相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是议论文，议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成的，即议论文的“三要素”。我们应该怎么写这类型的作文呢？高考家长帮小编精心为大家分享了议论文的写法格式优秀8篇，希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。

议论文怎么写总结 篇一

议论文常见的七种开头方法

一、引用名言法

在作文开头就直接 引用一句名言警句或成语等，并且用这句话作为全文的中心论点。如，”鲁迅先生说：‘不满足是向上的车轮’。他的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应当牢记这句至理名言。”（《不满足是向上的车轮》）文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点，贴题，集中，统领全文资料。

二、欲进先退法

即在议论与传统观点相对的观点时，为了不致引起读者的误解，文章开头先肯定传统观点（退)，然后再提出自我的见解(进）。例如，“人们常说：‘失败是成功之母’，这句话确实有道理。可是，反过来说，成功乃失败之母，在某种情景下，此话也讲得通。”这种开头给人耳目一新之感，有新意，自然有吸引力。

三、设喻开篇法

在文章开头先叙述一个故事、一则寓言，或者一段笑话，然后从中引出想要阐述的中心论点。如，“《笑林》上有这样一则笑话：一个人走路时不细心跌了跤，爬起来走了几步，又摔了一跤。于是他懊恼不已，‘早知还要摔跤，当初何必爬起来呢’这样，他坐在路上再也不起来了。这个人是可笑的，他的可笑之处在于，‘一朝被蛇咬，十年怕井绳。’如果每个人都像他一样，新生事物就不可能出现，社会就不可能向前发展。“（《跌跤与摔跤》）一个可笑的故事放与开头一下子吸引了读者，又形象生动，文章的意趣顿生。

四、开门见山法

这是采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点坚持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点。如，“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如下：……”《改造我们的学习》本文用一句话，开门见山，既提出了问题，又证明了中心论点，简明明了。

五、设问开篇法

就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自我的观点。如，“爱美之心人皆有之。作为新时代的青年，我们应当追求什么样的美车尔尼雪夫斯基说：‘美是生活。’人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才识我们所追求的最主要的美。”(《青年应当追求什么样的美》采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点。

六、解释概念法

与文章开头，就将标题或相关概念的含义解释一下，从而明确全文的中心论点。如，“我国字很早以前就有‘自强’一词了。《易经。上乾》说：‘君子以自强不息。’自强，就是自我努力向上。一个人要有所作为，应具备的品质是：既不要自卑，也不要自负，而要自强。”（《自强。自负。自卑》）文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确。

七、叙事开篇法

也就是在开头先讲一件事情，然后就此时展开议论。如，“《中国青年报》介绍了发生于广西的‘小仙姑’奇案。这小仙姑能够‘手摸治病’，食物经她一摸，就是灵丹妙药。摸一摸，收费三角。成千上万的人拥向小仙姑，最高一天达8000人……”（《小仙姑不必脸红》）开头就讲述一件事情，作为全文立论的依据，这就使得文章说理有椐，议论有本。

议论文怎么写总结 篇二

议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循必须的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有必须体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？

一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性期望等。这一点，众所周知，兹不赘述。

二是分析问题即本论部分，要按必须的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个:是什么，为什么，怎样样，何果。一般情景下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要构成必须的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。

所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。

递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不一样以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。

所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反比较论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最终得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧之后用转折或者假设的方式从反面展开论述。

是结尾反问句。 篇三

即在列举事列后，结尾用反问句扣住论点，使论据同论点融为一体的方法。如：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人们深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？

上例最后一句，运用否定的反问句加强了语气，突出了表达的内容，扣住论“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”，使论点与事例论据融为一体。

议论文 篇四

海，是无边的。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”说明了海之广。站在海边远眺，可看见遥远的前方有一条无止尽的边，那是海的边吗？不，海没有边！那是天涯，是海角，是世界之末棱，是高峰之巅。在人们视野可及之处，那条边把海与天连在了一起，那是天的边，也是海的边；人们不知道，在他们视野不及之处，天依然是天，海依然是海。天，无边无际；海，滔滔不绝。

海，是博大的。“百川异源，而皆归於海”，海拥有的胸襟无人能及，它容纳来自五湖四海的江河，哪怕是一滴露珠，它也不肯舍弃，所以它着有“海水不可斗量”的美称。海，有着君皇般的气度，它让海水滋润已乾枯的河床，它让久违故园的鱼儿重享自由……哪怕是一滴露珠，它也不忍看它升华。它的所作所为始终遵奉着一句格言——海纳百川，有容乃大！

海，是多情的。还记得那位勇於追求自己的爱情而牺牲的海的女儿吗？她为了得到真爱，拿自己的生命作赌注。可惜，她输了，她得到的只是一番凄美的渴望。在她纵身跳入大海，化作泡沫的那一瞬间，有多少人为她的魄力惊叹，有多少人为她对爱情的付出感动，有多少人为她的遭遇落泪。她来自大海，最後又回归大海；她生於大海，最後又与大海融为一体；她的爱情产於大海，最後又在大海中结束。海，是她最初的摇篮，又是她最终的归属。她的死，换来了全世界的目光，人们到海边玩耍时，会特地留意波澜壮阔的海面，等待人鱼公主登岸，对月流珠。海，是善变的。当晚风与海面擦间而过时，海彷佛是温柔体贴的妈妈，爱抚般地抹平海滩上的足迹，轻声地哼着催眠曲哄孩子入睡。忽而狂风大作，海像是一头暴躁的狮子，怀着满腔怒火向大地发作，它摧残树木，淹溉四野，闹得天翻地覆，天旋地转。它的变化，没有任何预兆，令人琢磨不透，但这更显露出它的个性，它的飞扬跋扈中渗出一丝野性的美，它要用行动告诉人们，它讨厌约束，它希望得到公平的待遇，如果有人想从它这里得到，那他就必须付出。

海，是神秘的。古有精卫填海的传说，但几千年过去了，海的风采依然如旧，有谁能参得透，在海的最深处到底蕴藏着什麽？面对着大海，我要歌唱，我要为大海写一首赞歌，深情地谱出这变化莫测的大海。海，你是美丽的！我动情地唱着。

中心论点与分论点 篇五

中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。

高中语文议论文作文如何写 篇六

六月份的一个下午，天气闷热，知了像打了发条似的叫着，头顶上的风扇重复着一个单调的动作，发出细微的“嗡嗡”声，搅动着浑浊的空气，我将眼前的这张61分得数学试卷揉成一团，摆在桌角。我叹了一口气，望着前面同学的后脑勺，发着呆。

临近期末考，课程十分紧张。

当夜幕降临，华灯初上时，我们才放学，看着漆黑的夜空，不知怎的，有一种想哭的冲动，想要逃离这种枯燥的生活，一想到明天下午还要上补习班，我愈加觉得烦躁。

慢吞吞地挪到家，妈妈用一边用毛巾擦着手一边笑着说：“回来了，我给你做了你爱吃的……”我瞥了一眼餐桌，暖黄色灯光下各色食物愈发显得诱人，但我却懒懒地回了一句：“不想吃，你们吃吧。”然后折身回了房，锁了门。

妈妈很警觉，但当她发觉我变得沉默少言时，目光和语气就会变得小心翼翼，而且会做出更多的更丰盛的饭菜。所以，迎接我的总是凉爽舒适的房间和一桌子的美味佳肴，我却很少吃，和妈妈的对话也只是寥寥数语。

心里闪过愧疚，但也稍纵即逝。

第二天下午，我在补习班快上课时才出门。走到补习班门口，我犹豫了很长时间，终究没有进去。

我漫无目的的走在大街上，看着潮水般的人群从我身边来回涌动。我着意地看着他们，有的笑着聊着天，有的匆忙赶路，他们都有事可做，只有我无所事事，逃着课，在马路边慢慢踱着。

但是，我欣喜地发现，紧绷了许久的神经松弛了下来，我感觉麻木的感官变得鲜活。我的步调变得越来越轻快，终于暂时逃离了那个一成不变的世界，那个充斥着各种考试和惨淡的分数的世界。我享受着属于我自己的时光，最后我还买了一杯奶茶，边喝边走，无比轻松。

当奶茶见底时，我才发现时间不早了，补习班六点下课，现在已经七点一刻了。

我这才焦急起来，跑着回家，当我喘着粗气到达楼下时，妈妈已经在家门口等着了。路灯把她的影子拉得长长的，风中凌乱的头发在路灯下显得触目惊心。一楼的邻居家的窗户透出淡淡的光，像是漆黑的海面上的灯，正焦急地等待迷途的船只归航。妈妈望眼欲穿的目光触到我的身影时，放出了光彩，她快步赶上来迎我：“你到哪里去了？你肚子饿吗？冷吗？谁欺负你了吗？”我看着妈妈疲倦的脸，我逃课，妈妈却担心我的冷暖和安全。

其实妈妈比我更辛苦，早起带着黑眼圈精心做早餐，晚上陪我熬夜学习，周末都不敢和朋友出门吃个饭逛个街……时光却像一把刻刀毫不留情地划过她的眼角，布满了皱纹。

“妈，对不起，我错了，我不该这样任性”。我啜泣着，上前抱住妈妈，眼泪浸湿了妈妈的肩。妈妈搂紧了我，一只手在我的头上、背上不住地摩挲着。

高中议论文 篇七

蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽；雏鹰拥有风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影；河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠；生命需要疼痛，有痛才有希望。

有痛才有希望，在于疼痛能使人奋起。勾践饱受卧心藏胆的疼痛，终于君子报仇；苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛，终于游说成功；左思忍受冷言冷语的疼痛，终于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来。

有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生；双腿残废的史铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了起来；两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生；当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自己。

有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”；司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自己的价值。

有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征；布路诺葬身火海，那是一种真理的追求；海子卧轨而死，那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望也永不磨灭。

没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育着希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗，希望的种子将在疼痛的心田里发芽、生长、开花、结果。滴水拥有粉身碎骨的疼痛，才拥有穿越石块的力量；梅花拥有清寒入骨的疼痛，才拥有傲雪欺霜的美丽；小草拥有巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不屈的生命。

生命需要疼痛，有痛才有希望。

议论文怎么写 篇八

生命的顽强，不需要惊天动地，只需平凡与普通，因为顽强的生命本来就非凡；生命的顽强，不需要绚丽浓艳，只需质朴与自然，因为顽强的生命本来就出色。生命的顽强，在细微之处，就能发现！

在动车事件中，小女孩伊伊也做到了顽强。从23日到24日20个小时的时间，小伊伊的左脚一直被空调压住，这是何等得痛楚啊！原本，她们一家三口可以在探完亲之后回家好好的休息一下；原本，她们可以在到家之时，给杭州亲人打个报平安的电话。可因为“7.23”，原本一切的美好，都在一声巨响之后，化为乌有。20个小时中，小伊伊没有玩具的陪伴，没有食物的充饥，没有安慰的话语，有的只是无边的黑暗与恐惧，无限的饥饿与疼痛，但她依旧顽强，她经历了，她忍受了，也许她在心中自我安慰道：“伊伊，要坚持哦，爸爸妈妈还在外面等我呢，我回家还要喂我的小金鱼呢！”也许就是这种稚嫩却坚强的想法，让顽强的种子在小伊伊的心中生根发芽。

也许是顽强，在召唤着，使小伊伊得到了救援队的救援，重新看到生的希望。当救援人员看到小伊伊的时候，应该是既激动又紧张吧。他们激动，因为又有一个生命即将逃过死亡之神的手中；他们紧张，因为怕稍有一疏忽，反而伤害了这幼小的生命。当小伊伊躺在担架上被抬出的时候，围观的救援人员，医护人员，甚至是其余伤者家属，都情不自禁地鼓起了掌，也有一位妇女，想必是一位母亲吧，她十分细心，站在旁边叫道：“眼睛，眼睛！”救援人员也马上反应过来，急忙在小怡怡的眼睛上盖了一块毛巾，生怕刺眼的阳光灼伤到她的的眼睛。小伊伊当时的呼吸十分微弱，有一只小手在微微地动，幅度几近于无。也许是没有力气了，也许是自身的坚强，也许是生命的顽强，让小伊伊支撑到现在，让她在被抬出的那一刻没有大声哭喊。

这个最后被救出的小生命，是这场援救中最后闪现的亮光，尽管微弱但照亮了人的心。直到现在，小伊伊已经经过多次手术与治疗，医护人员也说她已经勇敢地度过了很多关卡，但医生们还是担心她的左脚，生怕受到感染。小伊伊精神恢复后，也一定十分想念她的爸爸妈妈的。她还是经常会把护士当做妈妈，说“想要妈妈抱。”但伊伊还是很坚强很勇敢，她的食欲渐渐恢复，有时看动画片还会咯咯地笑，并会与护士们玩一些简单的小游戏。听了这些，我们难道不为伊伊感到高兴吗？难道不为生命的顽强感到敬佩吗？相信，一定还是顽强再帮忙，帮助小伊伊，脱离困境。

“野火烧不尽，春风吹又生”这就是小草生命顽强的见证。选择生长在广阔的草原上的小草，它是顽强的，明知在那里会被马蹄踩踏，会被牛羊当做美味的午餐，但它们依然选择那里，因为它们知道：自己可以做到顽强，不管被踩踏或吃掉，自己的跟仍然牢牢抓住泥土，自己顽强的生命本质依然在那！选择生长在坚硬的岩石旁的小草，它们是顽强的，明知“高处不胜寒”，会遭受狂风暴雨的考验，但它们依然从没有阳光雨露的岩石缝中生长，因为它们认为：在自己短暂的生命中，要有挑战，不管风多强，雨多大，自己的跟仍然紧紧抱住岩石壁，自己顽强的生命本质依然在那！

伊伊不也一样顽强，虽然不知道自己下一秒将要面对的是什么，但依然勇敢顽强的面对每一个未知的下一秒，虽然不知道明天的“天气”会怎样，但依然以阳光明媚的心情面对。

我想是顽强，让一切都变得勇敢，让一切都变得真实。顽强，给了世间生物创造奇迹的力量。我们在各个细微处，都能发现生命顽强的光芒。