中国海洋大学是一所985，211，双一流A，国家重点，一流学科建设大学，学校办学实力强，校园环境优美，学校共开设21个学院，70个本科专业，那么中国海洋大学王牌专业有哪些？学什么专业好?为了让您对于中国海洋大学专业排名的了解的更为全面，下面高考家长网给大家分享了《中国海洋大学最好的专业排名（王牌优势专业）》，希望可以给予您一定的参考。
今天高考家长网为考生家长们盘点了中国海洋大学专业排名，这些都是中国海洋大学最好的专业，也是优势特色专业，志愿填报热门选择的专业，就业率高，薪资待遇前景都不错！
一：中国海洋大学王牌专业名单
2023年国家级特色专业10个：化学(海洋化学)、食品科学与工程、海洋资源开发技术、药学、环境工程、会计学、海洋科学、海洋技术、法学、港口航道与海岸工程
2023年山东省级特色专业11个：地质学(海洋地质方向)、勘查技术与工程(海洋地球物理方向)、地球信息科学与技术、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、光电信息科学与工程、经济学(海洋经济方向)、船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化
二：中国海洋大学专业排行榜（国家级特色专业）
注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往高考家长网模拟志愿填报频道查询！
1.化学(海洋化学)
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
培养目标
本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
就业方向
化学专业的毕业生比较适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;还可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。该专业适合升学考研。
2.食品科学与工程
食品科学与工程专业授予工科学士学位，本专业依托食品科学与工程博士学位授权一级学科和食品科学与工程硕士学位授权一级学科，形成了以水产品加工及海洋资源高值化利用为特色的食品科学与工程专业相对完善的人才培养体系，培养创新型人才。本专业为国家级特色专业、国家级一流本科专业、山东省品牌专业，是国内首批通过工程教育认证的食品类专业，毕业生具有国际实质等效的质量标准，迄今已为国家培养了2000余名毕业生。毕业生具有良好的社会美誉度，部分优秀的代表包括中国工程院院士管华诗、国家海洋局原局长王曙光、中国水产科学研究院副院长李杰人、农业部畜牧兽医局副局长张弘、“泰山学者”水产食品专家薛长湖等知名人士。 本专业共有专任教师34人，其中教授15人，教授级高工1人，副教授11人、讲师3人、高级实验师1人、实验师1人、工程师2人，泰山学者海外特聘专家1人。专任教师全部具有博士学位。有国外一年以上留学经历的26人。本专业拥有国家万人计划教学名师1人，山东省教学名师1人，全国“黄大年式教学团队”1个，山东省教学团队2个。 本专业培养适应食品工业和社会发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者，能在食品行业及相关领域从事科学研究、生产技术与产品研发、品质控制、经营管理、工程设计、教育培训与管理等工作的创新复合型工程人才。从事专业相关工作的学生毕业5年后预期达到以下目标。 目标1：能灵活运用数学、自然科学、工程与食品科学与工程专业知识、理论、技能，分析、研究、评价食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，并获得科学合理的结论； 目标2：能综合运用学科相关知识、理论、技能及工具，针对食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，设计出合理的工程技术方案，解决实际问题； 目标3：能表现出良好的人文社会科学素养、社会责任感和正确的世界观、价值观、人生观和食品从业人员的良好职业规范，注重食品工程实践与经济、社会、环境多因素的和谐发展； 目标4：展现出良好的团队合作精神、有效的沟通交流、国际视野和项目管理能力； 目标5：能将社会发展中的新概念、新工具、新技术等融合以后用到工程实践中，成为具备批判性思维、创新意识和终身学习能力的社会主义建设者。
3.海洋资源开发技术
本专业依托“水产品加工与贮藏工程”国家重点学科、教育部“海洋生物资源高效利用研究与开发”创新团队等国内一流的学科平台，聚焦海洋生物资源开发利用，重点围绕生物转化工程、高值化利用工程和质量安全控制技术等，培养海洋资源开发领域设计研发、生产管理等方面的创新型人才和行业领导者。该专业是2010年新增的国家新兴工科专业，并于2011年获批为国家级特色专业。本专业2020年度有1位教授退休，新引进3人；有2位晋升正高职称，1位晋升副高职称。截止2020年9月30日，本专业有专任教师34人，其中教授15人，副教授11人，中级职称3人，教辅人员5人。本专业教师100%为中高级职称，且专任教师大部分是中青年教师，约25%的教师处于35岁以下。2020年度毛相朝教授获得山东省杰出青年基金资助，侯虎教授入选“泰山学者青年专家”。 为适应社会、经济、科学技术发展的需求，培养素质、知识、能力协调发展，胜任海洋资源开发领域设计、研发、生产、检验、管理等岗位，或在高等院校及科研机构从事科学研究与教学工作的创新型复合人才。具体目标如下：（1）具有深厚文化底蕴、良好政治素质和高度社会责任感；（2）具有宽厚的学科基础知识和系统的海洋资源开发技术专业知识（重点面向海洋生物资源）；（3）具备在复杂工程与社会背景条件下应用本专业相关知识进行海洋（生物）资源合理开发高效利用的分析与设计能力；（4）适应社会和行业发展，具备创新精神以及具有终身学习和自我提升的综合能力。
4.药学
药学专业是山东省品牌专业、国家特色专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。 培养目标：遵循“通识为体，专业为用”和“厚基础、宽口径”的教育理念，立足海洋特色，面向医药行业发展的重大需求和世界科技前沿，培养德智体美劳全面发展，具有民族精神和社会责任感、国际视野和合作竞争意识、科学精神和人文素养、创新精神和实践能力，具备宽广扎实的药学基础理论、专业知识与技能，能够在药物的研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务和教育等方面工作的高素质药学专门人才和创新人才。 专业的特色和优势：围绕办学定位和专业人才培养目标，以学生为中心，科教融合协同育人。充分发挥学科和科研优势，建立融入科研成果和海洋特色的课程体系，构筑科研平台与本科实验室相衔接的实践创新平台，组建符合创新人才培养要求的高水平师资队伍。学院 实行“本科科研创新人才培养计划”，为本科生配备导师，实现“本硕博”贯通式培养，建立与国际接轨的学术型创新人才培养体系，培养一流药学创新人才。 药学实践训练包括实验课、实习、创新创业实践环节、毕业论文，其中实验课19门，实习课3门。学生在大学二年级可以申请研究课题，进入科研平台，在导师指导下进行科研训练。学院的教授和副教授作为导师指导学生实习、开展OUC-SRDP项目、国家级大学生创新创业训练计划、毕业论文、“本科科研创新人才培养计划”等，发挥海洋药学创新人才培养的主体作用。
5.环境工程
环境工程专业是国家特色专业和山东省品牌专业，人才培养具有海洋和地质特色，2019年入选省级一流本科专业，2020年入选国家级一流本科专业。专业人才培养的知识体系既注重水、大气、土壤污染控制与修复等环境工程专业内容，又具有海洋环境污染和环境地质灾害防控等大尺度的地学内容。 培养目标：适应国家科技和社会经济发展需求，本专业培养能够胜任环境工程（海洋和地质特色）领域的科学研究、工程设计、技术开发、规划管理等岗位，具有国际视野的、德智体美劳全面发展的创新型复合工程人才，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。上述总目标，可以分解为以下分目标：具有良好的职业道德和人文素养，并具有为社会服务的专业能力；具有宽厚的环境、地质、海洋基础知识，能够胜任复杂的污染控制工程和地质环境的科学研究、技术开发、设计及运营管理工作；具备在复杂环境工程与社会背景条件下进行沟通和协作的能力；具有国际视野和适应社会可持续发展的终生学习能力，富有创新创业精神。 本专业注重对学生实践能力的培养，实践环节包括各门课程的配套实验、专业认识实习、课程设计、上机实践、环评实践、社会调查与社会实践、毕业实习、毕业设计(论文)、生产实习、创新创业实践活动等。
6.会计学
中国海洋大学会计学专业是国家一流本科专业。该专业2006年成为山东省首个会计学博士点和首批普通高等教育品牌专业，2007年成为山东省首个会计硕士专业学位点，2008年成为国家特色专业，2011年成为首批省级特色重点学科，2012年被纳入教育部质量工程—专业综合改革试点，2015年，持续作为专业综合改革试点，2019年成为国家一流专业，并成为山东省首个会计专业学位教育质量认证A级成员单位。依托中国企业营运资金管理研究中心平台优势，中国海洋大学会计学专业打造财会卓越人才培养特色品牌，“科教融合，产学协同，理实一体，构筑财会专业研究生教育特色资源共享平台”获得国家教学成果二等奖。“营运资金管理特色研究、创新型人才培养与社会服务的互动与协同”、“持续推进会计学专业综合改革，培养具有全球胜任力的卓越人才”等获山东省省级教学成果一等奖，“营运资金管理”课程获批国家精品在线开放课程和国家一流本科课程，“财务管理”、“高级财务会计”、“审计学原理”等十几门课程被评为山东省精品课程。中国企业营运资金管理研究中心2016年入选中国智库索引（CTTI）首批来源智库，2017年获批山东省高等学校协同创新中心立项建设，2018年入选中国智库索引（CTTI）高校智库百强（A级），2020年被评为山东省高等学校示范协同创新中心。 会计学专业负责人为国家级高层次人才、文化名家暨四个一批人才、会计名家、国务院政府特殊津贴专家、中国企业营运资金管理研究中心主任王竹泉教授。人本会计专家、博士生导师徐国君教授，财务会计专家、博士生导师张世兴教授，金融会计专家、会计学系副主任王荭教授，管理会计专家、中国混合所有制与资本管理研究院副院长孙建强教授，环境审计专家、全国会计领军人才房巧玲教授，审计专家、审计与管理咨询研究所所长李雪教授，政府与非营利组织会计专家、财政部政府会计准则咨询委员会咨询专家姜宏青教授，会计信息系统专家倪均援教授、王舰教授，公司治理专家、英才工程一层次人才贾凡胜教授等一批知名专家学者担任核心课程或特色课程的责任教授。 此外，依托会计学国家特色专业和国家一流专业，中国海洋大学自2012年起每年在全校入学新生中公开选拔50名左右的学生组建会计学专业（ACCA方向班），为有志于成为国际化财会高端人才的学生提供进入会计学专业学习的机会，是山东省第一个成建制的会计学专业（ACCA方向）。会计学专业（ACCA方向）将国际先进的ACCA全球统考核心课程（会计师与企业、财务会计、管理会计、财务报告、业绩管理、财务管理、审计与鉴证业务、战略商业领袖、税务、战略商业报告、高级业绩管理、高级财务管理、公司法与商法）等和以“营运资金管理”、“智能财务共享”等为代表的本土特色课程融合，形成国际先进与本土特色有机融合的课程体系，着力提升人才培养的国际化水平和全球专业胜任能力。“持续推进会计学专业综合改革，培养具有全球胜任力的卓越人才”获山东省省级教学成果一等奖，培养的学生获海峡两岸大学会计辩论赛亚军2次、季军1次，8人次获得ACCA全球统考中国大陆单科第一名，全国大学生英语竞赛特等奖12人次，获得ACCA就业力大比拼华北赛区冠、亚、季军各1次，近50%的毕业生到国外高水平大学深造。
7.海洋科学
中国海洋大学海洋科学专业是国内历史最为悠久的涉海专业之一，最早可以追溯至1932年国立青岛大学校长杨振声“倡设海洋学”。八十余载薪火相传，该专业已成为国内最好的海洋科学专业，在历次学科评估中均排名全国第一。2019年入选教育部“双万计划”首批国家级一流本科专业。在2018年和2019年“软科”世界一流学科排名中，中国海洋大学海洋科学位列国内第1名、全球第6名。 海洋科学专业以服务国家海洋强国战略为导向，聚焦海洋科学发展前沿，引领国家海洋人才培养，发挥辐射带动作用，打造国际一流的海洋科学专业。该专业培养致力于国家海洋事业发展，具有海洋人类命运共同体意识与情怀，理论基础坚实、实践技能优良、创新能力卓越，具有国际视野的世界一流海洋人才。 海洋科学专业拥有由3位院士领衔的老中青结合一流师资队伍，包括近年国家杰出青年基金获得者3人，泰山学者3人，国家优秀青年基金获得者4人。绝大多数教师具有海外交流访问或留学经历。拥有“海洋学”国家级教学团队，生师比达6：1。专业课教师来自海洋与大气学院和物理海洋教育部重点实验室，其中很多教师也是青岛海洋科学与技术试点国家实验室的成员。教师们积极承担国家各类科研项目，在Science、Nature系列期刊以及海洋与气候变化的高水平期刊上发表论文，多项研究成果获得国家级和教育部奖励，部分成果入选全国高校十大科技进展。蔚蓝色的大海是海洋科学专业的天然实验室，教师的考察足迹遍及中国近海、太平洋、印度洋、大西洋和南北极。教师将科研成果引入教学，使学生追踪到最新的科学前沿进展。 党的十八大报告提出了“建设海洋强国”战略目标，党的十九大报告进一步提出“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国”的战略部署。建设海洋强国，构建“21 世纪海上丝绸之路”，向年轻一代发出了召唤！欢迎同学们报考中国海洋大学海洋科学专业，投身海洋强国建设事业!
8.海洋技术
海洋技术专业是首批国家级一流本科专业和国家级特色专业建设点，本专业依靠学校强大的涉海学科门类齐全特色和综合大学优势，交叉融合了物理海洋学、物理学、地理学、光学工程、计算机科学与技术、信号与信息处理、电子科学与技术、环境科学与工程等学科，以海洋探测技术和海洋信息技术为专业方向，具有鲜明的专业特色和优势。 本专业与歌尔、国光电器、北京航天宏图、华为、海信集团、海尔集团等多家各行业著名领军企业签订了校企合作协议，在专业共建、人才培养等方面进行合作，形成产学研协同创新。与美国迈阿密大学（University of Miami）等国际高水平大学建立本科生交换培养协议。 本专业围绕国家海洋强国战略需求，瞄准国内外海洋技术发展前沿，遵循“宽口径、厚基础、强能力、高素质、重特色”的人才培养思路，以培养“研究型复合应用人才”为导向，造就海洋技术领域领军人物和骨干力量。培养数理基础扎实，具备海洋科学基本知识，掌握海洋声学、海洋光学、海洋遥感和海洋信息等现代海洋探测技术和信息处理技术基本技能，能够在海洋科学研究、海洋探测技术研发、海洋信息技术开发、海洋环境监测、海洋资源保护、海洋工程技术开发及相关领域从事科研、教学、技术开发和管理等方面工作的复合型高级专门人才。 为了满足国家和社会经济发展对海洋技术不同专业方向人才的需求，本专业包含海洋声学技术、海洋光学与激光探测技术和海洋遥感与地理信息系统技术三个人才培养模块。 海洋声学技术模块主要培养学生在水下目标探测、水下导航和定位、水下通信、海洋环境遥测、海洋资源开发、水声工程及水下声传播理论研究等海洋声学技术方面进行科研、教学和应用开发的能力；海洋光学与激光探测技术模块主要培养学生在海洋环境光学探测、海洋激光探测、水下目标光学探测、海洋资源开发、海洋光传输理论及应用、光学工程等海洋光学探测技术方面进行科研、教学和应用开发工作的能力；海洋遥感与地理信息系统技术模块主要培养学生在海洋遥感反演与应用技术、海洋大气地理信息技术、虚拟海洋仿真技术和数字城市等海洋遥感探测和海洋信息技术方面进行科研、教学和应用开发工作的能力。
9.法学
本专业为国家一流专业、国家特色专业、山东省品牌专业。本专业拥有法学一级学科博士学位授予权和法学一级学科硕士学位授予权，以及法律硕士专业学位授予权，并设有博士后科研流动站，是学校“双一流”重点建设学科之一。在2017年教育部第四轮学科评估中，法学学科被评为B档，位列全国参评147家单位中的前20%至30%。 本专业建有教育部国别与区域研究基地、最高人民法院海洋司法保护理论研究基地等高端研究平台，设有法律与社会科学研究所、海洋法学研究所、极地研究中心、国际教学办公室等十余个教学、科研和法律服务单位。拥有一支由国内外著名大学培养起来的优秀教师队伍，现有教师50余人，其中包括“名师工程讲座教授”、“繁荣工程特聘教授”、“青年英才工程特聘教授”在内的教授、副教授30余人。 本专业在执行国家有关教学规章制度的基础上，通过特色课程群、双语教学和实践教学基地的建设，注重学生的能力培养，塑造良好的法律职业品格。先后与英国、法国、美国、澳大利亚、西班牙、波兰、日本、韩国等国家和香港、台湾等地区的著名大学和科研单位建立了学术联系，并与境外多所知名大学法学院联合培养硕士研究生和博士研究生。 本专业培养目标：培养学生的法治意识，具备扎实的法学理论基础，系统地掌握法律知识和专业工作技能，具有理论分析和实务操作的基本能力；了解国内外法学理论与法制实践前沿发展动态，具备创新意识、创新能力及专业研究能力，具有良好的从事法学研究的潜能和素质；具备国际化的学习视野和多元的知识结构，具备国内外竞争能力，较为熟练地处理各类法律事务，解决各类法律纠纷，特别是涉海法律事务和纠纷，能够从事社会各部门有关法律与规范的各类型工作。 本专业在就业市场上的广泛适用性与长期竞争力已有较为充分的体现。随着我国法治建设的发展，法律职业本身的核心功能已经开始拓展，从单纯提供法律建议变为在商业活动、政府决策和运行甚至国际谈判之中提供全面的解决方案，法学专业人才的出口已经大大增加。综合素质较强的毕业生，有能力在各个行业与领域寻求就业机会，并且从长期薪酬来看处于社会前列。基于本专业在就业与深造方面的竞争力，近年来一直是全校净转入人数前几位的专业。2019年，一志愿录取率达94.4%。2020年在山东的招生分数线居全校第一位。
10.港口航道与海岸工程
本专业立足海洋强国战略，强化海洋优势特色，为国家“大国工程”建设培养理论基础扎实，综合素质卓越，富有创新探索精神及国际学术视野的新工科优秀领军人才。专业拥有港口、海岸及近海工程国家重点学科、国家级特色专业，山东省海洋工程重点实验室，水利工程博士后流动站，水利工程一级学科博士点，水利工程一级学科硕士点和水利工程专业学位硕士点，2011年入选了教育部第二批“卓越工程师培养计划”,2017年通过教育部专业认证，2019年入选首批国家级一流本科专业建设“双万计划”，形成了涵盖本科、硕士、博士到博士后的完备人才培养体系。 本专业利用学校海洋学科整体优势，形成了海洋特色鲜明的办学模式，主要优势方向包括河口海岸工程环境、海岸与海洋工程结构及海洋可再生能源利用技术。本专业师资力量雄厚，生师比7.7，全职教师具有博士学位教师占85.2%，具有高级技术职称教师占91.7%，具有一年以上国外经历教师占45.8%，承担过省部级以上纵向或企业横向工程类科研项目的教师占96.3%；拥有中国工程院院士1名，国家杰出青年科学基金获得者2名，国家万人计划科技创新领军人才1名，教育部长江学者1名、教育部青年长江学者2名、国家优秀青年科学基金获得者2名、国家万人计划青年拔尖人才2名、教育部新世纪优秀人才支撑计划入选者3名，山东省教学名师1名，山东省泰山学者2名，山东省杰出青年基金获得者1名，已经形成了以中国工程院院士领衔，国家杰出青年科学基金获得者和长江学者特聘教授以及“四青”人才为骨干，国内外优秀博士为主体的具有国际影响力的高水平师资队伍。近三年，本专业主持我国海洋能领域首个国家重点研发计划，主持国际合作项目2项、国家自然科学基金重点项目2项、面上和青年项目20余项等；获国家科技进步奖二等奖、教育部技术发明一等奖、海洋工程科学技术一等奖、中国水运建设行业协会特等奖各1项。
三：中国海洋大学专业排行榜（山东省级特色专业）
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1.地质学(海洋地质方向)
地质学，与数学，物理，化学，生物并列的自然科学五大基础学科之一。地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学，地质学的产生源于人类社会对石油、煤炭、金属、非金属等矿产资源的需求，由地质学所指导的地质矿产资源勘探是人类社会生存与发展的根本源泉。研究对象为地球的固体硬壳---地壳或岩石圈，她主要研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。是研究地球及其演变的一门自然科学。
培养目标
地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学。该专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。
就业方向
地质学专业的学生毕业后不仅可在高等院校从事地质科学的教学工作，也可以向国家资源能源勘探、开发与环保、城市建设、城市交通、港口、水利水电建设、国防和地质灾害监测与防治等机构从事研究工作。该专业适合公务员及升学考研。
2.勘查技术与工程(海洋地球物理方向)
勘查技术与工程主要研究基础地质学、地球物理学、工程地质学、地质工程等方面的基本知识和技能，进行地质勘查和地质工程问题的解决处理等。
培养目标
该专业学生主要学习基础地质学、地球物理学、工程地质学地质工程等方面的基本理论知识，从而具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力。
就业方向
勘查技术与工程专业学生毕业后可到资源勘查、工程勘查、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘查、设计、施工与监理等方面工作。可从事如下科技和工程研究、设计、施工、培训和咨询等方面服务：资源勘探与开发技术、钻进(井)设备及器具、超硬材料与碎岩工具、测试技术与自动化、钻进(井)工艺与工程浆液、水工设施建设、航道治理、桩基工程、地基处理与托换、基坑工程、地质灾害治理、供水与降排水成井、岩土工程勘察、非开挖铺设地下管线、微机软件开发。该专业适合升学考研。
3.地球信息科学与技术
地球信息科学与技术本科专业在教育部颁布的本科专业目录里隶属于地理科学类，可授理学学位。该专业是新兴学科，以地球空间信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等为方向，突出学科间的交叉。
培养目标
该专业学生要求在学习数学、物理学、地球动力学与空间测地学基础知识和系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法的基础上，对学生进行基础和应用基础研究方法的科学思维和科学实验训练，要求学生具备空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用等领域的研究与开发的基本技能。
就业方向
本专业属交叉学科，学生“数理外”基础扎实，基础理论厚实，专业知识面宽，适应能力强，就业面广，适合到政府机关、城市建设、国土资源、国防、信息产业、财政金融、公共事业管理、交通、电力、能源、环境保护、气象等部门和领域从事科研、教学、生产及管理工作。该专业适合升学考研。
4.英语
英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
培养目标
英语专业学生主要学习英语语言、文学，英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。
就业方向
英语专业毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业，适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、业务人员或行政管理人员等。
5.数学与应用数学
数学与应用数学是一个学科专业，数学就从两个方向发展着。一方面是纯粹数学。另一方面，应用数学在不断地迅猛发展。在现代，数学不仅作为一个解决问题的工具，而且已成为时代文化的一个重要组成部分，一些数学概念、语言已渗透到日常生活中去，一些数学原理已成为人们必备知识。
培养目标
本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较好的科学素养和较强的创新意识，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
就业方向
本专业学生的就业前景和状况一般，毕业后可以在中小学进行教师岗位，也可进行软件开发以及在金融公司进行相关的数据分析处理岗位，也有很多本科生选择升学读研。该专业适合升学考研。
6.信息与计算科学
信息与计算科学专业原名”计算数学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的计算机科学与技术类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题,设计开发有关软件的能力。
培养目标
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
就业方向
毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。该专业适合升学考研。
7.物理学
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
培养目标
该专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
就业方向
该专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。该专业适合升学考研。
8.光电信息科学与工程
光电信息科学与工程专业是根据教育部在2012年9月下发文件，将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后的专业名称。
培养目标
该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。
就业方向
光电信息科学与工程专业学生毕业后在科研院所、相关公司、企业从事产品研发、质量管理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员；中等专业学校、技校、高等职业学校教师；各相关企事业单位技术及管理人员和政府机关、事业单位公务员及继续攻读硕士学位。毕业生主要担任相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程等工作。该专业适合升学考研。
9.经济学(海洋经济方向)
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。经济学核心思想是资源的优化配置与优化再生。
培养目标
该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
就业方向
经济学毕业生就业面非常广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证，则就业层次相对较高。另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。该专业适合公务员岗位及升学考研。
10.船舶与海洋工程
船舶与海洋工程专业是一门研究船舶轮机的工作原理的学科。主要学习船舶的构造、航行原理、安全性设计及建造法规和国内外重要船级社的规范等知识，研究船舶的设计方法及如何保证航行的快速性、良好的操纵性和抗风浪能力等问题。学习船舶试验的方法和原理，解决船舶设计、建造、使用和管理中的问题。船舶与海洋工程专业是船舶建造、使用及海运行业的重要支撑学科。
培养目标
学生主要学习物理、数学、船舶及海洋工程原理的基本理论和基本知识；掌握船舶与海洋结构物的设计方法；具有船体制图，应用计算机进行科研的初步能力；熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外重要船级社的规范；了解造船和海洋开发的理论前沿，新型舰船和海洋结构物的应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向
船舶与海洋工程这个专业因为开设此专业的院校较少，因此这方面的人才备受欢迎。毕业生到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。该专业适合升学考研。
11.机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥着日益重要的作用。
培养目标
该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
就业方向
学本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。该专业适合升学考研。
四：中国海洋大学简介
学校前身是创办于1924年的私立青岛大学。1930年，在省立山东大学和私立青岛大学的基础上成立国立青岛大学。后历经国立山东大学、山东大学时期，1958年山东大学主体迁往济南，以留青的海洋系、水产系、地质系、生物系等为基础，于1959年3月成立山东海洋学院。1960年被确定为全国13所重点综合性大学之一。1988年更名为青岛海洋大学。2002年更名为中国海洋大学。
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