇狂舞》还在江汉油田中小学生艺术节表演过呢;我是学校各种活动的热心人,老师说我是她的小助手;我是个小小作家,我的作品老师会常拿出来与大家分享;我是个英语爱好者,在去年学校英语演讲中获一等奖呢……

在我的成长中,也有很多曲折,我要感谢我的爸爸妈妈,是他们给我无尽的爱,他们很耐心的引导我、爱着我。

记得我上二年级时,我写了一篇日记《我的爸爸》,爸爸妈妈看后,爸爸写了同样的一篇短文《我的女儿》,写了我日记中的同样一件事,发生在家里的很有趣的一件事。这时,妈妈拿着爸爸写的这篇短文,要和我一起分享,我读着读着,发现同样一件事爸爸写得比我细腻,他对我俩的动作、表情的描写更深入,我慢慢也明白了他俩的目的。

有人会问,你每天练琴不累吗?你愿意吗?其实我5岁的时候,妈妈问我喜欢钢琴吗,我当然喜欢啦,幼儿园老师弹琴多好听啊,妈妈告诉小小的我,如果决定做一件事就一定要坚持下来,我可没拿这话当回事。学了一年,我嫌累,坚持不下来了。妈妈说,孩子,妈妈最喜欢听你弹琴了,弹得真好听!每天练琴妈妈就陪在我身边,她总是亲着我的小脸蛋,不断鼓励我,当我实在弹不好一首曲子时,妈妈总说,孩子,别急,没关系,慢慢来!当我弹好一首曲子时,妈妈总是求着我弹给她听,像一个赖皮的小妹妹,甚至拿好吃的求我弹给她享受下,后来我在原来的学校弹琴也小有名声了。我们班总有同学说,哇!你弹琴真好听!还有同学回家吵着要爸爸妈妈给他们买钢琴,这让我很快乐!再慢慢,到今天我就坚持了6年了。后来妈妈告诉我,她要我学钢琴就是要磨练我的毅力,平稳我的性情,再让我成为一个小小音乐女孩。

我是个名副其实的小书迷。从我只有半岁开始,爸爸妈妈就开始坚持给我读书,直到我5岁多自己也认识一些字后才开始独立阅读。5年来,爸爸妈妈每晚轮流给我读书约一个半小时,他们给我讲一个个生动有趣的故事,从书中我知道了真善美,明白了对与错,更是喜爱那些想象丰富的离奇故事。到现在,我每天都会抽出一些时间做课外阅读,这已经成为了习惯。

慢慢我学会了认真做事的习惯,认真听讲,认真学习。妈妈常说,学习就是长跑,跑到最后的才是胜利者。所以,当我没考好时我不泄气,考的很好时不骄傲。

这就是我,一个全面发展的小女生,我想对爸爸妈妈说,谢谢你们无私地爱着我,谢谢!

家长会上学生的发言稿 篇二

尊敬的家长、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是_年级___,期中考试之后的家长会,我有幸站在这里,探讨我自己的学习方法。学习,我把它看作一件趣事,因为在学习中我不仅感受到了它的快乐,更体会到了它的无穷力量。其实想学好并不难,掌握好以下几点,你的学习成绩一定会提高。

第一、自学预习的习惯,提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。

第二、专心上课的习惯,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听老师讲课,抓住重点、难点,边认真听边积极思考。在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

第三、积极思考的习惯,俗话说:发现问题比解决问题更重要。要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师提出的问题,并大胆发言。

第四、善于提问的习惯:要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学。不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力强的学生。

第五、养成讨论的习惯,要和同学们互相讨论,相互比高低,才能激发出学生本身那股学习的动力。

第六、养成认真完成作业的习惯,不用老师家长去督促,自己自觉地完成。在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:

1、每天过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。

谢谢大家!

家长会学生发言稿 篇三

亲爱的老师和家长们:

大家好!

我是XX八班的李晓雨。我相信每个人都应该记得我。我很荣幸再次站在这个讲台上。我很高兴你在百忙之中抽出时间来参加这次会议。我代表七班的所有学生欢迎你。

首先,我想说的是,这里的每一个叔叔阿姨,都和自己的孩子息息相关。那就是父母和孩子之间的沟通。沟通就是和别人沟通,用心去理解别人。沟通可以增进相互了解,从而解决问题,化解矛盾。因此,良好的沟通环境对于父母和孩子之间的关系至关重要。

华南师范大学教育科学院副教授张博博士说:“父母是否称职,并不取决于他们能否为孩子提供优越的学习和生活条件,而是取决于他们是否善于倾听孩子的真实需求。目前,大多数父母不知道孩子需要什么。所以,父母给的是孩子不需要的,不在乎的。孩子一关注家长就觉得无聊幼稚。家长只看孩子能不能按时完成作业,考试成绩如何。”

也许,是因为工作太忙,抽不出时间。也许是年龄差距大,兴趣爱好不同,关注点不同,思维角度不同,也许还有更复杂的原因。可能是外界的创伤,也可能是不恰当的误解。但不管什么原因,我们都要相信,世界上没有不可逾越的鸿沟。在此,我建议家长和同学不妨试试这种换位思考的方法。当你想到别人家的时候,你可能会看到一种完全不同的态度。

希望这次家长会后,叔叔阿姨们多和孩子交流,你会看到孩子的另一面,特别的一面。

我们现在高二,这学期要面临学业水平考试。明年我们就要进入高考考场了。我们知道我们承载着你们的希望,你们对我们寄予了厚望。我们永远不会辜负你的期望。展望未来的高考、学业水平测试、信息测试,我们将加倍努力,努力回报学校和老师的教学思想和你们的养育之恩。

在未来的日子里,我们一定会制定明确的目标,严格遵守学校的规章制度,继续保持稳健严谨的学风,夯实基础,提高能力,在学业水平考试中争取更大的辉煌。同时运动健身。因为我们知道成功的路上布满了坎坷和荆棘,但我们清楚地知道,不经历风雨,就看不到彩虹!相信吧,今年的学业水平测试,我们将以优异的成绩回报你!

谢谢!

学生家长会发言稿_家长会发言稿 篇四

尊敬的老师,各位家长:

你们好!

我是黄沁雯的妈妈,首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的教育,我感到十分荣幸。说实话,对于孩子的教育,我也没有什么好的经验。

我的孩子悟性很差,接受能力也不行,数学一般是学到后面,前面的都忘了,检查作业时,做错的题,给她讲一遍,然后再改,她会把错的原封不动的再写上去。针对这种情况,唯一的办法就是让她多做,每次我都会把数学书和试卷上的题全部抄下来,每天让她做几道。我孩子非常听话,虽然她不够聪明,反应也很迟钝。但她能无怨无悔地做,当天学的新课,如果不清楚,她就会要求我再给她讲一次,然后再做些这方面的习题。应用题是她的弱项,一道题稍微变换了一下,她就不会了,每次考试之前,我就把这些题变了方式的出给她做。可百密也有一疏,这次考试偏偏计算题丢了很多分。

在写作文方面,我让她每天抽空看看报,看看课外书。因为要写好作文,一定要从生活中积累素材。像《读者》、《青年文摘》之类的杂志,我是每期必买,可她觉得没有儿童的书籍那样生动,不爱看。于是,我就把认为写的比较好的,适合她的文章找出来,让她看一看,看完后我要求她把文章内容和读后感说给我听一下。这样做的目的也是为了让她能学会简明扼要的叙说,因为她写作文废话实在太多,绕一半天也没说到正题,。孩子经常对我说,作文没有什么可以写的,我对她说,只要你多观察,你会发现生活中可以写的有很多,所以出去玩碰到的一些人和事我就会和她讨论一番,让她说说的自己想法。每次孩子写作文之前,我会让她给我大概说说作文的内容,确定作文的中心思想没有离题后,就可以动笔了,。修改作文的之前,我先要把整篇文章读一遍,看看标点符号的使用的是不是对的,有没有错别字,“地、的、得”用的是否正确;读完后如果有病句就要把病句修改好,有时候为一句话或一个词语我也要反复地推敲和琢磨,看怎样运用才能使语言生动起来;最后看文章的语言是否简练,如果语言重复罗嗦我就毫不留情地删掉,为此孩子说我心真狠,那都是她的心血,,被我一下子就这样“咔嚓”掉了。等我修改好后,就可以让她誊写到作文本上了。

说真的,辅导孩子是一件非常头痛的事,我非常羡慕那些孩子的学习好,作业不让他们操心的家长。我每天都想,如果不让我管孩子学习多好,可孩子在学校的时间毕竟有限,也不能说把她交给学校就不管了。每次为了让孩子心服口服,不管孩子做到多晚,我都陪在她旁边和她一起做。所以,就当是为了孩子,我们家长要切实承担起自己的责任,和老师们一起为共同的目标而努力吧!以上是我个人的一些不成熟的想法和做法,有不当之处请大家多多见应谅。谢谢大家!