看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，高考家长帮小编精心为您整理了国学小名士观后感【优秀9篇】，希望能够给小伙伴们的写作带来一些的帮助。
国学小名士观后感600字 篇一
看完《国学小名士》后，我的心久久不能平静。在惊叹的同时为自己是一个中国人而自豪。
回味起选手背古诗时的镇静，真值得让我学习，还有选手背古诗的顺口、清晰，让我们羡慕、嫉妒，它们都是怎么背的呢？他们说是：“凭感觉。”但好几轮下来，他们一直都是这样，我想他们不是靠的运气，而是平时的积累。这一点非常值得我们每一个人学习。
《国学小名士》总共分为三项，每一项都是考验选手的记忆力的。第一项是《我爱记诗词》，共有二轮，两轮都是孙荣忆经得起打击，反败为胜的。
第二项是《名家对对碰》，意思是解释每两句诗中的个别诗句的意思，其中给我印象的一个问题是这样的：“风筝现在也算是一个玩具吧，问题是风筝以前是用来做什么的？”王梦忆回答说是用来传递信息的。评委员石铃说“回答正确”。
第三项《美德大考验》，是真正体现一个人的礼貌的，在这一项中，任家豪选手和于浩凡选手表现得非常好。任家豪去如厕说是去更衣，这是一件非常有礼貌的行为。而于浩凡同学主动为大家倒茶也是一件很有礼貌的行为。他们看完短片后，对自己的不足都说了出来，总之一句话：不管在什么场合下，都要关注长辈，这是中华民族的传统美德。
看完之后，我就想以后要多学习民族的传统美德，不要把时间都浪费了、虚度了，要好好的把握住时间，广泛地积累古诗词，才能腹有诗书气华，做一个真真正正的祖国感到欣慰的少年。观看这期节目我受益匪浅，也让我学到了不少知识。经典文化就是民族传统与民族精神的化身，是对后人影响深远的`文化珍品。我一定学好国学经典传统文化，把它发扬到全世界，让世界关注中国，关注中国文化，这也是我的理想。
2016山东少儿频道国学小名士观后感 篇二
最近，我观看了节目《国学小名士》，这个节目主要让我们学习国学，爱学国学，重视国学。
《国学小名士》的主持人是宋磊叔叔，主要的导师有杨雷老师，杨波老师，石玲老师等几位导师，他们个个知识渊博。
《国学小名士》中有许多优秀的选手，有姜山秀，焦雨萌等。其中，我最喜欢的就是姜山秀了，因为她思维敏捷，知识面广。
《国学小名士》节目中，一共有十三场比赛。我最喜欢的是第八场，每场共分为三部分。
第一部分是我爱记诗词。我爱记诗词中的字是“雪”，需要在规定的时间内说出带有“雪”字的诗句。这几位哥哥姐姐们一个接一个的，互不相让。我一开始以为自己背的古诗已经很好了，但是，比那些哥哥姐姐们差远了。
第二部分是舞文弄墨，规则是每题有一条或者多条提示，让选手们作答，谁能又快又准确回答，谁就能得高分。我只会一个，不过，只要把其他的记住也算会了，真是太增长知识了！
第三部分是国学短剧，通过看一个视频，帮助主人公解决问题。每个人都有不同的观点，我也有我的观点，体现出了“知行合一，学以致用”，将知识与行动相结合。
我观看了《国学小名士》这个节目后，我下决心要更加爱学国学，更加重视国学！
国学小名士观后感作文700字 篇三
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在我们源远流长的华夏五千年历史长河中，传统文化犹如一颗璀璨的星辰熠熠生辉。
作为一名五年级的小学生，对于经典诗文的认识大多来源于课本上的学习和老师的讲解，初次接触的时候甚至感觉枯燥无味，不知所云。但自从观看了“国学小名士”电视大赛之后，我却对古典诗文产生了浓厚的兴趣。
“国学小名士”改变了呆板的学习形式，寓学于乐，以游戏比赛的'形式让学习变得活泼生动，引人入胜。通过“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大考验”等关卡考验选手对中国古典传统文化的记忆、理解以及感悟。观看时，我会因为小选手一时答不出来而着急，会因为倒计时五秒开始而紧张不已，会因为小选手在最后关头的急中生智而欢呼雀跃……
通过对古诗文的学习，我知道了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的毅力；了解了“学而不思则罔，思而不学则殆”的方法；明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理；感悟了“三人行必有我师焉，择其善者而从之”的谦逊。
古典诗文的魅力是无穷的，它可以写景抒情，可以讲述道理，可以记录事件，也可以感悟人生等等。而在众多接触到的诗文中，我最喜欢的还是是三国时期曹操的《观沧海》：
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
这首诗通篇写景，写出了一种大气磅礴，写出了一种气势汹涌。通过写沧海、写山水、写百草、写秋风、写日月、写星辰，在人们面前勾勒出一幅幅美丽的画卷，读来朗朗上口，让人回味无穷。
“诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。”在这个生活快节奏的时代，唯有中华传统文化是亘古不变，值得一代代传承发扬的。让我们共同诵读经典美文，传承华夏文明，不断用文化充实自我，用美德提升自我，用读到的知识实践到生活中的点点滴滴，努力做一名新世纪合格的社会主义接班人！
国学小名士观后感 篇四
这几天，我观看了山东省第二届国学小名士经典诵读电视大赛，有预赛、复赛和决赛。看了以后，学到了很多知识，感受很深。
决赛十分精彩，竞争非常激烈，让人看得激情四射，恨不得也参与进去。决赛分三个环节：初露锋芒——诗词接龙；火眼金睛——找出诗词知识中的错误；妙笔生花——根据命题现场作诗。其中，我最喜欢的环节是火眼金睛。这个环节考验的是小选手对国学知识的掌握程度，让我学到了很多经典国学知识。比如，古诗词中对自己父亲的称呼居然有这么多：家父、家严、家翁等等，这简直让我大开眼界！
还有一个让我印象很深的节目是《晏子使楚》。这篇课文我们语文课本上就有，而且，我们都读过，对里边的人物和语言都很熟悉。但是，用文艺演出的形式，展现课本中的内容，我还是第一次见。里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一样。那毫不客气的语气，傲慢的神态和对晏婴的歧视都表现了出来，让人看了就生气。而晏子，面对楚王的傲慢，并不害怕，十分镇定，不慌不忙地同楚王展开周旋，楚王对齐国和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的语言作出了回击，搞得楚王狼狈不堪，没有占到任何便宜。这就是经典国学的高深之处，语言也能作为刀枪之用，不得不佩服我们汉语的博大精深。这让我深深地感受到了国学的魅力。
五千年的文明，国学就像一颗璀璨的明珠，光彩夺目，吸引着大家的目光；国学又像一盏指路明灯，指引着我们在学习道路上不断前进。我决心要认真学习国学经典，争取做一名国学小名士。
国学小名士观后感 篇五
经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天；美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥；知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力；美好的心灵是种子，用“诵读经典、传承美德”栽培，用“知行合一、学以致用”加工，就会为自己和社会酿一杯“果汁”——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实——知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知无行知呆板；有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起？可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁！其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了！
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长；捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香！
《国学小名士》观后感 篇六
这天晚上，我回家看了《国学小名士》，看完之后，我有许多感想。晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，务必在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。
我的感想：古诗是我们中国的文化，我们要把它学好，看，小选手们能够急中生智，轮到自己是毫不紧张，不假思索就说出来了，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间，一个中国人，就就应把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。
这个节目还能让我们对古诗词更加的了解，明白更多的知识，懂得更多的道理，这个节目对我们青少年儿童是有益的，这是一个能让我们学习的好节目，我十分喜欢看这个节目，我以后必须要继续关注它。
期望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读潜力，报中国的诵读经典发扬光大，让更多的人深有感触。
国学小名士观后感 篇七
少儿频道播出的《国学小名士》，主要考察了选手们对国学文化的掌握程度。选手们个个身怀绝技，冷静对待老师出的国学题目，对答如流，使我感悟颇深，受益匪浅。
那一场场精彩绝伦的比赛，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引着我。有遗憾的感动，有温馨的力量，这是一场重塑我们精神的启蒙运动。“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力，让人赞叹不已；一项项公益活动，更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。在“我爱记诗词”环节中，小选手对答如流，妙语连珠，观众禁不住热烈鼓掌，更激发了我学习习国学的兴趣。特别精彩的是“楹联对决”，小选手个个才华横溢，令人羡慕。小选手根据提供的上联，对出下联。如上联“一元二气三阳开泰”，对出的下联是“四书五经六艺贯通”、“四海五洲六合同春”，评委老师从不同角度，给予了很高的评价，真让我大开眼界，也明白了什么是平仄，原来小小的对联，蕴含着那么多丰富的知识，这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。
观看《国学小名士》，让我更加了解中国经典诗文和它们的含义，也感受到了中国文学的博大精深。“满招损，谦受益”已深深印在脑海中，我会把它当做自己的座右铭，时时刻刻激励我前进；“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的爱国精神，深深地将我折服。每一句诗词都给了我前进的动力，都蕴含着深刻的道理，启发着我们去开发更美好的东西。
我专注于每一个节目的表演，听着他们充满激情的朗读，看着他们微笑而平和的表情，让我也身临其境，跟着他们一起紧张着，一起思考着，一起微笑着，在答题的过程中，我才发现自己掌握的知识是那么的少，有一句话说的好，“风声、雨声、读书声，声声如耳；家事、国事、天下事，事事关心”。是呀，只有饱读诗书，才能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外呀！从今往后，我也要多学习积累古诗词，撷取民族智慧的结晶，把祖国传统文化发扬光大。
国学，犹如浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花，犹如湛蓝天空中耀眼的太阳，犹如漆黑夜里熠熠生辉的烛光……古人用惊人的智慧，为我们的文化艺术发展铺好了道路。我们新一代年轻人，就应该要把它继承发扬下去，这也是我们的使命。让我们行动起来，一起诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用！
《国学小名士》观后感 篇八
今天，老师组织我们看《国学小名士》看完之后，我觉得自己学到了许多知识，受益匪浅。
第一关，诗词接龙。“春”是四季之首，一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。关键字是“春”。在古诗中的，带有春的诗句有很多，于是我也想参与参与。比赛开始了，我正在思索的时候，已有三四十句古诗像流水一样从选手的口里哗啦啦的流出“国破山河在，城春草木深。春风又绿江南，明月何时照我还。俏也不争春，只把春来报……”直听得我应接不暇，目瞪口呆！选手们太有才了，不愧是国学小名士啊！他们国学功底之深厚，知识之渊博让我望尘莫及，只有敬佩赞叹得分啊！
我深深地懂得一分耕耘，一分收获；懂得他们成绩背后的勤奋努力。我也暗暗下定决心，我也要勤学苦练，勤奋学习国学名篇；来丰富自己的知识，提升自己的国学素养。
第二关，分必答题和选答题。第一回合，考察国学素养。通过观演我才知道，要想成为一名国学小名士不仅要会背大量的古诗词，还要精读海量的古典名著，熟通朱儒百家。将书本的知识活学活用，赋予他更鲜活的生命力！
第三关，巅峰对奕。每个九宫格每一轮只能选其一，我自以为是认为烟台队会选五，取其制胜。可他们却选六，因为如果选五，万一答错，对方得势。选六以守为攻，上策！选题技巧也是策略，处处都是智慧啊！点赞！
琴棋书画，在这里也大显身手。一道关于看字画名作者的选择题，充分体现了国学小名士海量的知识储备啊！再反思自己，自己的知识犹如汪洋大海中的一水滴。另己汗颜啊！我暗暗下定决心，一向国学小名士们学习，定要勤奋学习名家名篇，积细流成江海，早日成为一名国学小名士！
“诵读经典，传承美德”，不你仅是一股热潮，让我们感受到春风化雨的洗礼；更使得经典名著鲜活的展现在我们的面前，带我们走进了色彩斑斓的国学殿堂，让我们领悟中华文化的博大精深！让我们行动起来，一起诵读经典，弘扬中华文化，体验做为炎黄子孙的骄傲！让中华文明源远流长！
我骄傲，我是中国人！
《国学小名士》观后感 篇九
“中国的文化真是博大精深啊！”这是我在看完国学小名士后发出的感叹。
国学小名士主要分为了三个部分，一。我爱记诗词：背诵包含大屏幕显示的关键词的诗词。二。名家对对碰：选择并回答文坛大咖所出题目，包含十分，二十分，三十分的题目，答错扣分，答对加分。三。美德大考验：考察选手在无意识的情况下，能否践行传统美德。这三部分各考察了选手对古诗词积累情况，对古代文化的了解和他们有怎样的美德，更重要的是考验他们随机应变，临危不惧，助人为乐的品格。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。这是国学小名士的宗旨，让我们多多诵读传统的文化，发扬传统美德，做到认识事物的道理、实行其事，以及要把学到的知识在生活中利用起来。在国学小名士的节目中，选手们几乎都做到了这几点，在我爱记诗词中，就拿秋字来说吧，他们背诵了很多含有秋字的古诗句：秋风吹不尽，总是玉关情。空山新雨后，天气晚来秋。秋风吹渭水，落叶满长安。万里悲秋常作客，百年多病独登台……而在美德大考验中，既能让选手发扬传统美德，又能以国学来述说为什么这样做。
在国学小名士中，让我印象最深的是郑元帅，他来自泰安市，是一名农村的`学生，他的父母为了学费整天奔忙，晚上不回家，而他也因为钱差点没能来参加这个比赛。让我敬佩的是他学习的专注、一心一意、心无旁骛。为了分数，也为了父母的心血，他拼命的学，他是一个懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我认为分数并不重要，而是应该学以致用，更重要的是要学会体谅父母的辛苦，去回报他们。郑元帅虽然并没有晋级，但我相信他只要能学以致用，体谅父母，孝敬父母，必定能有所作为。
国学小名士让我学到了很多知识：我国古代诗词，古代词语意思以及诗词所表达的含义。让我懂得了许多做人的道理：在生活中应助人为乐，要学会谦让，尤其是有长辈时，更要尊重、谦让他们……还让我知道了餐桌上的礼仪：席上如有女士，应等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人。接电话时要出去，不能打扰旁人用餐，回来后应说句“不好意思，打扰了”。食毕，餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置，餐巾应折好，放在桌上……
中国的历史悠久，文化也博大精深，国学小名士是引领我们学习国学的一盏明灯，也是让我们发掘中国文化的启明星。