在学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是高考家长帮为小伙伴们精心整理的英雄人物事迹作文 (荟萃【优秀4篇】，希望能够对大家的写作有一些启发。
英雄人物事迹作文 篇一
5月12日，它本来应该是白衣天使的节日，而在今年，它却成了四川人民一个终生都不能忘记的噩梦。因为这一天，四川汶川发生了罕见的8级大地震。霎时间几乎整个汶川被夷为平地，更令我心痛的是，在这次地震中，死亡的多数的都是正在茁壮成长的祖国花朵。
在这次地震中，有太多令人感动的事迹，但是，有几个故事让我至今难忘。
一个老师，他叫谭千秋，是德阳市东汽中学的教导主任，他在地震发生时双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，他们的谭老师却永远地去了……
袁文婷老师，26岁什邡市师古镇民主中心小学教师，她娇小玲珑。但灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房垮塌了……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们就是春蚕，他们就是蜡炬。他们是多么的无私，他们完全可以在地震中获得逃生的机会，如果他们选择了放弃，也许，他们现在正享受着天伦之乐，但是他们放弃了，他们把生存的机会留给了他人，自己毅然走向了死神。他们都是凡人，但是他们做出了非凡的事。
在这里，我向所有的人民教
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是著名歌手周华健的《真心英雄》，每当听到这首歌，我都会热情澎湃、浮想联翩，觉着这首歌蕴含着极其深刻的含义。
5?12地震已经过去了，可是由于地震带来的灾难却还在不断加大。断垣残壁的房屋面目全非，失去父母的孤儿及失去儿女的老人，为了挽救生命不得不截肢的坚强生命，加上地震带来的唐家山堰塞湖的险情，还有什么比这更残酷，比这更触目惊心？
由于政府的高度重视，在第一时间里，我们的部队官兵赶到了救人的最前线。而灾区以外的人群，上上下下都行动起来。每个人以自己的方式为灾区人民做着力所能及的事。
当我看到：位于震中的汶川武警大队官兵在通讯完全中断的情况下，昨天用电台发出消息，官兵全部自救成功，无一人伤亡，现正在震中全力救人。
当我看到：就在抢救到最关键的时候，因为余震不断和机吊操作，教学楼随时可能坍塌，再进入废墟救援十分危险，几乎等于送死。然而刚从废墟中出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了转头又要往里钻，这时余震又来了，一块巨大的混凝土眼看就要往下坍，那几个往里钻的战士马上被其他战士死死拖住。一个刚从废墟中救出一个孩子的年轻战士跪了下来，哭着对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个吧！我还能再救一个！”
看到这些，我不禁流泪了，为这些可爱的解放军，为这些真心英雄。
灾难面前，人，是渺小的。孱弱的肉体抵不住万斤的钢筋水泥。无数生命在这场震灾中罹难了。生命无常。
困境面前，人，是强大的。无数人在为废墟下那些素不相识的生命忘我地努力着。大爱无疆。
在这样的灾难面前，让我再一次感动于中华民族的精、气、神；让我再一次为我们的人民子弟兵而骄傲；也让我明白生死边缘，谁才是真的英雄。
我们再次唱起这首《真心英雄》，在歌声中歌颂更多的真心英雄吧！“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹……”
做一个真正的真心英雄，知道只有努力，才能成功，只有付出真心，就会有收获。我懂得了真心英雄的含义。
英雄人物事迹作文 篇二
在三国众多人物中，曹操这种让人捉摸不透的人物，虽然有些不足，但他的某些优点却令我佩服，所以我较为欣赏曹操。
人们有时说曹操伟大，有时说曹操奸诈，给他起了一个称呼——奸雄。说实在，曹操这个人是很奸诈。但与众不同的是，他既然能把自己想要说的公开给世人，那就算不上奸诈了。一个本性虚伪的人，如果能做得出像曹操那样，这也是一种高尚的表现啊！
的确现在的社会中尔欺我诈的人群实在是太多。没有一个人像曹操那样一丝忠诚，欺上瞒下，为了自己的利益，不惜铤而走险，“鲜”橙、镉大米、“健康”鱼的事件层出不穷，毒害了大家的健康，更毁了了自己的荣誉，这不很可惜吗？像曹操那样，及时地把真相告诉市民，少一点侥幸，多一点诚实，结境也许大不一样，不得不让我佩服曹操的品质。
曹操是个心狠毒辣的人，当时许多曾侮辱他的名士都被曹操抓住杀害，这点是不可否认的。但曹操又有他大方宽容的一面，官渡之战中，袁绍部下有个名士叫陈琳，主要负责起文章，把曹操祖宗骂了个遍，这在当时是一种极大不尊重他人的行为。后来陈琳被俘，曹操见他是个人才，不计前嫌，网开一面，让陈琳做了他的笔杆子，这也是他的宽恕啊！
我是个性格暴躁的人，但我需要曹操那样的大方宽容，面对一切污浊，宽恕他人，使自己变得大方，就会有更过的朋友来接近我，包容他人，不必计较。因此我欣赏曹操。
曹操这个人，毒辣又善良、虚伪又真诚。。。他虽然在历史上并不被许多人看重，但他的优点都是我敬佩的，也是我身上没有的。因此，我欣赏他。
英雄人物事迹作文 篇三
Hello，I＇m曹操，姓曹，名操，字孟德，吾乃沛国樵郡人，身长七尺，细眼长髯。吾小时候，爱好游猎，喜欢歌舞，吾有权谋，十分机变。吾那叔父瞅吾不爽，便去吾爹那儿告状。吾忽生一计，倒地假装中风，吾叔父又去告知于吾父，吾父一来，吾便又恢复正常。从此，吾再浪也就没人管了。后来有人因此说吾乃”治世之能臣，乱世之奸雄！”
黄巾起义爆发期间，吾招兵买马，欲破贼安国，结果吾遇到了刘备。然后，董卓专权，吾欲刺杀他，不曾想被其察觉，只得借试马之由溜之大吉。后随袁绍起兵伐董，又与刘备共事。董卓义子吕布手下的大将华雄连斩我方三员大将，搞得吾军很没面子，为了面子，吾推荐刘备的二弟关云长上阵，谁知这傻蛋三回合就把华雄玩死了，还喝着温酒，说小意思。什么人吗？
在虎牢山前，吾本想大显身手，谁知杀出一猛汉——张飞，他先骑马冲出去与吕布打了起来，之后干脆与关羽、刘备来了个“三英战吕布”而闻名全国。这又是什么人吗？
几年后，吾得知刘备是现任皇帝的叔叔，吾欲得到他的引荐，便邀他饮酒作乐，共论天下英雄，谁知他以为吾威胁他，竟回家种田去了。他一定暗中打了吾的小报告，什么人吗？
吾随后“挟天子以令诸侯”，打算一口吃掉东吴，谁知以往大冬天的西北风刮得嗨，那天却来了一场东南风，烧得吾是脑壳嗡嗡的响。吾本打算把账算到周瑜头上，“后勤部门门”告诉吾，东风是诸葛亮借来的，诸葛亮草船借箭就罢了，还能借东风，这又什么人吗？
往后余生，吾做啥事都有刘备和他那一大戏班子来掺和，搞得吾是事事不顺，最终只能留憾而去。
周瑜曾说：“既生喻，何生亮。”其实吾想说：“既生操，何生备。”
英雄人物事迹作文 篇四
天灾降临在了四川汶川，顿时地动山摇，房屋倒塌，道路裂开，整个城市在短短的几秒钟之内就满目疮痍。在这次重大灾害中，有消防官兵、白衣天使，也有我们英雄少年抗震救灾的足迹！抗震救灾少年英雄们尽管他们还很脆弱，尽管他们还不是很懂得任何抗灾的知识，但他们用自己顽强的意志，唤醒了一个个即将入睡的同学，救出了一个个伤痕累累的学生，创造了一个个令人吃惊的奇迹！四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生的王波就是一位十分勇敢的抗震救灾英雄少年！地震时，在教室中的王波迅速冷静下来，跨过去拔掉墙上的电源，又快速掰开已变形被卡住的门，让同学们快速撤出教室，直到教室里最后一个同学离开，他自己才跑出去。随后，王波投入到营救之中。在学校实验楼下，他听到呼救声，用双手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的声音传来，他顺着废墟的缝隙掏挖，开出一个仅能容身的小洞爬进去，把压在同学身上的块石一块一块地移走，将这名同学救出。
他再一次进入废墟，又发现了一个女同学。他迅速用脚抵住摇摇欲坠的石块，用自己的身体挡在同学的上方，脱下上衣包住她的头，把同学救到安全的地方。在坍塌的教学楼边上，他发现一个男生被废墟压着，只剩下头和手在外面。王波一边搬移石块，一边高声喊来附近的群众，这名同学又被救出。手掌磨肿了，手臂被划伤，鞋子也被钢筋穿破，但王波仍坚持营救同学，一刻也不退缩。像这样的英雄少年还有很多，他们有的在地震之时就舍己救人，站在教室门口，招呼同学们，让他们先逃离危险地带；有的虽然被压在废墟中，不能动弹，但他们却可以与其他同学互相鼓励、互相交流，告诉对方“坚持到底就是胜利”；有的逃出来后，尽管已筋疲力尽，但他们还是不忘被压在废墟里的同学，用所剩无几的力气循声挖掘！看了、读了这些故事以后，我打心底里佩服他们！他们虽然遭受了如此大的灾难，但他们却毫不畏惧！他们还用自己那脆弱的、又白又嫩的手去刨开废墟，展开救援！尽管双手直流淌着血，尽管他们已筋疲力尽，但他们，顽强的他们，仍然在和时间作斗争，他们知道，只要他们晚一秒救出废墟中的人，他们就会多一份死亡的威胁！这种精神是所有人都有的吗？如果换作是我，我会这么做吗？“危难之中现真情”，他们用自己的“爱心翅膀”为废墟中的其他人搭建了一座座“希望之桥”，让他们有勇气战胜困难！“抗震救灾英雄少年”的事迹的确十分感人肺腑啊！这真是我们应该学习的榜样！