在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是高考家长帮为朋友们带来的我们班的牛人作文【优秀8篇】，希望能够对朋友们的写作有一些启发。
我们班的牛人 篇一
迎着九月的到来，存在纠纷，我来到了新的学校，我怀着无比憧憬和对未来的向往进入了学校的大门……
“×××，你坐那里。×××，你坐这里。”
老师在安排座位，然而坐在我前面的是一位怪人，当所有人认为他是一个怎样的人时，不可思议的事情发生了。
他是一个男生，长得很丑，给人的第一印象就像大街上的流氓，越看越想离他远点儿，而且说话的方式很奇怪，时不时吐点口水出来。可是他的成绩是班上最好的，有的时候老师都直接让他上讲台帮老师讲课。
在第一次月考时，他的地理、政治、历史、生物都是最好的，这让以前看低他的同学们都大吃一惊，心想这怎么可能呢？就连老师对他也是刮目相看，按理说这简直就是让我知道了什么叫做“人不可貌相。”
在接下来一系列的测试中，就连他第一次考试考得不怎么好的英语，现在也是班上满分作文网数一数二的。而他也是一个热心的人，假如你有不会的题，只要你问他，他都可以为你解答。
“他为什么可以这样聪明？”我心中有了疑问，于是我开始观察他。过了段时间，我发现，他每天下课就拿着书看，他看书的时候都感觉他要把书吃了似的，下课时他只要不在座位上，保证在老师那里。当我们在玩、在疯时他都在背英语单词、短语、数学公式以及文言文等等。
在我认为他一直都在学习时，我知道了一个很意外的消息，他竟然还会打游戏！而且还很厉害，这简直就是别人家的孩子啊！他在学校的时候就好好学习，在家把作业写完就玩，该学就学，该玩就玩，两者不误，这样的学习方法是我最佩服的。
他虽然长得不是很好，但在学习上我都要敬重他三分，甚至同班同学都已放下对他外貌的看法，争着让他给我们补课，他就是我们班最“帅”最牛的人——欧石宇洋！
晒晒我们班的牛人作文 篇二
在我的班集体中，有着好几位出类拔萃的“牛人”。他们在我们班里可谓是著名的风云人物，他们给我们平淡的生活带来不一样的感觉。瞧，她来了：
“实力唱将”张晨杨
在我们班，张晨杨可是出了名的“歌坛天后”。她留着一头乌黑的长发，黑色的大眼睛，弯弯的睫毛，粉红如霞的唇瓣，看上去漂亮而又有灵气。不过她可不是“花瓶”，她唱歌唱得也很好听，每当她清清嗓子，一阵阵如百灵鸟叫般的清脆美妙的歌声便传入耳际。
一次我们学校举行活动，班里要出节目，同学们一致赞同让她唱首歌，她红了脸，同意了。当活动开展的那天，她在舞台上唱了一首《青春飞扬》。她那音调间的婉转抑扬，犹如让人感受到了清风拂面，那一句充满青春正能量的歌调专入她的口中，变得青春阳光又充满了活力，我们的用经久不息的掌声为我们班的“歌坛天后”获得了新的称号“百灵鸟”。平时日里的她尽管随便哼几句，全班同学也会陶醉在她的歌声里。
“理科天才”焦霄佳
我班的焦霄佳同学戴着黑框的眼镜，而那眼镜后面，便是一双充满智慧的眼睛。每天的数学、物理课上，那简直就是“独孤求败”呀。这边老师刚刚抛出问题，我辈正在苦苦思索之时，那边“小天才”已经扶扶眼镜，清清嗓子，把手举得高高的。每当回答问题时，他不禁问题回答正确，并且会举一反三。一次数学周清，同学们都是用超级麻烦的方法把那道很难的题解开，而他换了一种思路，方法简洁又易懂，就连数学老师也投去欣赏的目光。焦霄佳真不愧是我们班的理科天才！
“书法大师”李雪晴
李雪晴，她的举手投足间都散发着古典气质。一次学校组织软笔比赛，她代表我们班参赛，获得了特等奖，我们纷纷围观她的“真迹”。哇！真不愧是大师！她的毛笔字刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，甚至到了炉火纯青的境界。耳边同学们啧啧声也丝毫没影响她继续挥毫泼墨的热情，瞧，人家的字帖已然展开，大师又投入到书法中了……
我班的这些“风云人物”，有的有高超的唱功、有的有睿智的头脑，有的有灵活的巧手，其实，我们班的“牛人”还有：“幽默达人”陈卓，“终极学霸”魏群沂，“文艺作家”黄文清，“吉他歌手”赵亮……怎么样，我们班是不是藏龙卧虎啊？他们让我们的生活充满了新奇与活力，我崇拜我们的“牛人”们！
我们班的牛人600字初中 篇三
我相信，在我们每个班级里，都会有不少“牛人”吧。他们可能是“足球王子”，可能是“演奏大师”，也可能是“演说家”……今天我要说的“牛人”，是我们班的“篮球天才”——耿子杨。
这学期，我们班里转来了一名新同学，名叫耿子杨。他刚一来到我们班级，就成了众人关注的对象。在第一次月考时，他就取得了主科全校前十名的好成绩。但是，我所说耿子杨是“牛人”，不是因为他的成绩“牛”，而是在一次体育课上，他打篮球的场景令我叹服。
那是耿子杨来到我们班级上的第一节体育课。当时，我们分成两组进行篮球比赛。老师问他是否会打篮球，他谦虚的说了句：“我会打，但打得不太好。”然后他就上场了。可是谁也没有想到他的篮球打得那么好！赛场上，耿子杨步伐敏捷，运球娴熟，动作规范。只见他突然从对方球员手里断球，转身带球前进，绕过两个防守球员，一个“三步篮”，那球从头顶高高地进入球筐！瞬间，球场上响起一片掌声。进而，他成了对方球员防守的重点人物。可他依然不慌不乱，传带稳健。当他再次将篮球拿到手里时，对方三名球员上来防他，他左冲右突，也不能靠近球栏。这种情况下，他将球传给队友，自己向后退到边线。队友又迅速将篮球回传过来。几名对方球员又向他扑来，只见他突然退后一步高高跃起，那篮球在空中划了个优美的弧线，应场入网——竟是一个漂亮的三分球！球场上再次响起同学们的掌声和喝彩声，就连对方的球员也都向他鼓掌呢！
在放假时，我们几个同学和耿子杨一同打篮球，在练球过程中，他的表现最出色，进的球总是最多。不仅如此，他非常谦虚地辅导我们打球，还主动买来饮料，给大家一起喝呢。
这就是耿子杨，我们班的“牛人”，一名“篮球天才”。
我们班的牛人优秀作文 篇四
我们班的班长姓牛属羊，但她一点也没有羊的感觉，反而是挺牛的，所以被称为班里的“牛”人。
他体育好，学习好，几乎什么都好。体育数次获优秀运动员，学习得过数次年级第一，有时即使不是第一，也是二三名。怪不得姓牛。老师说她学习方法好，我倒觉得是她上课认真听讲，下课好好复习的效果，但有一天，我觉得她就是“牛”。
一天，正上语文课，她在柜子里偷写数学作业，由于是后排，老师只是让她坐好，没有发现她在偷写数学作业，她好像机灵了点，老师发现平时老举手的她，怎么今天不举手了，难道不会吗，便专门叫了她，她滔滔不绝讲了起来，手里还拿着笔呢！我惊呆了，我一做小动作，就不知道老师说什么，等老师叫时，我哑口无言，她怎么听得到呢，而且还是做用脑的作业。
但是，这还不算什么，她那次课间操时，跳绳扭了20次麻花，真牛呀。同学们惊叹不已，老师也竖起了大拇指。
但好是会让人嫉妒的，就说上次在班中评选演讲高手时，她与俩三个女生比赛，先是那几个女生，最后是她，那几个女生已经事先串通好了，无论是其中的谁当选了，也不让她当选，因此她们故意使坏，当她读到高处时，就干咳，当她读到低处时，就提高音量跟着念。下课后她去找竞争对手们问他们为什么，她们说：“反正不让你去”。她说：“难道我读的不好吗？读的不好的地方请多多指教！”她这么一说，竞争对手们惭愧地低下了头。他就是牛，但她一点架子也没有她处处为班级担忧，干脏活累活，任劳任怨。
老牛，你就是“牛”！
我们班的牛人优秀作文 篇五
大家对班级里面印象最深刻的几个人，恐怕都是身怀绝技的牛人吧。我所在的班级里面就有几位像这样的人物，他们拥有别人没办法具有的特点和长处。第一个就是我的同桌，我的同桌看上去虽然平平淡淡，好像没有什么突出的地方，但是他这个人特别容易发呆。似乎随时随地就可以发呆，而且还不会在意自己是处在什么样的情况下。给我印象最深刻的一次就是学校里面的领导来我们班级听课，那个时候语文老师提前做好了许多准备。
我们的同学在语文课上也积极踊跃发表自己的意见，我的同桌一开始的时候表现的非常积极，可是到后来他越来越不肯举手发言。快要下课的时候，语文老师问他了一个非常简单的问题。但是连续教了好几遍他都没有回答。我转头仔细一看原来他已经发呆了，我用手拍了他好几下他才回过神来问我发生了什么事。也正是因为这件事情，他在我的心中留下了很深刻的印象。
我们班除了他以外还有一个人非常厉害，甚至可以说是学校里面的风云人物。他就是我们班的学习委员，他的学习成绩非常好始终在年级前三。对于我们来说，有可能一天的时间才可能学会几个知识点。可是对于他来说，这么长的时间足够他学会很多的知识点，而且还有空余的时间去玩耍。我们在做试卷的时候，往往需要几十分钟才可以做完，可是他却比我们能够缩短一半的时间，在做完试卷之后也不检查直接提前交卷就出去玩了，有的时候我非常羡慕他能够这么早出去玩。这两位是在我的学习生涯中给我留下印象最深刻的两个人，我感觉在我的身边没有比他们两位还要厉害的人了。
我们班的牛人作文 篇六
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。这句话形容我班的小杨同学再适合不过了。他不仅写得一手好“甲骨文”，那高速度、高质量的反应能力也令人佩服。
先来说说这一手“好字”。这位大神依靠写得像远古时代甲骨文的字，名扬千里，一时成为老师、同学们谈论的话题。每次进入老师办公室，如果老师正在批“大神”的作业，必定会出现这样两句话：“这字写得估计连他自己都认不出来。”“这字能写成这样肯定是杨同学的。”这就是小杨同学牛处之一，写的字无人不知无人不晓，拿出去可以当文物了，就是很少有人看得懂。
牛处之二，反应能力强。数学课上，这位“牛人”正在专心致志地摆弄着他心爱的玩具们——“笔”、“尺子”。这时我们伟大的数学老师一个“不故意”点到了他，“杨同学，来说说什么叫角平分线？”他猛地站起来，笔、尺子，连同着桌子上的书一起被他带了下来，散落一地。同学们的目光紧盯着他，都在等着看他的笑话。作为后桌的我，自然是看见了他时不时抖动的腿，顺便听见了来自他灵魂深处的声音。“难道是天亡我也？”只是短短的几秒，他的动作停止了。难不成他想到了？“把一个角平均分成两个角的射线叫做角平分线。”同学们由看笑话的眼神变成了惊讶，最快的甚至直接说了出来：“你这反应能力开挂了吧！”于是，“牛人”得意地坐下了。
这就是我们班的“牛人”，虽然学习不拔尖，但在反应能力和字体方面，他敢说第二，估计没人敢说第一！
我们班的牛人作文 篇七
我们班的牛人，长着一对大眼睛，带着（戴着）一副黑色圆形眼镜，黑黝黝的头发和一对大大的耳朵，中等身材，他的身高在1米7左右。
他在我们班是数学最好的，也是全班学习最好的人。
一个阳光明媚的早晨，我们在安静的教室里学习，仿佛连一根针掉在地上清脆的声音也能听到。这时我们班里最差的三个人打破了我们班的宁静。我们班的牛人说了一声：“别说话了！”顿时，大家都不敢发出一点儿声音。“叮铃铃……”上课铃声响了，这节课是数学课。老师在黑板上写了一道题说：“谁能完整的做出这道题，谁今天就没有数学作业。”我们听到后很开心，但是我们几乎都不会，除了我们班的牛人之外。
这时，我们的神情十分疑惑。我看见我们班的牛人在写这道题，看起来对于他是很简单的，但对于我们来说是十分难的，过了十五分钟，我们班(高考家长帮☆www.kaoyantv.com)的牛人把他做的给老师看，“不错！”老师说。老师又说：“这位同学今天没有数学作业。”我们那颗活泼的心顿时落了下来。老师为我们讲题，老师讲到一半，让我们班的那位牛人来讲后面的那一半。听过后，我们渐渐明白这道题的思路，觉得并没有想象的那么难。
我们班的牛人长得很帅，学习也非常好，是我们学习的榜样！
我们班的“牛人”作文 篇八
我们班，可谓是高手如云，人才济济。我们班的牛人，更是个个身怀绝技，实在令人佩服。今天，我所说的便是我们班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
电子产品“牛人”
身为我们班的电脑管理员之一，朱瑞琦怎么能不精通电脑呢？关于电脑，他可真是样样精通。记得那节生物课，电脑不知怎么的卡壳了，生物老师怎么弄也弄不好。正当大家万分焦急的时候，朱瑞琦登场了：只见他小跑着上了讲台，小手一按，键盘便出现了主页面上，随后，他在键盘上点了好几下，电脑便恢复了正常。同学们向他投去了赞赏的目光。
光是这近乎魔术般的技艺，就能让人佩服得五体投地，可他不仅精通电脑，连电脑的近亲——摄影，他的技艺也一等一的强。
这不，校里举行摄影大赛，他带着他精心拍摄的照片，以及初生牛犊不怕虎的勇气，一路上披荆斩棘，凭着自己丰富的经验，过五关，斩六将，冲出重围，取得了全校一等奖的好成绩，照片也被学校收藏，供人观赏，真是让人自愧不如啊！
语文课“牛人”
朱瑞琦不仅在玩电子产品上很“牛”，在语文课上也很牛。那节语文课，站在讲台上的不是黄老师，而是他——朱瑞琦。一米五不到的个子站在讲台上似乎有点惹人发笑。可个子归个子，能力归能力，他熟练地拉开黑板，打开课件，开始为我们讲课了：“同学们，今天我们学习……”讲的可真是滔滔不绝，口若悬河。一节课罢，老师对他赞不绝口，台下也响起雷鸣般的掌声。
除了这，他还是语文课上的积极份子，每当老师提出问题，他便会紧锁眉头，埋头深思，然而只要他一想出来，他便会用双腿跪在椅子上，身子靠在讲台边，用尽全身的力气把涨红了的手举得高高的，仿佛在跟语文老师说着：“快点我，快点我。”丝毫没有注意自己令人发笑的样子……
这就是我们班上的“牛人”朱瑞琦，他只是我们班上“牛人”中的一员，想来我们班上看看吗？你一定会收获不少。