总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？高考家长帮小编精心为您分享了寒假个人总结【通用7篇】，希望能够给小伙伴们的写作带来一些的帮助。
寒假个人总结 篇一
今年寒假，我参加了学校组织的大学生带薪实习----作为重庆市的在校大学生，我们是幸运的。带薪实习是重庆市市委针对重庆市各大高校在校大学生实行的一项切实有效的政策，通过这种社会实践活动给生活在学校这座象牙塔中的大学生提供了一次广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花，从中学到了很多书本上学不到的东西。汲取了丰富的营养，理解了“纸上得来终觉浅，就绝知此事要躬行”的真正含义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
从一放假我就期待实习的日子到来，结果由于种种原因，我们一直未能去单位报到。直到年快过完的时候，我们才接到通知去实习。实习第一天，我早早起床，怀揣着兴奋和愉悦中却又带着点冲动的感觉来到了我们的实习公司-----重庆嘉轩汽车密封件有限公司。
我们一共实习10天，前面5天我和另外一名同学被分配到了品质部（车间），主要负责检测汽车密封条的尺寸、弧度等。虽然我们都是才接触这些东西，但还是很快就学会了，每天的工作都比较多，而且绝大多数时间都是站着的。每天下班回到家，总感到精疲力竭…不过虽然累、苦，但就是通过这几天的亲身实践，让我明白了赚钱真的不容易，每一块钱都是汗水和艰辛堆积出来的。
后面5天我很荣幸地被分配到了总经办实习。在李主任的带领下，我来到了一个空位，在李主任的介绍下，我认识了向老师和同一个办公室的小赵（呵呵，他们都这样叫她），同时也知道了一些公司的基本情况和办公室的日常工作。刚开始还不是很习惯办公室的工作，毕竟有很多事情都插不上手。慢慢地，我们熟悉了一些工作流程后，向老师开始分配工作给我们了，打印文件、整理文档、去银行帮工人们开户、去医院找院领导为工伤的工人出证明等等。
办公室的工作是紧张而又忙碌的。电话铃声此起彼伏、键盘敲击声很是有节奏，看着人们忙碌而井然有序的来回穿行在办公室，我的内心情绪也跟着波动，想象几年后自己也是否会这样。通过这次实习我学习到了很多东西，例如做简单的使用打印机，如何更熟练地运用word和Excel整理文件。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”从实习中，我真的深深的感悟到实际与理论要统一结合的重要性。很多事情需要亲自体验，很多东西书本上是学不来的。知识是死的，人是活的，我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，用心去观察每件事。此次实习我不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。
我十分感谢重庆市市委和学校给了我这次实习的机会，让我学到了很多学校和课堂上学不到的东西。在学校课堂上，老师教我们书本上的知识始终是纸上谈兵。在这次实习中，主任和前辈们教会了我很多本专业意外的基本知识，还有做人的心态和态度问题，这既是一个自我认识也是一个自我完善的过程。
这个寒假我过得很充实很满足…..
寒假作业检查总结 篇二
愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查，特总结一下孩子们假期作业的完成情况：
1、语文寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，有少部分学生没有去做。而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留，说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。其中完成较好的学生有：吴茜，毕欣雨，董思蕊，大刘颖等。
2、生字书写情况:假期里要求学生将上册书中没有学完的课文的生字按计划每天写一页字。学生完成情况不是很理想，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。
3、数学寒假作业：大部分学生做的还可以，只有极个别同学没有做，该练习完成者都是平常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。特别是毕欣雨同学，不仅字迹工整，而且正确率很高。
当然，通过检查，也发现了有待解决的问题：
1、部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2、学生年龄小，有的人还达不到独立完成练习的程度，有待他人的帮助与辅导。
3、在完成看图画方面还有待提高。
寒假作业检查总结 篇三
新学期开始了，开学第一天我把六年级一班、四班英语寒假作业收上来，仔细检查了同学们的英语寒假作业，有五分之一的同学作业完成得很好，准确率很高。有五分之一的同学能够做完，但是有个别习题做错了；还有五分之三的同学有空题没答的情况，没做的题多数是句型转换的题，还有一些阅读题放弃，没有阅读思考答题。惊喜的是有的学生的小报不仅词汇版块清晰、内容丰富、图（有自己绘画的，也有剪剪贴贴的）文结合，而且版式新颖、色彩亮丽、富有童趣（有地孩子整幅图呈现的就是一个富有童趣的小故事呢）、英语表达准确（有的孩子不仅给图配上了一个单词，而且还写了一句话，甚至有34句自我介绍呢）！特别表扬：朱子雯袁文静张海洋石昊韩佳盈周瑜郝鹏程等
通过学生的寒假作业来看，学生的薄弱地方主要有：
1、单词不会拼写
2、句型转换的题错误较多
3、阅读能力弱，畏惧阅读题；学生对于给答句，填问句思考的不够到位。
4、后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。
改进措施：
1、教学中陆续引导学生拼写单词，每天最少1个，日积月累，逐步提高。
2、加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。
3、充分利用优秀学生的帮助带动作用，采用一帮一的形式，拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。
4、家庭作业组织安排行长组长检查的办法，把好家庭作业检查关。
5、学习魏老师利用规定时间的方法，吸引学生高度集中学单词，背对话。
6、课堂练习，家庭作业，每日必做采取自评，同学评，家长评，老师评的评价方式，慢慢引导学生养成学习英语的好习惯。
寒假作业检查总结 篇四
本次寒假作业设计，充分考虑各年级学生的年龄特点及知识与技能，结合期末考试情况，有针对性地布置了作业，各科作业适量。
数学学科：主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的能力。
语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗与作文。
英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等。
开学初，学校要求各年级各学科教师要及时收取学生的寒假作业，进行认真细致的批发与评价，并以班级主单位对学生的寒假作业及批评情况进行了总结，上交了总结材料。通过批改发现：
一、优点：
1、本次作业各年级上交的比较齐全、比较完整。尤其是一、二年级。
2、多数同学能认真完成作业、书写认真、本面整洁，家长检查也很认真。
二、不足：
1、一部分学困生家长失去了信心，不管不问，不辅导，导致作业完成不了。个别学生态度不端正，不愿动手、动脑去思考去解决问题。语文漏写词语，作文完成不了。
2、多数学生字迹潦草，书写不认真。
三、措施：
1、在今后的教学工作中，要有目标、有计划地对学困生采取行之有效的帮扶措施，使出现问题的学生能认识到问题所在及危害，及早解决。
2、与家长沟通，使之养成良好的学习习惯，使全体学生德、智、体、美、劳全面发展，将来成为一名“四有”人才。
3、加强对学生写字的训练，提高学生的写字水平。
寒假作业检查总结 篇五
我们一年级各班级的教师都认真批改了学生的假期作业。全年级应该交的作业都交了。大多数同学的作业都很干净整洁，字迹工整。现就老师的批改情况进行小结。
1、语文学科
从检查的情况来看，大多数学生都能认真完成假期作业。
个别学生寒假作业的完成情况不佳，主要原因是学生自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。很多家长在假期中没有很好地督促学生去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。
2、数学学科
大多数同学认真完成了假期作业。
从数学作业的检查情况来看，学生也存在突击写作业情况，对作业中的问题不求甚解，缺乏研究思考过程，只是为了完成老师布置的任务而去做作业。
3、其它学科也有相应的少量作业。教师们都能认真批改且都很认真。
寒假作业检查总结 篇六
我对学生的寒假作业进行了检查，现就学生作业情况反馈如下：
一、寒假作业情况
优点：
1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。
2、学生作业写得比较认真，规范，且能做到细致、及时， 3特别表扬：刘穆远、杨海琪、刘南岐、刘加利。
不足：
1、作业质量差别较大，应寒假作业检查总结多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。
2、 个别学生的作文质量不高，有完成任务的倾向。
3、极少数学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。
4、学生的书写习惯比较差 。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有的字写得太大，格子装不下，有的写得太小，看不清楚。
5、学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹；做题时不认真思考，做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改。
6、单词不会拼写。
7、句型转换的题错误较多。
8、阅读能力弱，畏惧阅读题；学生对于给答句，填问句思考的不够到位。
9、后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。
改进措施：
1、教学中陆续引导学生拼写单词，每天最少10个，日积月累，逐步提高。
2、加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。
3、充分利用优秀学生的帮助带动作用，采用一帮一的形式，拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。
4、家庭作业组织安排行长组长检查的办法，把好家庭作业检查关。 从作业检查来看，作业中出现的问题应该说是正常的，今后能有则改之，无则加勉。
寒假假期个人总结 篇七
假期活动安排如下：
一、作息时间：
8：00起床
8：10—20早读（英文单词、语文课文、读者文摘类不限）9：00上午学习（作业、复习、预习、做题、背诵、作文不限）
14：00下午学习（游泳或者其他活动）19：00晚上学习（或者其他活动）
21：30一天总结（手写或者电子版，字数不限，10分钟之内完成即可）
22：00休息
二、假期任务：
1、假期作业；
2、高一高二六科复习；
3、新课程预习（时间充裕考虑）；
4、自己额外的练习、复习；
5、游泳；
6、家务（铺床叠被、捡桌刷碗、厨艺小试、扫地拖地）；
7、其他（看电影、遛街类）
三、任务安排：
假期共计6周，第一周重点写假期作业；第二周重点喜1
迎新春；第三周过节、作业并重；第四周、第五周重点复习；第六周重点整理及预习。
四、任务时限：
1、假期作业在第三周内完成；
2、复习在第五周内完成；
3、作业外读书等其他任务在第五周内完成；
4、其他任务在第六周内完成。
五、学校老师安排及要求
1、学习生活要有规划和条例，目的。明确；
2、计划中要突出复习，检查错题本；
3、充分发挥学习的主动性，思维引领行动；
4、杜绝烟酒、滋事、网瘾；
5、高二寒假作业
总要求，28号13：30报道，领取书籍资料；1号7：30升旗，正式开学，交作业。
语文《语文名师一号高二年级同步学习方略》；
数学《高二寒假作业》、复习函数，预习导数，自学统计；
英语《高二年级同步学习方略》，背诵必修课本单词，开学考试；
物理《自主假期作业本》；
化学《高二化学寒假作业》，复习必修一、二、选修四；生物《高二同步练习学习方略寒假作业》，复习必修三，形成概念图；
6、学校建议：做一项活动（调查、参观等均可）、读一本著作、坚持一项运动、欣赏一部作品（视频、电影均可）、完成一次家务（做菜、大扫除等等）。
计划人：
二〇一二年一月十三日