为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是高考家长帮为小伙伴们分享的明星活动策划方案【5篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到大家。
最新明星活动策划方案 篇一
夜幕降临了，一颗颗星星在黑漆漆的夜空里，无处躲藏。每一颗星星都在为黑夜增添一份光明，月亮算是最大的了吧，当然也最亮，最引人注目。可那些小星星也并不抱怨这不公，依然竭尽全力地放射自身的光辉，也许别人看不见，但是我注意到了。
进入初中以来，一个个子不是很高，可嗓门却特别大的老师走进了我们的生活。这就是接手我们至今的数学老师——张梅老师。
从第一堂课接触张老师以来，我就发现她不好惹。她上课时纪律要求特别严，总是板着一张脸，批评学生时声音很大，威慑力可想而知。如果你上课违反了纪律被她发现，运气好的话还可以吃到传说中的“转刀肉”。
和张老师接触快两年了，可是她的笑容在我们面前鲜为人见，再加上那标准的“长白山”表情，于是被冠以“灭绝师太“的称号。
可能正是因为这样吧，她使我们班的数学平均分总居于第一，且连续了五个学期。张老师上课从来没有迟到过，她总在上课前两分钟出现在我们的视线中。学生一见她走进教室，也马上坐好，等待上课。
某些老师对于教师这一职业，仅仅把她当作一个职位，可以赚钱，只要上完了课转身就走。而张老师却不一样，她备课异常认真仔细，我有一次去帮她拿东西时，发现她的办公桌上摞了厚厚一堆资料。再者，课后如有同学不懂，她还可以在课后进行个人辅导。甚至，有几次考试之前，她还要我们晚上六点到校，进行半小时的数学专题辅导。这本不在她的工作范围内，可她仍然献出了自己宝贵的时间。
直到有一天，数学老师走进教室，当嘶哑的话语从她口中吐出时，全班同学的心裂了。可她依然竭尽全力的讲课，这时那沙哑的声音，更像是滋润的泉水浇灌着一颗颗求知若渴的心灵。第二天，她来上课时，发现讲台上多了一盒《西瓜霜》，当她询问是谁送的时，没有一个人回应，她的眼眶湿润了，露了我们从未见过的笑容，往外一瞟，仿佛一切的一切都黯然失色。张老师感觉到她的爱没有白费，换来的仍是悻悻学子们一颗颗赤诚的心，那以后，“灭绝师太”这一称号便不翼而飞了。
在镇一中，张老师不算是名师；在嵩明县，张老师也不算是名师；在昆明市，张老师更不算是名师；更不用说在省内，国内了。可她却并不因此而抱怨，她仍然兢兢业业地在自己平凡的岗位上奋斗着，因为在她看来，我们是蓓蕾。
张老师在我们的生活中，完全充当了一个保姆的角色，有同学没来，她关切的询问；有同学生病了，她仔细地照顾；有同学成绩下滑了，她立刻找那同学谈话。在张老师无微不至的关怀中，我们在成长。
花儿之所以鲜艳，是因为阳光的灿烂；大地之所以美丽，是因为万物的装点；自然之所以奇妙，是因为生命的多彩；而我们之所以优秀，是因为张老师的教导。
在这众多的老师中，张老师，您不算最好，您不算最亮，但你仍是我心中的明星。
夜幕降临了，现在的我，坐在地上仰望苍穹，看！张老师，你是星星，你在发光，你在发光！
明星活动方案 篇二
一、活动主题：XXX签动百万家，大型签售会（活动名暂定）
二、活动时间：20xx年X月X日
三、活动地点：XXX装饰城
四、现场流程：
9:30-9:50 主持人宣布开始，并介绍本次活动的目的、意义及活动力度 9:50-10:00 欢迎领导、贵宾、媒体，并邀请领导上台发言
10:00-10:05 主持人隆重请出明星上台，并介绍相关资料（作品等）
10:05-10:10 明星上台自我介绍，并与主持人稍作互动，谈谈现场感受等情况 10:10-10:20 明星现场表演
10:20-10:30 明星浅谈对主办方的了解、认识及品牌介绍
10:30-10:50 粉丝代表上台与明星互动
10:50-11:10 现场赠送签名海报或其他纪念品
11:10-11:20 公布本次活动“神秘折扣”（暂定）
11:20-11:30 现场表演
11:30-11:35 与主办方一起剪彩或开启启动仪式
11:35-12:00 明星现场签售（暂定）
明星活动策划方案 篇三
一、 活动目的
引导广大同学牢固树立正确的荣辱观和人生观，充分挖掘学生中的先进典型，展示优秀学生的时代风采，
二、 活动主题
知荣明耻，明辨是非；树立自信，展示个性；榜样引领，典型带路；培养习惯，锻造素质。
三、 实施过程
本次校园明星评选工作将严格按照学生申报、班级推荐、学校评选、公示表彰的步骤进行。
（1）各班级组织班会，选举一名班级明星，作为候选人参加校园明星评选，将候选人名单上报团委。评选条件：理想远大，奋发有。
为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。
（2）5月9日前以磁盘形式上交候选人事迹材料（文字），事迹。
材料的撰写要求参考评选说明。团委将事迹材料编辑并印发至各班级。
（3）5月18日班会时间，各班级组织学习候选人事迹材料，以本年级候选人为主。并完成选票的填写。班长负责将选票收齐并上交团委。
（4）团委组织学生会相关人员完成选票的统计，公布评选结果。
（5）团委负责设计校园明星宣传展板，并通过广播站对校园明星的先进事迹进行宣传、报道，号召全体学生向他们学习。
四、 名额及分配
拟评第十四届校园明星10人：六年级3人；七年级3人；八年级4人。
五、 评选说明
1、为了发挥明星效应，各班级要高度重视事迹材料的撰写，充分调动班集体的力量，全面展示候选人的风采。事迹材料要实事求是，内容详实，文字活泼，富有感染力，洋溢青春色彩。
2、候选人事迹材料字数800字以内。内容以评选条件为主题，突出“理想远大，奋发有为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。”为发挥典型的带动作用，内容要尽可能详实准确，突出行为习惯、学习方法以及成长历程。
3、每班发20张选票，只选投本年级明星票。选票涂改无效，多投无效。
4、学校团委要求各班级高度重视、精心组织好校园明星评选活动，确保此次活动圆满成功。
明星活动策划方案 篇四
一、 策划：
详细了解和分析需要进行推广的歌手和音乐，在市场研究的基础上，对歌手和音乐进行市场定位，参与歌手的造型设计和音乐甄选、制作，并提供概念性的宣传计划或详细的执行方案。
1. 为了使我们的方案更切入要害，我们需要您提供的关于歌手和音乐的详细资料；
2. 我们会对当前的市场情况做出准确的分析，并据此给歌手一个恰如其分的市场定位；
3. 撰写概念性宣传计划；
4. 在定位的基础上，我们会直接参与到造型设计和音乐甄选、制作的过程中，以确保艺人和音乐能按照计划成为市场所需要的产品；
5. 撰写详细的执行方案（包括工作进程安排）。
二、 造型设计：
根据市场定位，对歌手及音乐产品进行形象设计。
1. 艺人形象
a) 化妆/发型
b) 服装租赁
c) 行为/语言规范的培训2. 宣传平面表现
a) 宣传照摄影
b) 标准字/LOGO的设计
c) 宣传语制定
d) 平面媒体形式规范的制定
3. 产品平面表现
a) CD平面设计
b) 产品摆放规范的制定
三、 单曲推广
在各类媒体上对单曲进行推广并作出相应的市场调整。
1. 网络媒体：
a) 在200-500家音乐网站进行试听推荐；
b) 在100家以上论坛、博客发帖推荐；
2. 电台媒体：
a) 200-1000家电台推介；
b) 20家以上电台连线访问及直播间访问；
c) 根据需要进行打榜；
3. 电视媒体：
a) 20家电视媒体娱乐栏目通告；
b) 5家以上电视娱乐资讯栏目报导；
4. 平面媒体：
a) 发布娱乐版新闻；
b) 乐评的撰写、发布；
c) 安排艺人访问；
d) 时尚/专业杂志图片刊登及专访；
5. 移动运营商平台：
a) WAP网站的音乐推介；
b) 根据SP要求进行的平台内推广；
c) 移动运营商进行的推广；
6. KTV连锁店：
a) MV大堂播出；
b) 店内海报、易拉宝的张贴和摆放；
c) 客人桌签设计、制作与摆放；
d) 空闲轮播MV或卡拉OK；
7. 数码产品灌装：
a) MP3、MP4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装；
b) 厂家配套宣传；
8. 落地活动：
a) 安排配合各地媒体宣传进行的演出等活动；
b) 策划、执行各类新闻发布会；
c) 策划、执行新歌试听会；
d) 策划、执行歌迷见面会；
e) 安排参加各类歌手/歌曲比赛；
9. 其他媒体：
a) 移动电视MV播出；
b) 户外广告的发布；
10. 对单曲和艺人的评估：
a) 对推广效果进行评估；
b) 对后续工作提出的整改建议；
c) 撰写完整的评估报告
四、 市场调查：
在推广的过程中或初期推广完成后，对艺人和音乐进行的深度市场研究。
1. 对推广中获得的各种数据进行分析；
2. 试听会获得的数据分析；
3. 问卷调查；
4. 深度访谈调查；
五、 唱片（专辑）推广：
利用一切传统手段和个人化手段推广唱片及唱片中的音乐，并对艺人进行更强力的推广。
1. 专辑整体策划：
a) 风格、曲目的'确定；
b) 平面设计（CD包装及宣传品）；
c) 宣传文案的撰写；
d) MV策划及脚本写作；
2. 专辑首唱会/试听会/新闻发布会的策划和执行
3. 网络媒体：
a) 门户网站新闻、乐评发布和试听推荐；
b) 音乐网站的试听及推荐；
c) 各大社区对专辑的推介；
d) 个人网站的规划、设计、制作、发布及管理；
4. 电台媒体：
a) 全国1000家左右电台的推介和关键榜单的打榜；
b) 超过50家电台连线采访及直播间访问；
5. 平面媒体：
a) 新闻的撰写与发布；
b) 乐评撰写与发布；
c) 媒体专访及专题报导；
d) 杂志图片（包括封面）的拍摄与发布；
6. 电视媒体：
a) 电视娱乐节目通告；
b) MV电视播出；
c) 娱乐资讯节目的推荐；
d) 安排参与电视晚会和电视大型节目；
7. 移动运营商平台：
a) WAP网站的音乐推介；
b) 根据SP要求进行的平台内推广；
c) 移动运营商进行的推广；
8. KTV连锁店：
a) MV大堂播出；
b) 店内海报、易拉宝的张贴和摆放；
c) 客人桌签的设计、制作与摆放；
d) 空闲轮播MV或卡拉OK；
9. 数码产品灌装：
a) MP3、MP4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装；
b) 配套宣传；
c) 与厂家共同进行的联合推广；
10. 其他媒体：
a) 移动电视的MV播出；
b) 户外广告发布；
11. 落地活动：
a) 配合各地媒体宣传进行的演出等活动；
b) 配合宣传进行各类商业演出；
c) 配合宣传进行各类慈善活动；
d) 各地歌迷见面会及歌友会活动。
明星活动策划方案 篇五
活动目的
1.明白要合理消费的道理，学会自主理财，学会合理消费。
2.养成勤俭节约的品质。
活动准备
1.同学统计自身一周的零花钱总数。
2.在班里开展“巧花两元钱”活动。
3.搜集名人理财的故事。
活动过程
一、评选“理财小明星”
教师：上周，同学们开展了“巧花两元钱”的活动。不知道大家是如何花这两元钱的，请把你“巧花两元钱”的情况说给大家听听。
1.学习小组成员互相交流，评出小组“理财小明星”。
2.讨论：你最佩服哪位“理财小明星”，佩服的原因是什么。
3.小结：看来，这小小的两元钱让同学们懂得了如何理财，收获可真不小啊！这几年，随着我国经济的迅速发展、人民生活水平的提高，许多同学的零花钱也越来越多。有人统计全国小同学的零花钱总数大得惊人：10.亿元！可是，不少小同学都不懂得合理地使用自身的零花钱。今天，让我们一起走进《小小理财俱乐部》，学习合理理财的窍门。板书课题：小小理财俱乐部。
二、理财第一招：花钱有计划
教师用课件出下面的统计图。
全班人数 一周零用钱总数 买学习用品钱数 买零食钱数 买玩具钱数 买其他小玩意钱数 ……
1.讨论：你是怎样使用零用钱的。教师根据同学的自由发言，在表格第一行依次写上。
2.统计全班同学的零花钱总数以和零花钱的使用情况，在表格中填写统计结果。
3.读读教科书中的小资料，考虑：一个亿万富豪为什么给自身小朋友的零用钱那么少。
4.实践：根据“巧花零用钱”活动中的体验和课堂上所学的知识，同学各自拟定一份零用钱计划。
5.同学交流自身的零用钱计划，师生一起评议。
三、理财第二招：需要不需要
1.开展“理财帮帮助”活动。同学就下列表中的情况进行讨论、交流：生活中遇到下列情形非要不可吗？理由是什么？
1.我有很多米奇玩具，最近商家出了新款，我很想买。
2.学校和近的商店里有一种小电动风扇，可以挂在脖子上。许多同学都买了，我也想买。
3.明明的文具袋用了一个学期，拉练坏了，文具经常散落到书包里，他想买一个新的。
4.小林有一双新的滚轴溜冰鞋。但看到云云的那一双款式更漂亮时尚，他也想买一双那样的。
请协助以上同学想一想，他们需要购买这些物品吗，为什么。
2.选择一个情境，和同桌分别扮演小主人公和其家长，设计一段对白，家长告诉他（她）该如何合理消费。
3.讨论：通过协助这几位同学，你受到了什么启发。
4.小结：买东西之前一定要想想，我真的非要它不可吗？假如回答是“不”，那就别浪费金钱了。这就是理财的第二招——需要不需要。
四、理财窍门新发现
教师：理财小窍门有很多，只要开动脑筋，就会有新的发现。
1.说说自身知道的名人理财故事。
2.同学自由发言，介绍自身或家人的理财高招。
五、实践大舞台
1.讨论：我们有没有方法自身挣班费，该怎样管理班费。
2.老师拿出事先准备好的存款凭条，向同学示范如何填写，让同学为班级开一个银行账户，用于班费管理。
3.分组管理班费，轮流填写“我们班的理财日记”，不只要记录班费的收支情况，还可以记录理财心得。
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