在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?高考家长帮为大家带来了描写老师的作文600字(优秀9篇),希望能够给小伙伴们的写作带来一定的帮助。
写老师的作文500字 篇一
我班的语文老师马老师对待学生非常严格,所以许多小朋友都比较怕她。马老师戴着眼镜,有着一头棕色的秀发。从她眼睛里面发出来的几乎都是一道道严厉的目光。
上课时,马老师不准我们的手放在下面,不准在课上做小动作,上课时如果谁玩东西也会被她毫不留情的扔掉。有一次,一位同学在上课时不小心把手放到了桌子下面,马老师看到后,便把手里面的粉笔扔向了那位同学。从那以后,那位同学再也没有过把手放在下面的习惯了。
还有一次,一位同学上课时在玩纸飞机。马老师看见后,先是用严厉的眼神去提醒那位同学不要在上课时玩东西。可是那位同学玩得实在是太投入了,根本没有看见马老师正在用严厉的目光盯着他。过了一会儿,那位同学依然在玩手中的纸飞机,马老师终于忍无可忍了,她快速的走向那位同学,把他手里的纸飞机拿起来扔进了垃圾桶里面。从那以后,不单单是那位同学,就连我们班上的其他同学也都不敢在上课时手里面拿东西玩了。
或许就是因为马老师的严厉,才让我们改掉了许多的坏习惯。那年,我们班的整体成绩上升了许多,这让马老师非常高兴。发成绩报告单那天,马老师笑的特别开心。那天,我们第一次发现马老师眼睛里不再全部是严厉,也可以是满满的笑意。
虽然马老师很严厉,而且这个星期不教我们了,但我仍然非常喜欢马老师。
老师作文600字 篇二
老师,每个人都知道这个称呼。很多人都说一日为师,终生为父,所以老师就是我们的家人,老师给我们的陪伴比父母的还多。老师给我们的鼓励,我们永远也不能忘记。
毛泽东在他恩师80岁生日时,因为有事不能赶到,特地写了一封信祝寿。如此大的一人物,都知道感谢老师,我们也只不过是一个很小很小的人物,也许你认为你好恨老师,可是老师都是为了你好。如果你从另一面想,站在老师的这一面,你又会恨吗?
老师从来没有抛弃过你,只是你一次一次的再过分。很多古人都写过夸赞老师的诗句,如果没有老师,他们就不会成为著名的诗人。这个有一次我刚上中学,因为不怕老师经常跟老师讲状,老师从来没有说过我,我的胆子就越来越大,到处惹事,有一次老师实在气不过,打了我。我又开始怕了,不跟老师开玩笑了。有一次老师把我叫到办公室,我微微颤颤地去了,没想到老师竟然跟我道歉,我笑了,虽然冲过去抱住老师,老师也像小孩一样的笑了。后来我就没有顶撞过老师,有一次犯了糊涂我跟老师道了歉,老师笑了笑,接受了我的道歉!
我到现在最感谢的就是老师,她给我最好的陪伴,生病时落下的课,后来她帮我补课,从来没有一声抱怨。我感谢老师,是她在我摔倒的时候,拉着我的小手扶我起来,是他在我生病的时候,一句句的关怀,也是他在我最需要陪伴的时候,一直在我身边。我们感谢的除了父母以外,还有老师,一个老师可以拯救你的一生。我想问你们,老师陪你们的时间。比父母的少吗?老师就是我们的父母,是他们一直在陪伴我们。我感谢我的所有老师,从来没有抛弃过我,也没有嫌弃过我,在学校的所有事都是他帮我们解决的。所以我们要感谢老师,一辈子的恩师。老师爱我们所有人,我们也应该感谢老师。
老师的写作文600字 篇三
您是石阶,承受着我们一步步踏实地向上攀登。
您是火种,点燃了我们的心灵之火,照亮了我们的前方。
您是春蚕,即使到了生命的尽头,也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。
您是蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了我们,耗尽了自己。
您是国家的栋梁,是人类的工程师!没有您,我们如何茁壮成长?没有您,国家如何富强?
即使白发已经掩盖住您的额头,皱纹已经印上您的脸颊,但是您没有后悔,您没有伤心,您依然领着我们向前去!即使路途遥远,即使荆棘满片,您绝没有回头,依然领着我们向前去。再多的苦难,再多的危险,您总一个人先去探险,并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。”
天冷了,您不顾自己的身体,为我们加衣添袄。天热了,您不顾自己的干渴,把水让给我们喝。老师,我们该如何回报您?当我们问您这些问题时,您总会和蔼可亲地说:“呵呵,你们的成绩就是对我最大的报答呀!”
夜深了,宿舍里伸手不见五指,但是,我看见一扇亮着的窗子,那是谁的房间呢?我向前走了几步,看见一个背影——老师,是您的背影!我很想打开您的窗子,告诉您:“夜深了,老师您该休息了。”可是,我不敢,我怕您又指责我说:“这么晚了还不睡觉,明天怎么有好的精神上学呢?快去睡!”我悄悄地走了,忽然听见了咳嗽声,是您么,老师?我很想劝您休息,可是……我的眼眶忽然热了起来。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是对您一生的真实写照么?今天,我在这里为您唱起赞歌。老师,我爱您!
描写老师的作文500字 篇四
在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,她就是我们的班主任陈老师。
她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。可是,从陈老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为她总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时陈老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要高兴。
陈老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
赞美老师的作文 篇五
老师--感谢您用生命之光为我们照亮人生的旅途,感谢您使我们把学习变成快乐的享受。老师就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多“小树苗”。老师就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。
我们班的钟老师留着一头长长的秀发,她心地善良,和蔼可亲,漂亮极了。她的性情很温柔,人又特别有精神,讲课也非常认真。在课堂上,老师对我们宽严有度,爱无边。有一次,我在课堂上做小动作,被老师发现了,老师悄悄地走到我的跟前,轻轻地拍了拍我的肩膀。顿时感到一股暖流流遍了全身。这时,我的心才走进了课堂。每当我们做作业的时候,老师总是在教室里巡视,看到同学坐姿不正确,及时纠正。她不仅教书,更注重育人,更注重把知识传授给我们,赋予我们无穷的知识。老师经常说:“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。老师严的时候就像我严厉的爸爸在教育我;老师爱的时候就像我慈祥的妈妈在给我讲故事。我们在阳光下沐浴,在雨露中成长,我爱我的老师。钟老师,您真好!
老师您是人类灵魂的工程师,有谁不把您赞扬,有谁不把您赞美。老师您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总是使我们心服口服地自觉行动。老师您的音容笑貌,您的真诚、善良、和蔼可亲,时时闪现在我的眼前,老师,是您给我们点燃了知识王国的迷津,给我们指点通向理想的道路。您在学生心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。您的言传身教,育人有方,甘为人梯,值得赞扬!值得赞美!我敬爱的钟老师,祝福您:“桃李满天下,春晖遍四方”。
写老师的作文600字 篇六
他长得胖胖的,戴着一副长方形的眼镜,镜片厚厚的都是漩涡,从侧面看一片雪白。他的眼睛长长的,眼角微微有点往下垂。长长的眼睛下有一只又高又大的鼻子。在嘴上方还有着男人的特征—胡子。胡子下面有一张大大的嘴巴。这些五官特征,形成了我们的新老师—黄老师。
黄老师可严厉了,别看他外表和蔼可亲,憨厚可爱,内心却“心狠手辣”。开学第一天,就有一个学生被黄老师“十大惩罚”给罚哭了呢。
今天我们就像平时一样,高高兴兴地来到了教室,看老师还没有来,我们就恶作剧,开心的捂着嘴,赶紧躲到桌子底下,窗帘后面。打算等他来了的时候给他一个惊喜,可谁知道等黄老师一进来时,他就大声喊:“谁让你们躲起来的,都给我写作业!”话音刚落,我们就无奈的把头抬起来,不敢直视他,低头写作业。我心想这老师可真凶啊,我一定努力不让他批评我。过了一会儿有一位男同学上去背书,黄老师立刻拿起书本,怕他漏掉一个字似的,一个字一个字的扫描过去,好像快要把书本给吃掉一样。“停!”我们都被吓了一跳,原来是那个男同学背书时漏了三个字。“0除外,这三个字很重要!”男同学也楞了一下,好像羊看见狼一样,拿起书撒腿就跑。他下去读了个两三遍,又上去,又下来。这样大概过了10分钟,他不是多一个字,就是少一个字。老师同学都不耐烦了,老师干脆让同学抄三遍,可能因为同学也很生气吧,两个人吵了起来,男同学还气哭了,现在谁都怕黄老师了。
黄老师真的很严厉,但是我认为有个言的老师也可以督促我学习,并且也会让我有自我提高,老师是不会害我们的,我相信也严师一定会出高徒!
描写老师的作文600字 篇七
我的老师是灵魂的工程师,她像慈母,他像严父,培育我们成长。
我的老师可是一位大美女,她长得亭亭玉立,一双温柔而又慈祥的眼睛,她有一头飘逸的头发,你们猜一猜,她是谁?猜对了,她就是我们班的班主任——胡老师。
胡老师十分关心她的学生,就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候,正在我兴致勃勃地上课时,突然,我的脸色苍白,嘴唇发紫,一节课上,我一声不吭,捂着肚子。下课了,胡老师看见了,便轻轻地走来,用慈祥的眼光看着我,温和地问:“江瑜,你怎么了?是不是生病了?”我点了点头,胡老师一看,急切地问:“哪儿痛?”“肚子”我小声地说。胡老师听了,马上问:“你还坚持得住吗?如果坚持不了了,就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了,就细声细气地说:“回家吧。”胡老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
胡老师既关心自己的学生,又十分严厉。上课了,胡老师正津津有味地讲课时,几位同学也在下面讲,似乎比胡老师讲得还利害,胡老师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁知道,那几位同学根本没有注意到胡老师在看他们,他们还在讲话。顿时,胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字,胡老师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了胡老师一直在看他们,他们的脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了。
胡老师的画画得可棒了!有一次,胡老师交我们一首诗时,需要在黑板上把那首诗的主要内容画下来,只见胡老师三下五除二,便把诗的主要内容画在了黑板上,而且画得栩栩如生。
我的老师就是这样,一个关心学生、对学生严厉、画画得很棒的老师,她永远都是我的老师,另我尊敬、佩服的老师。
写老师的作文600字 篇八
我觉得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是王老师的写照。王老师执教多年,桃李满天下,为教育事业做出了巨大的贡献。
王老师是我们的语文老师。她五十岁左右,个子不算高,戴着眼镜。看起来很严肃。每当听到她的声音,我仿佛就对未来充满了信心。王老师目光很严厉,耳朵也很灵。每当我们做错了事,都不敢面对王老师,生怕被她一个眼神就洞悉一切。
有一次老师让我们写《语文黄冈》第三、四页,我写到第四题的时候,猛地抬头,发现有些同学已经写完。我开始着急了,一边埋怨自己,一边加快速度写起来。我真有点佩服自己了:一阵“龙卷风”过后,我竟然全部完成。
当我准备上交的时候,又有点不安心了,生怕哪里写错了被老师批评。我就不厌其烦的又检查了一遍,最后确认没有错的,才交了上去。心想这次肯定能到老师的表扬,情不自禁地有点沾沾自喜。可是《黄冈》发下来我发现竟然是98分。我有点不相信自己的眼睛了。仔细一看,原来不就是因为少写了一个标点符号吗?这还要减分,不至于吧?我一时愤愤不平。
当王老师走进教室,严肃地说:“我发现好多人做黄冈的时候不认真审题,比如第四题好多同学忘记加标点。.。.。.。.”听到王老师的话,我真是无地自容,恨不得找个地缝钻进去。王老师接着又讲了一个笑话:“一位县长去村里讲话,拿起麦克风慷慨激昂地说道:“我是县长,”群众热情的鼓掌,又后接着又说的秘书。”听完王老师的故事,我们大家都哈哈大笑起来。
我终于明白了老师的良苦用心,也知道了标点符号的重要作用。真是“失之毫厘,谬以千里”啊!
王老师虽然严厉,但我们都明白她是为了我们更进步。我们爱严厉的王老师。
写老师的作文500字 篇九
教我阅读写作的是刘老师,她是一位严师。
刘老师的身材比较丰满,穿着一条黑白相间的连衣裙,手上戴着一块闪闪发亮的银手表,脚穿一双漂亮的凉鞋,乌黑的头发,札成了一束高高的马尾辫,自然的垂在背后,一张黄白的鸭蛋脸上有一对又细又长的的柳叶眉,衬着一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一张能说会道的樱桃小嘴。刘老师对我们十分严厉,为什么说严厉呢,≤www.kaoyantv.com≥这里还有两个小故事呢。
在一个风和日丽的早上,我们像往常一样去上作文课,老师讲观察作文,讲的眉飞色舞,突然,老师停住不讲了,眼睛瞪得老大,像是要喷出火来,只见老师掰了一截粉笔扔向一位同学”啪“的一声打在了那位同学的头上,原来老师讲课时,那位同学正在玩笔,所以老师拿粉笔扔他,我们吓得都不敢动了,同学们都认真听讲了。
还有一次,老师要让我们写作文了,说”同学们,要认真写啊。“话音一落,同学们就开始埋头苦写、奋笔疾写,同学们写了一会,老师走到一个同学面前,拿起作文本,目光仔细的搜索着,突然,老师紧皱眉头,只听”咔嚓“一声作业纸被撕了下来,老师喊了一声:”不合格,重写。“作文本被重重的拍在桌子上,这一动作吓得我心惊胆战,同学们也好好写了。
刘老师是我最喜欢的一位老师,因为他对我们严格,因为他知道,严是爱,松是害呀!
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