1、中国十大国家级职业学校一、北京商贸学校这里高考家长网为大家分享了《全国职业学校排名榜 职业学校是什么》，希望在中国中专职业学校排名方面对您有一定的参考价值。

北京商贸学校是一所国家级优秀重点中专学校和首批北京市职业教育现代化标志学校， 2000年、2002年、2003年先后被市政府和教育部授予"职业教育综合督导评估优秀学校全国职业教育 先进单位"和"全国职业技术学校职业指导工作先进学校"称号。

二、北京市交通学校

北京交通运输职业学院是北京市交通委员会直属的唯一公办全日制普通高等职业院校，入选国家首批现代学徒制试点单位。学院为首都现代化综合交通体系建设培养了大批高素质技术技能人才，形成了鲜明的交通职业教育特色。

三、天津市铁路工程学校

天津铁道职业技术学院是经天津市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学院。 学院以铁道运输、城市轨道运输、公路运输、土建施工为特色专业类别，兼顾发展通信、计算机、公共服务等专业类别。

四、石家庄铁路运输学校

石家庄铁路运输学校是一所国家重点中等专业学校。学校创建于1949年7月，有东、西两个校区，占地面积270亩，建筑面积10万平方米。现有教职工476人，其中高级讲师107人，讲师89人。全日制在校生4456人，高教自考在册生4445人，中专函授在册生11820人。

五、上海市现代职业技术学校

上海市现代职业技术学校是一所国家及重点职业高级中学，由原上海市现代职业技术学校与原上海市国际旅游职业技术学校于二OO一年九月合并而重新组建的，学校分华阳、安龙、番禺和新渔四个办学区。

六、上海市城市科技学校

上海市城市科技学校创建于1996年，是首批国家及重点中等职业学校，2010年被列为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位（上海仅6所，全国300所），上海市文明单位，上海市现代化标志性中等职业学校（上海十所），上海市职业教育先进单位，上海市花园单位，上海市平安单位，上海市中小学行为规范示范校。

七、重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院，是经重庆市人民政府批准，教育部备案，独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校，是全国首批国家示范性高等职业院校建设单位。

八、四川交通职业技术学院

四川交通职业技术学院是经四川省人民政府批准建立的普通高等院校，国家公办，始建于1952年。 隶属于四川省交通厅。学院是全国职教先进单位，2007年被教育部、财政部确定为 国家示范性高等职业院校建设单位，学院位于美丽富饶的国际花园城市成都市温江区。

九、四川工程职业技术学院

四川工程职业技术学院简称四川工院，首批国家示范性高等职业院校之一，四川省经济和信息化委员会直属高校，国家技能人才培育突出贡献奖获得院校。

十、合肥铁路工程学校

合肥铁路工程学校原由国家铁道部创办，现为安徽省教育厅直管的全额财政拨款的全日制公办中专学校。2000年被国家教育部确定为首批国家及重点中专学校，同年经安徽省教育厅批准开始在中考中招收五年制高职生（大专）。

职业学校是什么

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。18 世纪末产生于欧洲。19 世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。

中国 1922 年颁布“壬戌学制”，用职业教育代替 1904 年颁布的“癸卯学制” 中实业教育的名称，实业学校也随之改为职业学校，设初、高两级。中华人民共和国成立后，1951 年改革学制，将原有多科综合性的职业学校改为单科性的中等技术（专业）学校。职业学校即停办。1958 年至 1965 年曾一度兴办。1966 年撤销。1980 年后有较大发展。参见“职业中学”。

职业学校有哪些政策支持

发展职业教育是促进中国经济、社会的发展和劳动就业的重要途径。改革开放以来，中国的职业教育有了很大的发展，但是与经济发展对熟练技术人才的需求还有相当距离，为促进职业教育的进一步改革和发展，《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末，要使初中毕业生的50%～70%进入中等职业学校或者培训中心，中等职业学校在校生占高中阶段在校生的比例全国平均在60%左右。实现这一目标，面临着办学经费短缺，经费供应渠道不稳定的问题，国家对职业教育事业的财政投入每年都有增长，但还不适应职业教育事业发展的需要。

对于多数学校，国家的财政投入只能维持人头费支出，校舍紧缺，设备不足问题非常突出。所以，需要充分发挥社会各方面的举办职业教育的积极性，依靠社会力量办学。尤其是鼓励企业办职业教育，许多国家发展职业教育的成功经验表明，办好职业教育，除了依靠政府外，还需要社会各方面的广泛参与。因此，职业教育法规定。

什么人可以举办职业学校和职业培训？中国的职业教育还比较落后，与经济发展对职业教育的要求有一定距离。中国的职业教育还主要依靠政府投入，虽然政府对职业教育的财政投入每年都有增加，但还不能适用经济和社会发展对职业教育的需要，仅靠政府举办职业教育还不够，需要社会各方面的广泛参与。因此，职业教育法规定了政府和社会各方面广泛参与的办学体制。根据《中华人民共和国职业教育法》的规定，可以举办职业学校和职业培训机构的有：

1、县级以上各级人民政府

县级以上各级人民政府应当举办发挥骨干和示范作用的职业学校、职业培训机构，对农村、企业、事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的职业学校和职业培训机构给予指导和扶持。县级人民政府应当适应农村经济、科学技术、教育统筹发展的需要，举办多种形式的职业教育，开展实用技术的培训，促进农村职业教育的发展。

2、政府主管部门、行业组织

政府主管部门、行业组织应当举办或者联合举办职业学校、职业培训机构，组织、协调、指导本行业的企业、事业组织举办职业学校、职业培训机构。

3、企业

企业举办职业教育的对象主要是该企业职工或拟录用的职工。企业应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。企业可以单独举办或者联合举办职业学校、职业培训机构，也可以委托学校、职业培训机构对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。

4、事业组织、其他组织及公民个人

发展职业教育不能仅仅依靠国家，它是全社会共同的事情，需要全社会共同参与才能办好。国家鼓励事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人按照国家有关规定举办职业学校、职业培训机构。

5、境外的组织和个人

境外的组织和个人也可以在中国境内举办职业学校、职业培训机构。

初等

初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行初等职业教育的学校。中国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。中国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业学校，进行职业学校教育，为当地培养实用人才。

中等

中等职业学校是在完成初等教育的基础上实行中等职业教育的学校。

中国中等职业学校共有四类：职业高中、普通中专、成人中专和技工院校，技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、技师学院三种层次类型。

高等

高等职业学校是在完成中等教育的基础上实行高等职业教育的普通高等学校。

高等职业学校简称“高职院校”，招生对象是普通高中毕业生和具有高中同等学历毕业生，基本学制为三年。

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