所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。高考家长帮为朋友们带来了托物言志作文500字优秀9篇，希望能够帮助到小伙伴们。
托物言志的作文400字 篇一
我赞美柳树的婀娜多姿，我赞美水仙的洁白如玉，我赞美荷花的出污泥而不染，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯独梅花生机勃勃，迎着满天飞舞的大雪，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，天寒地冻，那傲雪怒放的梅花，天得那么鲜艳，股股清香，沁人心脾。
她那白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
梅花，她愈是寒冷，愈是欺雪压，花天得愈精神，愈秀气。吹指她的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；照耀她的不是灿烂的阳光，而是在冬天里的一点点残光，滋润她的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪，她是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更加灿烂。
梅花她从不为春天百花争相怒放，社会里不也有很多像梅花这样的人吗？像老师，他们辛勤劳动，干 着自己的事业；像清洁工，不畏严寒，把美丽、干净带到人间。他们又得到了什么呢？这不正是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”吗？
所以我们要像梅花那样永不炫耀自己，做一个顶天立地，不肯低头、折节，不管在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
托物言志的作文400字 篇二
说起学校，大家都很熟悉，我们的校园一年四季千姿百态，风景如画，最让我们流连忘返的是墙角的那几棵梅树。
走进用鹅卵石铺成的小路，两旁绿树成荫，一直往里走，就会看见一小片梅树林，正是初春季节，梅花开得正好。我看见过鲜艳的玫瑰，欣赏过沁人心脾的牡丹，从没看见过梅花这样的美。
远远看去，梅花像一团团粉色的棉花挂在树枝上，给光秃秃的树枝添加了无限生机，给校园添加了无穷风光。
走到梅树下，一股幽香扑鼻而来。梅树上，梅花一朵朵，一簇簇，各有各的姿态，有的全都绽开了，中间的花蕊像蜗牛的角，上面还有一个黄色的豆豆衬托着淡粉的梅花，有的才展开两三片花瓣儿，有的还在睡梦中，小小的花苞像一粒粒珍珠，美丽极了。梅树的树干是褐色的，虽然斑斑驳驳，好像伤痕累累，但丝毫不影响梅花的美。一阵风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像下起了一场梅花雨。
我们学校的梅花美吗？她有一种神奇的魔力，吸引了老师和同学们在树下驻足观看，不愿离去。
植物托物言志的优秀作文 篇三
在我家门前，有一棵柳树。它在这里已经安家有些年了，只记得在我记事那年开始，它就已经在那了。
这棵大柳树在我伤心的时候、高兴的时候、骄傲的时候。它总能陪伴我。
记得有一次，我的[www.kaoyantv.com]数学成绩没有考好，心情郁闷极了，我走到柳树跟前，听着树叶沙沙的声音，更是不好受，就从树上折下来一根树枝，抽打着，过了一会，心情好多了，闭上双眼，深呼了几口气，突然发现大树的声音好像在说：“一次失败，怕什么，从哪里跌倒，从哪里爬起。失败属于过去，胜利才是属于未来的，要相信，只要自己多刻苦学习，比别人多付出点，就能成功！”是啊，失败只属于过去，胜利才属于未来。坚信大树说的话，我下一次考试考了100分！我好高兴啊！走到大树面前，想说两句谢谢的话，可是大树却说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。不要以为自己什么都会了，要知道学海无涯，你自己知道的知识还远远不够，继续加油吧！”
大树一生兢兢业业，为人做事而不求回报，我也要做像大树一样的人！
托物言志作文 篇四
十几年的经历让我不禁觉得，本该精彩的人生却淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。
经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世。
我对母亲说：“我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳，那么多人在我之上。我不如返璞归真，学习古人，过隐居的生活。”母亲没有说话。过了几天，母亲带我来到一座山前。那是一座我不知名的山，虽算不上高，却可用险来形容。我望着母亲，猜测着她的意图。
“你看到那棵树了么？”母亲指了指山崖。我抬头望去。陡峭的山崖间，赫然有一棵树，似已被山崖的细缝挤得弯了腰，却不乏生机。
“嗯，看到了。那是······”
“走，我带你上去。”母亲拉着我，寻了一个较缓的山坡，一步步向上走。
看着母亲额头上的汗水，我虽不解她的用意，却告诉自己一定要走上去。山顶。这确是一个人迹罕至的地方。
母亲拉着我，来到了那棵树前。“你看。”我愕然。那棵树竟是从石头中生长起来的！
“这，怎么会······”
“你看，这棵树要生长，就必须穿透坚硬的岩石。你是个聪明的孩子，我想你会懂的。”母亲不再多说。我小心地俯下身子，看着山崖上的那棵树。它的根确是生长在岩石中，坚韧有力地向四周伸展，似乎要汲取周围所有可以利用的养分。
托物言志作文 篇五
每当我沿着小路走的时候，我总是停下来，看着路边不知名的草地。它们很短，有些形成小花。你看，他们挤我，我把你们拉在一起，把绿色的衣服放在地上，把绿色的边缘放在河上，让我们的家乡有了迷人的景色。
冬天的身影还停留在高高的红石梁顶上，小草语重心长的告诉大家，春天来了！他们偷偷溜出院子，来到荒野。它们又嫩又绿。在微风下，在阳光和雨水下，他们呼唤春天，迎接春风。
炎热的夏天来了，草长得更厚，更旺盛。这时，大地一片翠绿，连学校操场都覆盖了一层厚厚的草地。校园里的学生都喜欢在柔软舒适的草地上追逐嬉戏，穿着最新最艳的衣服。听，蜜蜂在你耳边轻声歌唱；看，蝴蝶在你身边飞舞。校园成了花园，草是美的使者。
金秋时节，各种树木在秋风中哼着丰收的歌。飞舞的树叶像飞舞的蝴蝶，似乎在夸耀它们的轻盈和壮丽。而小草也由绿变黄，悄然沉入落叶。这时，它们的根深深扎根在土壤中，以迎接风、霜和雪。
当寒冷稍减时，草先昂起头，冷冷地面对渐退的风霜，微笑地看着逼近的春风，就像白居易的诗中说的“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。
有人赞美松树，但不是草那么简单；有人赞美美丽的月季，为美丽而战的牡丹。但是他们没有草可以战胜风暴的坚强性格。我赞美草，也赞美那些有高尚情操的人！
一天晚上，我梦见自己变成了草，把大地染成了绿色。我甜甜一笑。
托物言志类的作文 篇六
我喜欢的植物有很多，比如不畏严寒的菊花，坚强不屈的梅花，目标坚定的向日葵，洁身自好的荷花，其中我最喜欢的是生命力顽强的小草。
小草一般都长在山上。那年我和妈妈去登山，山上有许多的花和草，最不起眼的就是地上的青草，许多人连看都不看就坐在草地上，一点也不为小草那卑微的生命着想。但我没想到的是当人们站起来时，被压弯的小草又继续顽强地生长起来。
冬天，山上失去了生机，寒冷将昔日美好的一切都夺走了，小草也不见了踪迹。可是当又一年春天到来，顽强的小草又生长起来了，用自己的倔强和不屈铺满整个山林。小草的生命是多么的顽强啊。
小草仅仅是生命力顽强吗？不，它不仅顽强，也在无私的奉献着。当你坐在那片柔软的草地上，小草就像母亲一样抱住你，让你感到很舒服很轻松。然而当你压扁它时，它们也没有抱怨，而是再次默默成长。
如果拿小草和我们比，那么我们可能连草都不如。每天报纸上新闻上都会报道出有关“生命”的事迹，每天都会有人自杀，不爱惜自己的生命。小草都那么顽强地面对生活中的困难，我们又有什么理由放弃这美好的年华呢？
小草有着顽强的生命，还在无私的奉献，我们应该向小草学习，学习爱护珍惜自己的生命，学习小草奉献的精神。
托物言志作文 篇七
历代文墨客总是深情地赞美出淤污而不染的荷花，纤细淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容华贵的牡丹，疏影横斜的梅花……然而，我要赞美的却是野花。
大千世界，哪里没有野花的倩影？凡有野草生长的地方，就会有野花的开放。多好的花呀！有的像白云，浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁；有的像玉雕，丛丛簇簇的盘卧在土岗上；有的像小星星，零零散散洒落在广漠的田野里；有的像火苗，星星点点地燃烧在那孤寂冷峻的树林里……它们都以奇特的姿色，装点着自然段每一片土地。把淡雅的清香，送给大自然，献给人类。
野花的美，美在自然、美在顽强。你看那些无名的野花，没人耕耘，没人浇灌，无需修剪，更不必像花园中同类受人厚爱。，不管土壤的贫瘠与肥沃，还是海角与天涯，哪怕是石底或是屋檐，它们岁岁年年独自开了谢，谢了开，它们就这样顽强地生长着，恣意的开放着。
不择地势，不需照料，蓬蓬勃勃的生长。
不争功名，不慕盛誉，默默无闻地开放。
不需照顾，独立不移，自由自在地绽开在广阔的天地里。
野花是自然的精灵。它野生野长并不出众，但同样有着一份对生活的渴望，对春天的追求，对未来的憧憬。
古人说得好：山无重数周遭碧，花不知名分外娇。
因为它扎根土壤，依偎着大地，和大地一起欢迎春风，和大地一起欢度金秋。
那些在自己的工作岗位默默无闻无私奉献的人们，不就是一朵朵盛开着的野花吗？我也愿做这样的一朵田间野花。
托物言志作文 篇八
天色已晚，窗外皎洁的月光轻柔地洒向大地，星星也从云朵里跳了出来，调皮地眨着眼睛。哎，如此美景也不能多看，赶紧开灯写作业。
我正写得带劲，灯光突然灭了，往外一看，对面楼也是一片漆黑，原来是停电了。妈妈从橱柜里找出一根蜡烛，点燃，屋子里顿时明亮又温馨。小小的火苗跳动着，散发出昏黄的光芒，我又可以写作业了。
过了一会儿，我发现蜡烛已经燃烧了一大半了，温暖的烛光像温暖的眼睛，默默地流下了几行晶莹的泪珠，可火苗仍在闪动，它仿佛在拼尽全力燃烧自己，照亮别人。不一会儿，灯又亮了，这时的蜡烛已化作一滩烛泪，望着它，我不禁想到了我们的老师。
老师不就像蜡烛吗？他们在有生之年，用自己的知识教诲学生，默默无闻地奉献着自己的青春，学生带了一届又一届，他们却在慢慢变老。他们站在三尺讲台之上，像蜡烛一样毫无保留地燃烧着自己，送给学生光和热，为他们照亮了前方的道路。虽然只是一根根小小的蜡烛，却足以为学生撑起一片光明的天空，正像那句古诗所描绘地：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师像蜡烛，无私地奉献着光和热，照亮了孩子混沌的心。滴滴烛泪，那是老师为学生付出的颗颗汗珠；丝丝光亮，那是老师在为学生照亮前方的路途；寸寸蜡烛，那是老师们辛勤工作、无私奉献的剪影。老师是默默无闻、毫无保留地，我们要珍惜这光和热，不让老师的“泪”白流……
托物言志作文 篇九
风吹拂着大地，带来些许凉爽，可渐渐地风变，变得狂躁而不安，原先的微风习习，此刻却变成狂风怒吼。两旁的大树在风中战栗。树，人在这大风下也不得不敬而远之。可 却有“人”不服：小草在风中摇晃，却没有被刮倒。它不服，不服难；它不怕，不怕难；它不惧，不惧难。
开学已经两星期，可我还是遇到难题就往后缩。“我不会！”这，是我常说的话。我与勤学好问恐怕沾不上边。一个人走在回家的路上，强风几乎要把我吹倒。我看到——一株孤单的小草。
“加油！”我挺直身子，任凭大风将我吹来吹去。我紧紧抓住泥土，努力将根伸进泥土里，深一点，再深一点。这时，我看见一个学生模样的人在我身旁停下来。
好坚强的小草！无论风怎样吹，，都不倒下，这需要多大的勇气与魄力。我端详着这株瘦弱的小草风几乎将它纤细的身子折断，可它却依然不倒。它的根已深深地扎进泥土里。
她怎么？怎么好像很烦恼？现在我已经不怕风，我的根已经伸得很远。来吧，风，我不怕你！
一株小草面对自然，虽无力抗衡，但它却靠自己的努力去直面风。难题算什么，对我来说还不是小菜一碟？
风渐渐停，太阳又露出笑脸，映照在我和身旁的小草上。太好，太阳出来！我尽情地舒展着身体，沐浴着阳光，我感到自己长大。明天，我会更好。
嘴角勾起一抹微笑，迎着阳光我大步走出去。我相信，明天会更好。