无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是高考家长帮为大家精心整理的猜谜游戏作文优秀4篇，希望能够帮助到朋友们。
猜谜游戏作文 篇一
一天晚上，我很早就做完作业了，正在看书，可是我书架上的书已经全看过啦。说真的有点无聊了。正巧看见爸爸妈妈也难得轻闲，我心里有了一个好主意，和爸爸妈妈一起玩猜谜游戏。我连忙从我的书架拿出一本《谜语大全》。这是我姑姑送给我的生日礼物，我已经看过很多遍了，正好可以考考他们，因为里面有些题我费了九牛二虎之力也没想出来迷底来，还是偷看答案的。
我坐在椅子上大声的说出游戏规则：“我出一个谜语，拍桌子可以抢答，如果两人同时拍的话，我会出一道IQ题，谁先说出正确答案，谁就可以抢答。”我说出了一个难度普通的谜语：“二示上面长颗草”。妈妈迅速拍了拍桌子说：“太简单啦，小菜一碟。那不是蒜苗的蒜呢。”这时，妈妈用亮晶晶的眼睛看着爸爸，仿佛说，哈哈，我赢了。爸爸一看妈妈那小眼神大声说：“小样的谁怕谁呀，下一局我赢。”我又重新出了一个迷语，他们俩你来我往战斗得面红耳赤。最后爸爸赢了15次，妈妈以赢了20次的战绩胜了，爸爸气得的都结结巴巴啦，“我们下回再比，我可是当年的迷语小王子呢。”看着爸爸妈妈就像刚上幼儿园的小孩一样，开心的不得了，这天我们晚上笑了一晚，玩的不亦乐乎。
这就是我们家我快乐的家。会教我下象棋，教我做运动的爸爸，还有教我学习教我做菜的家务能手妈妈，我们一起玩的开心快乐。我有一个快乐的家，我很幸福。
猜谜游戏作文 篇二
“青枝绿叶不开花，农家园里便有它，三更半夜大风起，哗啦哗啦哗啦啦。”你们知道这个谜底吗？好好想想，这个谜底其实就是长长的、青绿的“竹子”。
你们知道猜谜语对我们有什么好处吗？告诉大家吧！猜谜语可以让我们的大脑变得灵活起来，也可以增加生活中的无限乐趣。
你们瞧，弟弟正运转思维，苦思冥想当中呢！我可得帮他共渡难关哦！我飞快地跑到弟弟面前，和蔼可亲地说：“洋洋，我可以提醒你一个字，是“子”。你自己再静静的地想吧。想好了再来告诉我。”过了一会儿，弟弟慢慢悠悠的走过来，大声的说：“杏子”。我面无表情的摇摇头。弟弟彻底恼怒了，非常不服地说：“那到底是什么呀？”我无可奈何地叹了一口气，再用心平气和的语气对无知说：“洋洋，我们要一鼓作气，不把这个谜语猜出来就不罢休哦。对来了，还有千万不能想什么就说什么，不然，你是不容易猜对的。”于是，弟弟平静地说：“梨子”。我还是摇摇头。不过，洋洋没有放弃，而是更加有自信了。“竹子”，洋洋沉默了半小时后自信地说。洋洋话音刚落，便响起了我的声音：“恭喜你洋洋，你成功猜出了谜底，以后还得继续努力哦！”
我觉得；猜谜语可以让人的大脑开动起来，也可以让人的思维变得更敏捷，更灵活起来。
猜谜游戏作文 篇三
在这个漫长的暑假中，我参加过许多有趣的活动。不过最让我喜欢的是一场猜谜赛。
我拿来了一个文具盒，将它握在手中当话筒，然后走到小伙伴面前，清了清嗓子，说：“谁是我们之间的‘聪明豆’啊？”大家异口同声地说：“我，我，我……好，大家对自己都那么有信心，那我们就通过一场猜谜赛，评出‘聪明豆’。小伙伴们都互相看了看，微微一笑，好像自己一定会是“聪明豆”，一定比别人棒，一定会让别人刮目相看。
在大家的掌声中，财迷赛开始了。第一题诗脑筋急转弯：“鱼为什么生活在水里，不能到陆地上来？”盈盈说：“因为鱼离不开谁就像我们人离不开空气一样。”依梦说：“不是的，是因为鱼没有脚，怎么可以到陆地上行走呢。”然后，小豆豆装成很有学问的样子说：“据我大学问价分析”大家都在心里想，这么一格小不点怎么可能答上来呢？小豆豆又接着说：“猫咪是鱼的天敌，而猫咪在陆地上，因此鱼一上岸就会被猫咪吃掉。这就是为什么鱼生活在水里，而不到陆地上的原因，你们的iq也太…太…哎。”小豆豆骄傲地说。
“呵呵，呵呵。小豆豆你可真聪明啊！”我说。下面几道题有90%豆豆答对的。这下子小豆豆就变成了众所皆知的“聪明豆”了。通过这次比赛，我知道“人不可貌相海水不可斗量”。看人不可只看外表，别看，小豆豆小但是却非常聪明。
猜谜游戏作文 篇四
今天，我们要和老师玩一个叫问特点，猜东西的游戏。什么是问特点，就是根据物品的形状、颜色、用途、软硬等提问，老师来回答，最后我们根据得到的线索猜出答案。
在玩游戏前我们还有几条规则：1、选男方4人，女方4人来提问题。2、每个提问代表只允许提问一次。3、老师只回答“是”或“不是”4、猜对的一方全体都有奖品拿哦！
听了老师说的游戏规则，同学们都很开心就等着拿奖品啦！
“游戏开始！”老师大声宣布道。
男生勇敢地举起手来，小声问道：“是黄颜色的吗？”
老师摇了摇头微笑着说：“不是。”
女生不甘示弱，也鼓起勇气举起手来问道：“这个东西是不是硬的？”
“不是。”老师连忙摆手回答道。
男生乐呵呵地摆出了一个“金猴探海”的姿势调皮地问道：“这个东西是学习用品吗？”
嘘！老师说：“恭喜你，答错了。”哎！周围一阵叹气声。
女生瞪着大眼睛，疑惑地问道：“这个东西是不是无规则形状的？”
老师果断地回答：“不是的”
托着下巴思考的男生，再叼根烟就成福尔摩斯了，他突然灵光一闪问道：“是不是小的。”
“不是。”老师立刻回答道。
后方传来一位男生的声音大声问道：“这东西是不是方形的？”
“是。”老师竖起大拇指。
我的脑子里出现了两个字——海绵。
大家都在搜索答案，海绵、折叠的地图……好吧！老师只好公布答案，同学们围住了老师，打开盒子，这结局却令人大跌眼镜，盒子里的东西竟然是一张普普通通的餐巾纸，全班同学似乎要集体晕倒。
问特点，猜东西这个游戏，必须要问有价值的问题，从问题中缩小范围，才是最有效的方法。