为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？高考家长帮为朋友们分享了活动策划方案优秀7篇，希望能够给大家的写作带来一些的启发。

活动策划 篇一

(一)活动简介

一、活动背景:随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？让我们共同遵守交通法规，携手漫步生命的旅程。

时代背景:经过修改的已于xx年5月1日起正式施行。在这部法律的总则中明确表示，制定此法是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。该法的实施为道路安全带给了强而有力的法律保护。

二、活动主题:这是一个快速发展、精彩不断的时代，却也是一个疏于细节、不羁洒脱的时代；这是一个创意无限、大胆放松的社会，却也是一个缺少自制、要求散漫的社会。当交通事故成为生命的终点，当无数完美年华在越过安全线的那几秒中消失，交通安全最后无可避免地摆在我们面前。为了宣传交通安全意识，传播道路安全知识，倡导安全出行、守法出行，唤起人们对交通安全的重视，电子商务083班将举行主题为“遵守交通法规，关爱生命旅程”的团日系列活动，带领你推开和谐完美之门。

三、活动主办方:xx外语外贸大学国际经济贸易学院

电子商务083班团支部

活动合作方:国际经济与贸易学院团委

活动时间:xx年11月13中午12:00:00~18:00

活动地点:文采园前交叉路口处

活动单位:经贸学院电商083团支部

四、活动形式:

1、采访保卫处交通安全科负责人。多少人，因为一时的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，丢失了珍贵的生命，带给了别人无法弥补的伤害。交通安全问题务必引起我们每个人的高度重视。我们班决定透过此项活动来获取与交通安全相关的知识，用以宣传交通安全，提醒周围的人。在我们期望透过采访来了解我们周围的交通安全隐患，走出交通安全的误区，让更多的人了解交通安全，拥有幸福，快乐的生活。

2、美化公路铁丝网:组织同学把已剪成适当大小的荧光纸，贴在本校生活区与教学区间的公路铁丝网上。旨在让荧光纸在晚间给与同学提醒，避免因看不清铁丝网，而在绿化带穿行被划伤的事故发生。

3、维持交叉口秩序:活动中分配同学，在教学楼与图书馆间的十字路口维持秩序。旨在使得校道交通安全有序进行，并提高本校学生的交通安全意识。

4、交通安全图片展:活动前期收集关于交通安全的图片，并在旁边注上简要的说明，把图片贴在一张大卡纸上，让同学们从生动形象的图片和精练的语言中，认识到遵守交通规则的必要性，从而养成遵守交通规则的习惯。

5、宣传交通安全知识:活动前期收集一些比较常用的交通安全知识，整理成册，复印成若干份，并安排人员分发给同学们，同时组织人员讲解，从而使同学们学到更多的交通安全知识，提高交通安全意识，养成良好的交通习惯。

6、遵守交通规则从我做起签名活动:作为大学生，我们了解的交通知识已经不少，但某些同学有时为了一时的方便，忽略了交通规则。我们决定开展此活动，加强同学们遵守交通规则的义务感。强化同学们的交通安全意识

7、交通标志识别竞赛:“红灯停，绿灯行”这句交通用语可能是我们接触到的最早的交通标志了，尽管每一天都会见到很多交通标志，但其实我们也似乎不是很了解它们。此项活动能够让大家在简单、愉快的而略带紧张的比赛中获得更多的与交通标志有关的知识。

(二)活动过程

一、前期准备

1、确定主题:为确定主题，团委班委多次开会讨论，并广泛收集同学们的意见，确定了“时尚志愿，光荣服务”一大主题，鉴于同学们的安全意识普遍降低，将主题细化为宣扬遵守交通法规意识，关爱生命的服务资料。

2、分工合作:

围绕此次团日交通志愿活动主题，确定了活动资料，进而把全班同学安排分工，安排到六个小组，

分别是:

（1）策划组:

任务

策划活动细节，安排具体事宜，与各个小组联络沟通。

组长

组员

（2）文字组:

任务

负责记录活动的策划，筹备，开展，和后续工作的进行，并负责将活动流程上传到博客。与摄影组合作采访进行事宜。

组长

组员

（3）摄影组+宣传组:

任务

摄影组负责前期筹备工作和活动现场的拍摄；与文字修改组合作进行采访事宜；后期视频的制作；

宣传组负责宣传交通知识海报的制作，后期制作交通标志的ppt；设计活动宣传海报及设计张贴图片

组长

组员

（4）后勤组:

任务

负责购买所需物资，进行财务预算及开支记录。活动过程中场地的安排布置，维持活动秩序。

组长

组员

现场工作者:

3、制定工作时间表

4、经费预算:

(三)活动现场

11月13日文采园前交叉路口处

本次团日的校道现场活动主要分文两大部分进行，其中第一部分举行交通安全相片展览、交通安全解说以及安全交通知识宣传，第二部分延续交通安全展览并开始交通标志识别竞赛，活动的最后以”交通规则从我做起”签名活动点睛。

第一部分:志愿服务及知识宣传在12:00—14:30于校道上开展。活动现场将展示相关相片，与之相应，图片展旁有同学解说，并发送交通知识小卡片并进行交通安全知识宣传。参与的同学将准备丰富生动的讲解，加上独一无二的相片展和宣传海报，让交通安全的观念以亲切、细微入心地留在同学们的心田上。我们秉持志愿者的精神，用心打动心，使遵守交通规则不再是一种义务或职责，而是一种无微不至的关怀。

第二部分:经过上半场的宣传，我们于15:30—18:00仍于校道与同学见面。延续图片展作为活动的背景，不单宣传知识，我们进一步以知识竞赛与同学进行互动。答题比赛中，以2—5人为小组，获胜者获得气球及签名活动的个性栏位。签名活动将作为活动的最后一个环节。我们在剩下的团日活动中会去采访交通安全相关人员及辅导老师，汇总活动，将精彩延续上班级blog，力图推广活动范围。把交通安全支援活动进行到底。

11月13日文采园旁路口

在马路行人高峰期时间执勤，分别为11:30、5:30，每次30分钟。

站岗位置在安全岛中、行人红绿灯，电商083成员将身着班服，举红绿灯牌，对来往同学进行提示，宣传交通安全观念。我们在与交通零距离进行实践，真正做到学习与实践的统一。

团日活动时间其他任务

美化铁丝网:宣传组进行设计与制作，后勤组人员挑选恰当的时机迅速完成任务，将带铁钩的铁丝完成美化。

采访时与交通安全科负责人交流愉快，他对我们的行为深表赞同。也很支持我们的活动。

i注意事项:

a、策划部及各组长进行组织

b、文字修改及宣传组进行记录

(四)活动后期

为了强化同学们的交通安全意识，加深同学们对交通知识的认识，确保同学们自身的交通安全，到达我们团日活动的目的，电子商务083团支部在活动后继续开展了以下几项活动:

1、团日活动海报及视频制作

由文字组同学撰写精辟句子作为海报的宣传标语，并由宣传组同学设计并制版，制作出有关交通安全的精美海报，并张贴在学校交通的关键路段，宣传组dv部负责录制所有活动的录像，并进行后期制作，最后录制成光盘。

2、活动全程文字记录与博客更新文字组同学负责全程的活动记录并做好两日一次的博客更新工作，并做好宣传让更多的人了解到交通安全的重要

3、活动总结

每个同学先写一份关于团日活动的总结书，由组长汇总阅读后向活动负责人做总结，负责人在团日活动总结班会上做整个活动的总结，要求能突出本次活动的优点，并认清不足之处，好的`在以后的活动中要发扬，不足之处引以为戒，在以后的活动中加以改善。

4、颁奖班会

在团日总结班会上，活动有关负责人向同学们反应了团日活动开展的具体过程，公布经费支出，总结活动中的不足。并对在团日活动中有用心表现的同学进行表扬和奖励。

活动策划方案 篇二

新课程下，教育活动的“预设”与“生成”是很多幼儿教师关心，而又希望了解的问题，那么如何巧用“预设”促成“动态生成”呢？怎样才能巧妙预设，精彩生成呢？

一、精心“预设”，为生成铺垫基础

一个成功的教育教学活动，既是老师与孩子的的情感交流和心灵沟通的过程，又是一个丰富多彩的动态生成过程。当然这需要教师在活动前对自己的所涉及的教育活动进行科学的“预设”，这样在活动中才能更好地关注和利用来自孩子们的信息，从而游刃有余地面对各种有效的生成资源，使整个教育活动更加精彩。

1、预设要做到“心中有人”

我们幼儿园我要求年轻教师每月给全园教师提供一节公开课，十月一日前夕，一个年轻教师要对孩子们进行爱国主义教育，因为十月一日是我们祖国的生日，为了完成这个活动目标，这个年轻教师还特意只做了一个漂亮的生日蛋糕。活动中尽管老师的表情、语言是那样的富有激情，但孩子们的注意力却都集中在那个“蛋糕"上，而且还有的孩子焦急地问：“老师，祖国怎还不来？我们好给他唱生日歌，再分蛋糕吃……”看到这朋友们或许会笑，但笑过之后不得不引起我们的深刻反思。因为根据幼儿的生活认知，他们对祖国、对党几乎是一无所知，所以对他们提出“祖国怎还不快来”的疑问无可厚非。这个年轻的教师虽然在活动前有了预设，但却没有做到“心中有人”，在活动预设之前必须考虑到孩子的年龄特征、生活认知知识经验等因素，选择的活动内容不能脱离孩子的已有经验，随时从孩子熟悉的话题中，开发利用其无穷尽的教育资源。在活动方案设计出“弹性空间”，为活动中的“动态生成”创设有力的条件。

2、预设要做到“心中有刚、有眼”

教育和教学活动其实就是一个教师再创造的过程，虽然教师用书为我们提供了活动目标、内容以及活动提示与建议，但我觉的我们所组织的活动并不是幼儿用书上的简单翻版和再现，做为一个合格的的幼儿教师不能只是一个教育活动的被动执行者，而应该是创造性地使用教材，在读懂教材、领会教材的基础上，根据教师用书上的活动教学目标和本班幼儿的实际认知水平，做出富有创意的调整，组合和刷新，这样在设计教育活动是我们心中就会有了目标和针对性。当然，在预设中不能脱离主题，在做到心中有人的基础上围绕主题对整个教育活动有可能出现的情况做出充分的预设，只有如此，教师才能从容不迫地面对孩子们，当教育活动中出现未曾或无法预见的情况时，教师才能有足够多的智慧去应付，而不至于听之任之、手足无措、方寸大乱，也只有如此我们的预设才能随时捕捉活动中的精彩瞬间，巧妙处理，从而产生预设之外，意料之外的精彩。

二、巧妙生成，体现其特有的精彩价值

苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于我能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体情况，巧妙的在孩子不知不觉之中作出相应的变动。”一个成功的教育活动，仅有精彩的预设是不够的，也就是说预设表现在活动前，对整个活动的规划、设计、假设与安排，从这个角度讲，它是一个教育获得组成部分。教育活动不只是单纯的“预设”操作，而是凭借教学机智与经验积累，对孩子所反馈出来的信息迅速进行过滤、刷选，把它与预设的目标、步骤有机结合起来，以创造全新的活动天地，使我们组织的活动基于“预设”并超越“预设”，这样的活动才会显的有滋有味。

生成的活动虽然充满了生命的活力，但我们在活动中也不能完全是即兴创造，如今，新的课程，把教育活动过程看成师生交往、积极互动、共同发展的过程，所以我们组织的活动不应该拘泥于预先设定的固定不变的程式。生成性激活了我们的活动，也使我们的活动充满了活力，没有预设的活动是不负责任的，而没有生成的活动是不精彩的。预设与生成是互补的，他们是整个活动的两翼，缺一不可。但任何事情都是两面的，预设与生成也有其对立面，两者体现在追求的目标不一样，预设体现的是活动的计划性和封闭性，生成体现活动的动态性和开放性。这就要求我们教师充分利用自己的实践智慧，使生成与预设融为一体，预设中有生成，生成中有预设，活动千万不要变成从以前的老师牵着孩子的鼻子走，变成由孩子牵着老师的鼻子走。这也给我们的幼儿教师提出了一个更高的要求，要求教师们在活动中不断捕捉、判断，从孩子那涌现出的各种信息，及时调整活动环节。

总之，活动是预设与生成的统一体，我们教师都应该在努力促进预设生成的同时，运用自己的智慧，去促进更多的“非预设”生成，并以积极的态度对待“非预设生成”与孩子们一起营造充盈生命活力的教育活动，让“预设”与“生成”共精彩！

活动策划方案 篇三

一、活动主题：悟伟人精神，筑爱国情怀，凝班级情谊

二、活动时间：6月5日下午3：00到晚上9：00.

三、活动地点：橘子洲公园

四、举办单位：13级物理二班全体成员

五、活动目的：

1.为进一步引导我支部团员树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人的成长奋斗融入国家发展的潮流中，积极进取，奋发向上。

2.班级同学站在橘子洲头领悟伟人精神，体会伟人毛泽东在国家混乱动荡时期的心情，以来培养同学们的爱国情操。

3.为加强班级凝聚力，加强班级成员之间的交流与合作；为使新班委熟悉各自工作职责，有效开展今后工作；在活动中吹起备战期末考的号角，全班成员约定一起努力备考。

六、活动嘉宾：13级辅导员邹孝老师、物信院青年志愿者协会会长

七、活动前期准备及相关安排：

1.全体同学参与确定活动项目，组织委员写好策划书。

2.组织委员和团支书提前考察并确定好场地。

3.班委成员准备好相应活动用品：气球3袋，喇叭，音响，音乐播放器，摄像机1台，照相机1台，桌布5张，防中暑药和跌打药，绑带。

4.文娱委员确定好活动歌曲3首，并组织同学在课间学会，选出5位声音洪亮的志愿者作为领唱，在徒步前往橘子洲公园的旅途中带动大家的兴致。

5.宣传委员进行前期海报新闻宣传。

6.心理委员根据不同学生的特点将全体同学分为5组并编号，每组10人。

7.每组由组员选出小组长，确定组名与口号，做好相应活动准备：备好风筝，彩纸，笔，家庭自助食品；

八、活动流程：

全体集合：(15：40——16：00)

1.全班同学于15:40在江边篮球场集合完毕，各小组组长清点人数，催促未到者，落实携带好活动用品：风筝，彩纸，固体胶，笔，家庭自助食品，自带水。

2.班委谢俊、刘芬、雷晓欢负责落实携带好活动用品。

前往橘子洲：(16:00——16：30)

1.出发前一刻，每组组长带领组员喊团队口号。

2.所有同学在班委及组长的带领下，沿湘江步行前往橘子洲，途中由5位领唱带动大家唱红歌，活跃气氛。

主题活动(娱乐环节)：

1.到达活动场地。小组休整15min，组长介绍活动安排。(16:30——16:45)

2.默契大考验：(16:45——17：15)

比赛规则：

a)男女间隔绑腿

b)每组在指定线路上前进，不得越道，影响其他组

c)组成员选出三支参赛队，并选出一名评委，最终以评委计时为准，以所有组员到达终点的时间排名

d)活动奖项设置：一等奖1名，积分30

二等奖1名，积分20

三等奖1名，积分10

活动时由组织委员记录好名次

3.吹气球大战：(17:15——17：25休息10分钟，17：25——17：35)

比赛规则：

a)组长分配好组员任务(自吹自系，一部分人吹，一部分人系)

b)比赛时间为3分钟，以系好的气球个数排名

c)活动奖项设置：一等奖1名，积分30

二等奖1名，积分20

三等奖1名，积分10

d)比赛后由每组组长统计好气球个数报给组委。班长、团支书监督。

4.颁奖典礼：(17：35——17：40)

组委根据前两轮的比赛结果评出前三组，颁发奖品(零食)。

自由活动：(17:40——18：30)

1.风筝寄祝福：把自己亲手写好的祝福语贴在风筝上，放风筝传达美好愿望。(愿望可以为对个人的愿望，也可以为对国家、对社会的愿望)

2.家庭自助餐：一、以组为单位，小组长选好场地，放好桌布和食品，大家一起吃，一起聊

全体集合，拍全家福：(18：30——19:00)

家庭祝福会：(19：00——20:00)

1.先由老班长杨冬带头，然后按顺时针围坐顺序每人轮流到圆的中心处致祝福语，畅谈对班集体的感想，畅谈各自的人生理想。整个活动将由宣传委员拍摄下来，作为09物二这个家所有家人的美好回忆，并把此作为激励大家前进的动力。

2.由班长谢俊就即将到来的期末考动员，学习委员温红做相关安排。

3.活动结束，自行组织回家

九、活动财务预算：

十、活动要求：

1. 13物理二班的同学务必准时到达指定的活动地点，如有特殊情况必须向团支书请假。

2.在活动过程中所有同学必须服从组织委员的安排，步行前往橘子洲公园的途中不得擅自离队，不得在车道嬉戏。

3.宣传委员做好活动记录及活动DV的拍摄

4.团支书和组织委员做好活动总结

5.每个同学写心得。

活动策划方案 篇四

一、总负责：

尹正忠张清

二、活动人员：

文学社全体人员

三、策划书：

尹正忠

四、活动名称：

野炊

五、活动目的：

1、为了加强文学社的以后能更好的发展，社员的与众不同，一个好的心态和一个和谐的团队。

2、为了丰富社员知识。

六、活动对象：

文学社全体人员

七、具体分组情况：

1、策划部组长：尹正忠

2、人事部组长：黄丽君

3、宣传部组长：向阳秀林

4、申搞部组长：余欣

5、财务部组长：赵丽

6、电台部组长：赵丽

八、活动时间：

XX年7月1日

九、活动地点：

神龙山庄

十、活动物品：

炊具：铁锅、勺子、铲子、打火机、菜刀、砧板

餐具：塑料饭盒、筷子、塑料杯、餐巾纸

食物：猪肉、火腿、西红柿、土豆、青椒、洋葱、青菜、白菜

佐料：食用油、盐、鸡精、酱油、醋、葱、姜等等。

十一、后期工作：

全体人员收拾整理

十二、注意事项：

1、要求每位成员积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需向负责人说明情况，方可。

2、活动中，以小组为单位行动，组长要切实负责，如有紧急情况，要及时向负责人报告，安全重于泰山。

3、借的物品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿。

4、活动过程中若有个人问题需要离开集体，请务必向组长请假。

有关活动策划 篇五

又到了春暖花开，柔风和畅，到处生机盎然的春天，人的心境也为之开朗。为了给我校的退休教师创设有益的生活环境，开展丰富多彩的活动，使他们的晚年生活更加充实和幸福，充分反映离退休教师热爱祖国、热爱社会主义、乐观开朗、积极向上的精神风貌，倡导和建设幸福、文明、健康的有利于老教师安度晚年的文化氛围，学校工会特组织退休教职工去苏州白马涧生态园春游踏青，让退休教师们进入天然的氧吧自由呼吸，放松身心，投入大自然的怀抱，清扫在都市里积压的疲倦。具体安排如下：

一、参加人员：

我校退休教职工

二、活动时间：

4月17日

三、活动地点：

苏州白马涧生态园、木渎古镇

四、具体行程：

上午7：30崂山路551弄门口陆家嘴校区发车、8：00上南校区发车往位于苏州高新区枫桥街道西部的白马涧生态园游览；午餐后木渎古镇自由活动，下午汽车返沪。

五、人员安排：

1、联系旅行社：

2、联系退休教职工、确定参加活动人员：

3、购买饮用水：

4、陪同退休教职工外出：

活动方案策划大全 篇六

人文学院心理素质发展部“拨开心里迷雾，携手快乐人生”座谈会活动策划书

一。活动背景：

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对20xx级所做的心理档案测试显示表明，新生的心理健康状况并不乐观，低于全国的平均水平，与往年相比也呈下降趋势，我院心理档案测试结果也很令人担忧，对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查，结果显示主要问题主要集中在人际关系交往，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外，调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见，心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。 为了提高广大学生心理素质，使我们重视自身潜在的心理危机，树立心理健康意识，普及心理认识。为此，人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈，为同学们提供一个平台，面对面与领导、辅导员、心理学

老师交流、谈心，将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来，我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。

二。活动的目的和意义：

(1) 主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑

(2) 宣传和普及心理知识，提高大学生的心理素质。

(3) 接近老师和学生、学生和学生的距离，共创快乐生活。

(4) 宣传心理素质发展部，使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨，使同学们有问题能够寻求我们的帮助

三。活动时间：

11月20日晚 7点——9点

四。活动地点：

图书馆202报告厅

五。特殊嘉宾：

校团委书记： 心理学老师： 学院院长： 辅导员：李建波 谢乒 刘白维 彭芳

六。特邀主持：

（音乐系）

七。活动内容：

1. 嘉宾发言 2. 趣味心理测试 3. 师生互动（主题：人际关系、专业、生活） 4. 主持结束语

活动策划方案 篇七

一、活动引言：

1、现代大学生们渴望交往的心理使大学生不甘于现有的交往圈，希望自己能够有和更多的人有交往的机会。

2、我们学校心理学博士赵凯老师提倡进行大规模的交往活动。从小的方面来说，大规模的交往活动有助于个人完善自我；从大的方面来讲，大规模的交往活动有利于将来社会的和谐。

3、大学校园中普遍缺乏同学们喜欢的大规模的互动交流性的活动。八分钟约会活动填补了这一空白，满足了同学们的需求，一定会受到同学们的喜爱。

4、比起舞会，八分钟约会不需要同学有任何技能，没有什么要求，参与面非常广泛。

5、八分钟约会本是单身男女寻找男女朋友的活动，在此引用其名称。但此次活动目的仅是同学间的交流，故交流双方性别随机。

二、活动目的：

1、满足大学生渴望交往的需求。

2、增强大学生的交流能力，对将来踏入社会有一定好处。

3、扩大大学生交往圈，使学生能够了解更多课本以外的知识。

4、宣传社区学生工作中心的理念、精神及文化，让同学们了解社区学生工作中心，扩大社区学生工作中心在学校的影响。

三、活动时间：XX年x【WWW.SHUBAOC.COM】x月xx日

四、活动地点：南京师范大学情人泊草坪

五、活动前期：

1、内部通知：活动前三周由主席介绍活动的。具体事宜及分配工作任务。

2、物资准备：长绳(300m以上)；气筒；气球500个(其中200个用于场地两边的装饰，颜色待定)；宣传用大卡纸15张(其中5张用于制作小卡片发给活动参与者，卡片上最好可以有活动的logo，卡片要求制作精致)；宣传画笔；双面胶；透明胶；油性笔；音响及话筒；水笔200支；矿泉水20瓶（供工作人员饮用）。

3、前期宣传：(1)材料宣传：报名时发宣传材料；海报宣传时随海报一同贴出。

(2)海报宣传：活动前两周画海报3张贴于东区各宣传栏；活动前一周画海报6张贴于东区宣传栏及展版上。

(3)网络宣传：于校园网、、大学生精英论坛上发布活动宣传。

(4)人际宣传：凡社区学生工作中心东区内部成员向自己的好友发布活动宣传。

(5)宣传要求：让受众了解活动的规则、过程及报名时间；让受众了解社区学生工作中心的理念、精神及文化。

(6)诉求重点：活动可以给学生带来的好处。

(7)其它：在宣传材料及海报上要有明显的八分钟约会logo及社区学生工作中心logo。八分钟约会logo由宣传部自行设计。

4、报名准备：(1)报名时间：活动前一周。(__;__--__:__)

(2)报名地点：东区食堂广场。

(3)人数限制：xx_人(xx男xx女)

(4)报名者须登记的基本信息：姓名、性别、院系、手机、宿舍、e-mail等。（后两项可不填）

(5)报名表根据性别分成两张，登记时登记人员使男女比例尽量控制在1:1。

(6)报名时发宣传材料和活动规则。

5、场地布置：(1)布置时间：活动开始前三小时。

(2)布置要求：先在场地两端寻找两个固定物，用长绳连接两端长绳离地高度在30cm—50cm左右；在长绳上每隔1.5m系两个气球，一边一个；在显眼的地方放上宣传展版，贴上宣传材料及活动规则；在场地一边设立活动信息及指挥中心。背景音乐使用柔和的舞曲或钢琴曲。

(3)布置人数：20人左右。

(4)具体分工：待定。

六、活动流程策划：1、给每一位到场同学发一张写好数字的小卡片，现场登记每位参与者所对应的号码，大体上保证女生发双号，男生发单号。

2、由工作人员将参与者带至指定地点。（具体分配附后）

3、主持人宣布活动规则，并宣布活动开始。

4、由主持人负责记时，到时间则吹哨子，参与者交换交流位置（统一让一边的参与者向右移一格，最后一个补至前面）。

5、按照以上的要求重复xx次。

6、活动时，参与者将愿意与其成为朋友者的编号写在卡片反面（笔由工作人员发，每人一支），活动结束后，工作人员进行卡片的收集及汇总。

7、活动中摄影人员：待定

七、活动后期：

1、场地清理，物资归还。

2、工作人员尽快进行信息汇总及匹配，如果两位参与者都记载了对方，则在48小时内以短信的方式通知参与者。

3、各部长组织各部门写活动总结。

4、主席与部长汇总总结并在例会上宣布。