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家长学校工作计划(通用5篇)

我们有一些启发后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?高考家长帮为朋友们分享了家长学校工作计划(通用5篇),希望能够对大家的写作有一点启发。

家校合作工作总结 篇一

为开创家校携手共育新局面,学校大力推进家校合作的重要意义,总结了我校“家校和谐委员会”成立后开展的各项工作、参与的各种活动;聆听校长介绍了学校近工作总结,最后大会拟定了本届“家校和谐委员会”的工作方向,制定了“家校和谐委员会”的工作计划。

现把学校“家校和谐委员会”近一年的工作小结如下:

一、定期召开“家校和谐委员会”成员会议。

学校“家校和谐委员会”定期召开成员会议。汇报学校工作计划,交流 “家校和谐委员会”工作经验,落实“班级家校和谐委员会”活动,发挥“家校和谐委员会”作用。班级“家校和谐委员会”往往利用期初、期中的家长会,或家长开放日时间,举行成员会议,商讨班级工作事项。

二、定期召开家长会,经常举办家长学校。

为了切实加强学校与家庭,学校与家长,老师与家庭,老师与家长的联系,更好地教育学生,以让广大学生更健康茁壮成长,学校家校和谐委员会坚持定期召开家长会。家长会一般放在学期初和期中后,

讲座结束后,各班家长还与老师进行了沟通交流,毕业班的家长还了解了一些有关学生毕业的信息,给这次家长会划上了一个圆满的句号。学校也经常开办家长学校,请专家来校对家长进行心理、法制、家庭教育方法的辅导、培训。长,与专家面对面探讨了“如何与孩子有效沟通”的话题。通过网络直播到每个教室,全校其他班级的家长同步聆听。讲座分三部分:沟通是什么;有效沟通的条件;有效沟通的方法。“尊重、理解、积极倾听、平等对话”的建议,“你了解你的孩子吗?”的提问:“你的孩子最崇拜谁?你的孩子感觉最兴奋的一件事是什么?从小到大,哪件事对孩子打击最大?孩子最感兴趣的一次活动是什么?”使家长们陷入了沉思;亲子之间“教练、同盟、伙伴”的关系指南,又使家长们豁然开朗……讲座最后号召全体家长:让我们尊重孩子,理解孩子,学会积极倾听,在平等对话的沟通方式下,加以正确引导,让我们和孩子一起学习,一起成长!《父母如何与孩子有效沟通》的讲座,旁征博引,谈吐自然,又风趣幽默,融知识性、哲理性、趣味性于一体,受到了与会家长的热烈欢迎。虽然讲座时间长达一小时半,但家长们听得聚精会神、津津有味,一致这样的家长会既实实在在,又能给家长以深深的启发。

三、每学年举行面向全体家长的家长开放日活动。

四、大型活动请家长参加

五、班级“家校和谐委员会”工作经常化。

全校各班都有1名家长代表参加校级“家校和谐委员会”,这名家长代表肩负着指导班级“家校和谐委员会”工作的责任,往往利用期初、期中的家长会,或家长开放日时间,举行班级“家校和谐委员会”成员会议,并与全体家长一起商讨班级工作事项。

家校合作工作总结 篇二

家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。为了让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等,加强学校与家长的联系,使家长的思想观念跟上学校步伐,与时俱进,使学校对学生的教育更有成效,更有保障。同时,促进家长与学校领导、班主任、科任老师之间的。思想、感情的交流,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育。现总结如下:

1、优化家长学校组织。

学校每学期举办一到二次家长学校活动,由学校心理咨询室负责人向家长做讲座,内容涉及家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容,丰富家长知识、提高家庭教育水平的同时,也给教师和家长提供了一个面对面的机会,使家长和老师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流,为学生的教育和发展做好了更加充分的准备。

2、学校成立了新的家长委员会,并召开了家长工作委员会会议。

家长委员会由每班一名家长组成,并明确了家长委员会的职责、权利和义务。学校将家校合作纳入学校整体工作规划,建立了家长委员会议事制度,紧紧围绕学生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商,使家长充分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。

3、完善各项激励机制。

学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容,包括通过电话、微信通知等形式进行家访情况、发放告家长书情况、选家长参与学校期末监考活动情况等均纳入班主任考核内容,从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。在鼓励家长方面,我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长,并在学期末的家长工作总结会议上表彰优秀家长,这极大地激励了学生家长支持家校合作、参加家校合作、做好家校合作的热情。

4、家访活动

我校鼓励教师通过微信信息发送、电话家访、面对面交流等多种方式积极进行家访活动,及时了解学生的动态,同时将家访活动和家校路路通信息发送情况列入教师考核,保证了家访活动正常、有序的进行。

5、进行多形式的家校互动。

1、特别重视家长会的召开。家长会是家校协同工作中的一项重要内容,每学期都定期和不定期地召开家长会。每次开学初、大型考试后和学期末,都要召开家长会。向家长汇报近期的学校工作及学生表现,商讨在学生在学习和生活中出现的问题,以期改进。

2、利用好班级微信群。微信群不能是简单的通知群,更是互通消息的督导群、也是共同提高的学习群。

3、继续实行家访制度。每位老师每月都进行一次家访。对于一些特殊学生,要做到专访、勤访,真正在了解学生的动态。

家校合作工作总结 篇三

为了让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等,加强学校与家长的联系,使家长的思想观念跟上学校步伐,与时俱进,使学校对学生的教育更有成效,更有保障。同时,促进家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育。现总结如下:

1、优化家长学校组织。

学校每学期举办二到三次家长学校活动,由学校行政和教师组成宣讲团向家长做讲座,内容涉及家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容,丰富家长知识、提高家庭教育水平的同时,也给教师和家长提供了一个面对面的机会,使家长和老师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流,为学生的教育和发展做好了更加充分的准备。

2、学校成立了新的家长委员会,并召开了学区工作委员会会议。

家长委员会由每班一名家长组成,并明确了家长委员会的职责、权利和义务。学校将家校合作纳入学校整体工作规划,建立了家长委员会议事制度,紧紧围绕学生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商,使家长充分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。学校还邀请学区工作委员会成员来校共商新学期各项合作事宜,为学生成长出谋划策。

3、完善各项激励机制。

学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容,包括通过电话、家校路路通的形式进行家访情况、发放告家长书情况、开放日家长参与活动情况等均纳入班主任考核内容,从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。在鼓励家长方面,我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长,并在学期末的家长开放日或休业式活动中进行表彰,这极大地激励了学生家长支持家校合作、参加家校合作、做好家校合作的热情。

4、家访活动

我校鼓励教师通过家校路路通信息发送、电话家访、面对面交流等多种方式积极进行家访活动,及时了解学生的动态,同时将家访活动和家校路路通信息发送情况列入教师考核,保证了家访活动正常、有序的进行。

5、家长沙龙活动

我校定期每月开展家长沙龙活动,邀请资深家庭教育指导师我校马洪珍老师为家长支招,深受家长欢迎和好评,同时还了解各班贫困生及家庭有其他困难的学生的情况,并根据实际情况及时想办法,帮助家长们解决问题。长期以来,我校以这样的方式为多名贫困生及有特殊困难的家庭提供了帮助,得到了家长的一致赞誉和好评,从而也取得了更多家长的支持与信任。

6、家长开放日

我校每学期都定期举行家长开放日活动。请家长深入课堂、宿舍、食堂,了解学生在校的学习生活情况。学生和家长欢聚一堂,共享天伦之乐的同时加强了与学校、与各位任课教师的联系,为做好家长学校工作提供了家校交流的平台。同时还邀请家长来校观摩新生军训的汇报表演,得到了家长的一致好评和支持。

7、家长评学校活动

我校利用家长授课活动的机会,向家长下发了“家长评学校的问卷调查”,内容包括师德建设、教师综合评价等等。学校认真接受和采纳家长的意见和建议,为更好地做好学校教育工作提供了保障。

8、校务公开

我校通过校园橱窗进行校务公开,使家长更深入地了解学校的师资及现状,实现学校透明化办公。另外我校还利用网站上传学校信息,保证学校每一次活动、学生每一次比赛情况都能及时道反映到家长眼中,从而使家长时刻了解学生的在校生活。我校在网站上还专门设立了“校长信箱”一栏,使家长随时能够通过网络方式与校长面对面,随时说出自己的意见,保障了信息的畅通。

9、开设讲座情况

本学年我校三个年级共开设六场讲座,分别是《学业生涯早规划》、《凡是预则立》、《家有考生》、《发挥家长效应》、《家长如何帮助孩子做好职业生涯规划》、《高三学业规划指导》等,反响非常好。

学校和家庭这两个主要场所对学生成长有着至关重要的作用。因此我校将进一步加强家校合作,为学生未来发展保驾护航。

家长学校工作计划 篇四

一、指导思想

根据党中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念,把社会、家庭和学校教育紧密结合起来,形成三位一体的教育氛围,促进青少年全面健康地成长。

二、工作目标

家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是:宣传国家的教育方针、政策、法规,传授家庭教育知识,提高家长素质,沟通学校教育和家庭教育的联系,提高家教水平,促进少年儿童的全面和谐发展,推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。教学目的是:通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识,宣传党和国家的教育方针和政策,介绍小学阶段对学生的基本要求,从而提高家长的自身素质和科学性,促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。具体目标如下:

1、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知识普及率。

2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念,提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。

3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,创设良好的`家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。

三、具体要求及措施

1、加强组织领导,完善组织机构,成立班级、学校各级“家长学校”委员会,定期召开家长学校成员会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。“家长学校”授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、健全各项制度,规范管理。有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿,会议记录,教员的备课材料,各项制度,表格等都严格分类加以整理保管存档,并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长,评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4、加强教学研究,提高业务水。定期组织家长委员会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平;利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。 5.开展丰富多彩的活动,提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长观看学校的电视录相,帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动,引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

四、教学内容:

1、中学生的思想品德教育

(1)学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规,明确思想品德教育是家庭教育的重点,掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法。

(2)了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容,知道学校对学生进行思想品德教育的内容,懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育。

(3)知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练,掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法,教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国。

2、中学生的智育

(1)知道为孩子创造良好的学习条件的重要性,明确加强对孩子进行学习指导的意义,掌握指导孩子学习的方法。

(2)掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法,激发学习兴趣,减轻过重学业负担。

(3)知道如何安排孩子的课余生活,指导孩子过好双休日、寒暑假。

3、中学生的健康教育

(1)了解中学生身心发展的一般规律和特点,了解中学生常见的心理卫生问题,掌握预防和解决这些问题的办法。

(2)知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容,掌握良好生活习惯养成训练的方法。

(3)知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量,知道体育锻炼时应注意的事项。

4、中学生的审美教育

(1)知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点,并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。

(2)了解中学生审美教育的内容,掌握家庭中审美教育的途径和方法。

5、中学生劳动教育

(1)懂得对中学生进行劳动教育的重要性,知道教育中学生养成勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。

(2)知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动,掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。

家校合作工作总结 篇五

我校自20xx年开展家校合作以来,一路摸索前行,现在形成了家校社三位一体的合作模式。为更加有效的促进学校的发展,加强家校社三者联系,近年成立了家校社合作工作室。家校社合作工作室的工作主要由校级家委会会长、副会长、秘书长三人和一名居委会(社区)副主任负责,学校安排一名分管领导进行指导。家校社合作工作室主要开展以下工作:

1、安排各班家委志愿者在学校路口上下学时段进行交通疏导维护,确保学生安全。

2、每天安排一至两名校级(或班级)家委驻校进行督学工作,对学校的教师、学生到校情况;教师上课、值周、值中班情况;学生课间在校卫生、遵守纪律情况;学生食堂学生用餐等情况进行巡视并做好记载。

3、每逢学校有重大活动,组织志愿者参与配合。

4、向学校领导积极建言献策,促进学校的发展。

通过家校社三方的合作与努力,家长与学校、社会与学校的矛盾减少了,没再出现家长直接和教师发生冲突的现象了,都是通过学校领导或班主任进行沟通化解。社会上对学校的支持和认可度提高了。

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