无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是高考家长帮为小伙伴们精心整编的教师拜师计划【优秀4篇】,希望能够对您的写作有一点帮助。
教师拜师的发言稿 篇一
各位老师:
下午好。
首先感谢学校为我们年轻教师创造条件,给我们提供了一个发展平台,这对我们无疑是一个最好的学习成长机会。
我就结合我自身实际谈一谈。
我现在的师傅是黄克龙老师,黄老师还是很把我这个徒弟当一回事的。记得上一次参加新秀杯比赛,要求所有参赛老师早晨8点前到艺术楼集中,正好我那天有第一节课,黄老师极力要求我拿这一节课试上,而且亲自来听课,下课抓住从教学楼到艺术楼行走的点滴时间,告诉我所要注意的问题,并激励我。,要知道那天黄老师早晨没有课。去年十月底,我要到新坝中学上镇江市级示范课,在借吴菲丹老师的高一(13)班试上后,就立刻赶到新坝中学准备,一直没有时间和黄老师碰头。黄老师一大早就打电话给我,有哪几个问题可以再细致些,那几个环节的设置怎样可以再连贯些,等等。这个电话打了有20几分钟。平时的听课更是将我的缺点完完全全向我指出来,并指导我该怎么做。这对我的帮助非常大,感谢黄老师。
俗话讲:“师傅领进门,修行靠个人。”我认为,徒弟不仅要听课,更多地要把听来的,感受到的写下来,还要与自己所备的课有效结合起来,多动点小脑筋,并在自己的课堂上多加实践。不能依葫芦画瓢,否则提高的效果可能不明显。记得在听黄老师的《获得教养的途径》,黄老师让学生结合题目提出问题:1,什么是教养。2,获得教养的意义。3,获得教养的途径是什么?然后结合文章逐层深入,课堂效果相当好。我在镇江比赛的时候就活用了这个方法。讲的是鲁迅的杂文《作文秘诀》,即:1,做什么样的文。2,做这样的文章的秘诀是什么。只要是有一点马虎的学生,肯定是说,写古文,那秘诀就是作古文的秘诀了,其实鲁迅要讲的是如何作白话文,这样再结合学生具体的问题层层推进,这节课获得些成功。
当然,“三人行,则必有我师”,学习不能就局限在师父一个人身上,钱老师、丁老师、杨老师、耿老师都给了我莫大的帮助,我会更加努力的。
谢谢大家!
关于2023年教师节活动总结怎么写 篇二
不知不觉,开学已经一个多星期了,我们又迎来了一年一度的教师节。这是__个老师的节日,9月8日这天,我们班成功举办了以“星之源”为主题的班会活动。
这次活动,我们做了充分的准备,每一个节目都进行了精心的串排,还各自安排了负责人来监督排练,下面,让我对各个节目的情况做个总结。
1.节目“歌声代表我的心”
这是一个比较有新意的节目,它同时也能够体现我们032班的特色,我们把五手脍炙人口的歌曲改了词,分成几个小组带领全班同学延长,高潮部分的一首《对面的老师看过来》更是邀请了嘉宾老师上台表演,活跃了班级气氛,唯一不足的是各个歌曲之间的衔接不够紧密,带唱的同学也不够放松,但并不影响节目质量。
2.游戏“用心体会”
这是一个考验你手与心的敏感度的游戏。首先请3名人员上台参与,由主持人分别为他们戴上眼罩,让参与者面对一张桌子。桌上放着一个待接触物,由主持人把物品逐一送到各参与者面前,拉住他们的手接触物品,最后得出答案—此物系何物。游戏分成了3组,准备好的被摸物品分别是苦瓜,猕猴桃和黄鳝鱼。最有意思的是,当到摸黄鳝时,同学们不约而同发出一声声尖叫,把气氛弄得恐怖极了!这一轮我们请了3位老师参与。胆小的班主任李娟老师听闻惊叫大惊失色,手碰触到滑溜如蛇般的黄鳝后更是高呼“泥鳅”!倒是另一个嘉宾邹萍老师伸手一捞,还仔细触摸一阵后,回答了声“应该是黄鳝”,全场爆发出雷鸣般的掌声。这个游戏活跃了气氛,更使得大家在娱乐中得到了放松,大家都觉得是个不错的游戏。
3.现场小采访
这是中场花絮我们安排了两名小记者在节目中蹦出来对各位嘉宾老师进行采访,连问几个“最难忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老师都十分积极地配合采访,会场上更是时不时爆出阵阵掌声。
4.诗朗诵《老师的眼睛》
由3名同学上台朗诵。虽然其中有些部分卡住一会儿,但还是能够较顺利表演下来。这个节目的不足是准备的时间较短,所以表演者不是很熟练,而且表情动作也不是很自然。
5.小品《意外的礼物》
这是由班上较调皮的`几个男生加上两名女同学和班干部排的小品。剧情简单地说就是—一个调皮的班级,十分不尊重老师的课堂,把课任老师气得七窍生烟,但他们却十分害怕教导主任,只要她一来,闹哄哄的班级就顿时鸦雀无声。教师节快到了,在班长的带领下,打击啊精心准备了几份礼物送给老师,教师节这天,老师刚进门就被团团鲜花和礼物包围起来。同学门齐喊“老师,节日快乐”。教导主任听闻吵闹声又如往常一样踱过来,同样被礼物包围住。这时,节目发生戏剧性的变化。大家手捧礼物送至教室后方,各嘉宾老师的手中,主持人带领大家齐呼“老师,节日快乐”,就这样把“意外的礼物”送至各老师手中。
总的来说,本次班会活动举办得还算是十分成功的在活动前,同学们更是积极地布置班级,给了活动场所一个温馨的环境。这次活动促进了师生间的互动,也让各同学施展了其才能活动气氛也较活跃。
教师拜师发言稿 篇三
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
首先感谢学校为给我选聘了优秀的师傅,为我的发展提供了平台。这对于刚刚走上工作岗位的我来说,无疑是一个最好的学习、成长的机会。
自从第一次跨入小学的校门,我就为能够加入这样一个光荣的集体而倍感自豪,同时我也深深感受到了身上的责任和压力。作为一名新教师,我深知自己存在的很多不足。但是,我也深信,在师傅的带领下、在各位老师的帮助下,我一定会尽快的成长起来。在未来的教育教学当中,我定会勤学多问,仔细研究,及时总结,提高自身教育教学与班级管理的能力。
在教育这条战线上,我就像刚刚入伍的新兵,疏漏、缺点、挫折,哪一样不需要有师傅的指点;信心、进步、成功、荣誉,哪一样又离得开师傅的帮助。 诚心、精心、细心、虚心是我拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法;成长、成熟、成才是我拜师学习的目的。我会用成长、成熟、成才不断鞭策自己前进,我相信,我一定不会辜负师傅的希望与厚爱! 谢谢大家!
关于2023年教师节活动总结怎么写 篇四
9月9日晚,以抢抓机遇,群策群力,再上台阶为主题的通城一中庆祝教师节联欢晚会如期举行。应邀到现场观看晚会的县委常委、宣传部长罗冬甫,县教育局党委书记李北建,县总工会、县妇联、团县委等领导一致认为晚会组织严密,主题突出,节目精彩,气氛热烈,取得了圆满成功。晚会的成功举办,与学校领导的高度重视,各相关处室的密切配合,全体教职工的热心参与密不可分。
一、领导高度重视暑假期间,校长办公会就对举办教师节庆祝活动进行了专题研究,并安排学校工会、妇委会、团委会联合承办一台教师节联欢晚会,要求各处室、年级密切配合,发动全体教职工积极参与。胡锋平校长、葛朝晖副书记在正式上课前就已召集相关人员研究部署晚会组织、排练工作,亲自审定晚会主题--抢抓机遇,群策群力,再上台阶。节目排练期间,两位领导经常亲临一线,进行督促指导。彩排时,他们不但观看了整个演出过程,而且对节目提出了非常具体的修改意见;对正式演出期间的组织、安保等工作也做出了具体部署,为确保演出顺利进行,甚至还督促总务处做好了临时停电情况下的应急预案。晚会筹备工作的具体负责人,在积极协调各方面工作的同时,坚持每天巡查各节目的'排练情况,帮助节目组及时解决遇到的困难。
二、处室密切配合晚会的筹备、演出过程,得到了各处室、年级的大力支持与密切配合。体卫艺处积极调配人员参与节目排练,帮助各节目组整理队形,进行艺术指导。总务处在舞台布置、水电供应等方面提供了及时、可靠的保障。科技信息中心为节目录音,彩排、正式演出时的音响、灯光控制,电视直播、现场拍照等工作投入了许多人员和精力。团委会不仅认真组织学生进行节目排练,还切实做好了观众位置安排、演出现场调度、现场秩序维护、现场气氛营造等工作。高一年级充分挖掘教师精神,精心选择节目形式,积极组织排练工作。奥赛部为了提高节目质量,见缝插针,将课余休息时间都用在了排练上。校办工厂因为彩排时演唱效果不佳,立即根据反馈意见,从其他处室借20人重新进行排练、录音,使得正式演出时的合唱显得更有气势。服务公司为了不影响工作,利用每天上午7点到8点的休息时间组织排练。其他年级和处室也都从各自实际出发,为晚会的成功举办做出了自己的贡献。
三、教师热情参与这次晚会的举办得到了全校教职工的积极响应,几乎所有教职工都参与了演出,大家的辛勤付出是晚会取得成功的决定因素。筹备、演出过程中,涌现了许多先进典型。李向阳老师为排练好合唱节目经常废寝忘食,甚至他自己家里过屋,也只能等到排完节目后再去招待客人。周祎老师为了使晚会质量更高更好,精心策划,积极组织,认真指导排练工作,每天忙前忙后,虽然年轻,但也常常累得坐下去就站不起来。王继副主席为举办晚会做了许多具体工作,虽然年过五旬,仍然乐此不疲。夏显刚主任在演出当天下午身体非常不舒服,胃痛难忍,连作为优秀教师代表上台接受学生献花的光荣时刻都不得不放弃,但他强打精神,出色地完成了《魅力飞扬》时装秀。李勇老师负责晚会文字撰写工作并担任节目主持人,为此,他几次加班到深夜。熊辉老师为设计好舞台背景,精心构思,反复修改。《魅力飞扬》排到一半时,由于有一位老师工作忙,需要换演员,临时找到罗官军老师,他二话不说,立马参加排练李林、吕渭、杜娟明、黎娟等老师也都为晚会做了许多有益的工作。像这样为了晚会的成功举办,竭尽己能做贡献的人还有许许多多。
我校教师节联欢晚会,连续举办多年,在师生中、社会上产生了广泛的影响,已经成为学校一项非常重要的传统文化活动,对于弘扬师德,促进团结,活跃校园文化有着重要的作用。希望各处室、年级,全体教职工以这次教师节联欢晚会的成功举办为契机,进一步增强主人翁意识,加强团结,奋发进取,抢抓机遇,促使学校教育教学工作加快发展,再上台阶。
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