相信同学们观看完《天宫第二课堂》太空授课以后，对太空充满了向往，同时，也在心底种下了航天梦的种子。下面是高考家长帮为小伙伴们精心整理的2022天宫课堂第二课观后感500字【优秀4篇】，希望能够帮助到小伙伴们。
2022天宫课堂第二课观后感500字 篇一
“哇，太神奇啦！”“呀！我是在做梦吗？”“……”咦，这是什么声音？哦，原来是五三班同学正在看“天宫课堂”第一课的直播呀！
12月9日上午，老师让我们观看了一场直播，名叫“天宫课堂”。由翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员在中国空间站给我们进行太空授课，讲解一些科学知识。直播中，中国航天员真诚地邀请了广大青少年，在地面上同步开展了各种实验，从天地差异中让我们感知到了宇宙的奥秘、体验到了探索的乐趣。
其中，王亚平老师给我们做了许多实验：有浮力消失实验，水球光学实验等等，令我印象最深的是水膜张力实验。
首先，王亚平老满分作文网师拿了一个和放大镜一样的圆边框，接着拿出饮水袋往边框上注水。不可思议的是，注上的水竟在边框上形成了一层薄薄的水膜！看到这个环节，同学们都惊讶地把嘴张成了“O”字型，眼睛瞪得像饥饿的猫看见肥嫩的老鼠那样圆。嘘！请先不要惊讶地大叫，最精彩的还在后面呢。只见王亚平老师又拿起针管，向水球注入色素，水球竟然没有被扎破！如果这是在地球上，水球应该早就被扎破了。太空真是神奇啊！
看完这个直播，我深受启发：科学是一个国家发展的重要象征，身为21世纪的我们，必须要学好科学，热爱科学，长大后才能为祖国的科学事业贡献自己的力量！
2022天宫课堂第二课观后感500字 篇二
今天，气温突然下降了许多，我和同学们都冷的发抖。做完核酸，刚回到教室，却让我们热血沸腾。我们看了“天宫课堂”第二课，学习到了许多知识。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们居然在太空中授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号的航天员。
这一课，亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有“航天员工作生活场景展示”，有“太空细胞实验展示”，有“浮力消失实验”，还有“水膜张力实验”，有“水球光学实验”和“泡腾片实验”等等。
每种实验都特别吸引我，其中我对“水膜张力实验”最感兴趣。这个实验是亚平老师给我们演示的。桌上放着一个圈，亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后继续慢慢注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在实验的最后，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转，实在是太有趣了！
亚平老师还带我们参观了神舟十三号的里面是什么样子的。我想说的是“太空厨房”，里面居然有一个小冰箱，冰箱里还有新鲜的水果。
对了对了！叶老师还给我们表演了太空里面如何转身。我知道了吹气，和游泳的姿势是转不了身的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太神奇了！
小朋友们，你们觉得神奇吗？
天宫课堂第二课观后感500字 篇三
如果每个人都活成一束光，那么中国必将会成为一轮耀眼的太阳。
一题记
生活中，每个人都会不由自主地追随光。我们都无法抗拒热烈又耀眼的光芒，都会沦陷于光的温暖。我怀着对光的追求与对飞天的热爱，观看了《天宫课堂》，也发现了一束又一束温柔又坚定的光。
王亚平，崔心的都带着温柔又亲切的微天，的外像是有光环笼罩。可是谁又曾想，在如此光鲜亮丽的外表之下，是怎样的现实？他们克服了身体的种种不适，毅然来到空间站，坚定地为祖国做着贡献，他们有着至高无上的奉献精神和对国家的热爱，温柔而坚定。
课堂中，一个个有趣的小实验展现了天空与陆地的奇幻奥秘；一条条浅显易懂的科学理论让我体会到了科学实验的严谨精细；一种种仿佛充满魔力的高科技器材更是引人入胜。
从1970年东方红一号成功升空，到2021年中国有独立的太空站“天宫”，我忽然真正体会到了祖国的强大，也忽然明白，大大小小的青年梦从未孤立，而是自成一川银河水嵌入祖国的情怀中。纵使一路坎坷多磨，却依旧波澜壮阔。
没错，世事纷纷扰扰，结成蛛丝般的网，埋伏在渺茫前路。我们唯有谨守本心，坚定意志，才能在纷杂繁事中辨清方向，从容向前。
年少的我们怀揣梦想奔跑着，希望我们都能够将自己活成一束光，照亮他人，温暖世界。充满激情地接过时代的接力棒，继续为中国航天做出伟大贡献！
观看天宫课堂第二课观后感500字 篇四
科学的探索永无止境，未知的世界需要我们去探寻，随着人类不断进步，对未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以来，人类对太空的探索更是付出了许多努力，为了丰富青少年的太空知识，中央13台开展了天宫直播课堂。
在本次课程中，我们跟随三位宇航员的介绍，观看到了细胞在太空中所呈现的状态；太空中乒乓球浮力消失沉入水中；太空中的张力大大增强，所以气泡会停留在水中等等许多太空中才能观察到的现象。在宇航员们担任“主播”进行各种太空现象展示时，地面上的听众们也提出了许多有趣的问题，“太空中的星星也会一闪一闪的吗？”“你们在太空中看到的天也是蓝色的吗？”“太空中，你们是怎样睡觉的呢？”同学们一系列好奇的小问题也在宇航员们的耐心解答下一一揭晓，同时，亚平老师向同学们透露“我们每天可以看到16次日出”太空的神奇，果然让人惊讶。
通过这次的天宫直播课堂，同学们既了解到了太空的知识，也增强了课外实践、实验探究的能力，同时还学到了许多物理知识，真是受益良多。同时也让我们看到了走出地球探索外星是人类发展的必然趋势，在太空中活动的各种限制，也让我们明白我们对太空的探索与掌握太过浅薄，想要更加深入的了解，就需要我们一代又一代航天人的不懈努力。作为青年一代，我们也要努力丰富自己的学识，为祖国的强大贡献自己的一份力量！