甘肃工业职业技术学院怎么样好不好？这里是漂亮的编辑帮助大家整理的《甘肃工业职业技术学院院系有哪些 甘肃工业职业技术学院院系设置》，希望对大家有所帮助。

一、甘肃工业职业技术学院高考录取线2023年参考

由于甘肃工业职业技术学院位于甘肃省，所以下文将展示甘肃工业职业技术学院2022年在甘肃省高考的录取分数线及位次排名。

1、专科批理科

甘肃工业职业技术学院高考录取线是215分，甘肃省理科的前111097名高考生可以被甘肃工业职业技术学院录取。

2、专科批文科

甘肃工业职业技术学院高考录取线是265分，甘肃省文科的前73569名高考生可以被甘肃工业职业技术学院录取。

二、甘肃工业职业技术学院简介：

甘肃工业职业技术学院是一所公办、全日制普通高等学校。学院位于中国历史文化名城甘肃省天水市，毗邻闻名中外的麦积山石窟，处于规划中的天水市新城区中心。学院始建于1979年，是甘肃省最早成立的高职院校之一。学院占地548亩，校舍建筑总面积13万平方米，教学仪器设备总值4600万元，图书馆藏书36万余册。学院教学、实习、运动、生活设施配套齐全，校园布局合理、花木繁茂、碧草如茵、环境优美。      经过30多年的发展壮大，学院积累了丰富的办学经验，形成了科学的办学体系，具有较强的办学实力和强劲的发展潜力。现设有地质学院、测绘学院、建筑学院、化工学院、电信学院、艺术学院、经管学院、旅游学院、继续教育学院共九个二级学院。共设置32个高职招生专业和50多个专业方向，专业设置呈现出“以工科为主，文、经、管类兼顾，协调发展”的建设格局。其中区域地质调查与矿产普查、水文与工程地质、地球物理勘查技术、岩土工程技术、钻探技术、工业分析与检验、工程测量技术、旅游管理等专业已发展为特色优势专业。      学院坚持中国特色社会主义教育理论体系，坚持“服务经济社会需要，引领区域社会发展”的办学理念和“立足行业，服务甘肃，面向全国”的服务宗旨，努力提高办学质量，突出办学特色。学院注重工学一体的办学方式，建有54个实验实训室和1个国防科技工业高等职业教育实训基地，53个校外实训基地。学院以“2+1”(文、经、管类专业学生前两年校内学习，最后一年校外顶岗实习)、“2.5+0.5”（理工类专业学生最后一学期校外顶岗实习）教学模式为重点，创新了与行业“全方位合作”、“订单式培养”、“实训→试用→就业一条龙”的人才培养模式。毕业生具有扎实的专业技能和良好的职业素养，通过培训可获得相关专业国家职业资格证书。我院学生在国内资源类、测绘类、艺术设计类、计算机类、旅游类等专业技能大赛中取得了骄人的成绩。近三年来，共获得全国奖项58人次，省级奖项49人次，其中2009年资源勘查系在全国资源类技能竞赛中获金奖4项，银奖3项，铜奖8项。      学院拥有一支结构合理、业务素质高的教师队伍，现有教职工545人（含外聘教师254人）， 其中教授、副教授（研究员、高级实验师）63人，讲师（工程师）104人，“双师型”教师182人。学院面向全国19个省（自治区、直辖市）招生，办学规模不断扩大，现有在校生近9000人，至今已为国家培养了13000多名中、高级应用型人才。 学院从实际出发，结合我院办学特点，树立“科研服务意识”。自升高职以来，在国内外期刊公开发表论文256篇，完成省、校级科研项目60项，出版著作（教材）32部。主持了国土资源厅中川地区金矿成矿规律研究（国家财政支持项目）项目，协作与组织了世行文化自然遗产天水麦积山名胜区项目、甘谷县第二次全国土地调查、新疆福海县蒙库区区域地质调查、甘肃甘南地区区域地质矿产调查等多项产学研项目。       学院十分重视高校间的学术交流与人才联合培养，与省内外高职院校建立了广泛的联系和交流，通过资源共享，优势互补，使我院学生能够充分利用国内优质教育资源，开阔眼界，提高技能。与西安建筑科技大学、西安电子科技大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州理工大学等高校建立了稳定的人才培养机制，学生在校期间即可通过“专升本”考试，在对口院校或我院接受本科教育。      在30多年的建设与发展中，学院形成了“团结、拼搏、求实、创新”的优良校风。目前，学院正以中国特色社会主义理论体系为指导，优化人才培养体系，增强服务社会功能，积极拓宽学生就业领域，实现我院规模、结构、质量、效益协调发展，努力把我院建设成为一所“行业著名，地方闻名，国内知名”的高等职业院校。在“关中-天水经济区”建设的推动下，在西部大开发的热潮中，我院必将成为西部高校群中一颗璀璨的明珠。

三、院校专业：

甘肃工业职业技术学院专科（高职） 理工类 公办

官方网址： /

官方地址： 甘肃天水市

官方*： 0938-2793278,0938-2790118

电子邮箱： tsjwh@

甘肃工业职业技术学院始建于 1979年，前身为天水地质学校，原隶属国家第二机械工业部（后为核工业部），现为甘肃省教育厅直属的全日制普通高等学校，是甘肃省最早成立的高职院校之一，学校地处“羲皇故里”甘肃省天水市。建校40余年来，一代代工院人扎根陇原、拼搏奋斗、无私奉献，孕育传承了独具特色的核工业军工精神，秉承“崇德精技、乐业修身”的校训，用汗水和智慧谱写了服务地方经济社会发展的光辉篇章。 学校是国家优质高等职业院校、全国创新创业 50强典型经验高校、全国职业院校产教融合50强高校、甘肃省“双高计划”建设单位（A档）、教育部第二批现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育特色学校，全国消防安全教育示范学校、国家首批国防科技工业高等职业教育实训基地、中国科协“海智计划”甘肃工作基地、省级文明单位、甘肃省文明校园、甘肃省模范职工之家、甘肃省毕业生就业先进单位、甘肃省深化创新创业教育改革示范高校等。同时学校也是中国高等职业教育学会理事单位、中国核工业理事单位、中国电子教育学会职教分会理事单位、中国旅游协会旅游教育分会理事单位。 学校占地面积 325亩，校园建筑总面积22.5万平方米，固定资产总值3.5亿元，教学仪器设备总值1.2亿多元，建有108个门类齐全、设备优良的校内实训基地和工程实训中心，其中1个国家级实训基地，3个央财支持实训基地，75个省级财政支持实训基地。 学校现有全日制在校生 10492人（含扩招学生），教职员工331人，校内专任教师252人，校外*教师259人。其中，教授、副教授等高级职称人员122人，中级及其它专业技术人员146人，研究生学位以上教师97人，“双师型”教师254人。现有区域地质调查及矿产普查、工程测量技术、建筑工程技术、旅游管理等5个省级教学团队，老年服务与管理、建筑工程技术等2个省级职业教育教师教学创新团队；3名省级教学名师，2名甘肃省“园丁奖”获得者，6名高校青年教师成才奖获得者，1名省级专家，1名天水市领军人才。学校教师先后获得省级以上表彰152人次，其中国家级30人次，省级122人次。近年来，教师累计完成各类科研课题195项，获得地厅级以上科研立项84项，荣获地厅级科技成果奖28项，教师累计在核心、权威及省部级刊物发表学术论文854篇，获得国家专利87项，出版教材、著作151部。 学校实施校院两级管理体制，现设有地质学院、测绘学院、建筑学院、化工学院、电信学院、艺术学院、经管学院、旅游学院、双创学院、康养产业学院、马克思主义学院和公共课教学部。国家职业技能鉴定站、陇原工匠培训基地、全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、甘肃省普通话测试站、 “1+X”证书考试点等职业资格培训与考试认证机构，形成了以大专层次的全日制高职教育为主，融成人教育、短期培训和技能培训鉴定为一体的办学格局。全日制高职教育以普通高中毕业生、中职毕业生为招生对象，专业设置立足区域产业布局，涵盖资源环境、土木建筑、生物化工、电子信息、装备*、财经商贸、旅游、文化艺术等13大专业门类48个专业，形成了以工科为主，经、管、文、艺类专业协调发展的格局。 学校拥有工业分析技术、旅游管理 2个国家级骨干专业，拥有华为ICT生产性实习基地、旅视界生产性实习基地2个国家级生产性实习基地及1个国家级协同创新中心―甘肃彩陶文化传承应用技术协同创新中心；拥有省级非物质文化传承基地1个、省级集成电路技术开发与技术服务应用技术协同创新中心1个，工程测量技术、电气自动化技术、岩土工程技术等3个省级骨干专业，环境地质学、乡村旅游开发与经营管理等8门省级职业教育在线精品课程，2门省级精品资源共享课，区域地质及矿产普查、工程测量技术、工业分析与检验和旅游管理等4个省级特色专业，获得了以《基于教学及科普教育为一体的地学类综合型实训基地建设与实践》等为代表的14项省级教学成果奖。 学校牵头组建的 2个省级职业教育集团：“甘肃国防科技工业职业教育集团”、“甘肃省家政养老服务职业教育集团”和校内外实验实训基地，携手省内外100多家骨干企业及科研院所，构筑起以“项目引领、任务驱动、生产导向”为基本模式的学生实践能力培养机制。学校实行“以赛促教，以赛促学”的教学模式，近年来，学生在国家级、省级技能比赛中屡获佳绩，各类技能竞赛获奖累计209项。 学校重视毕业生就业工作，构建起了遍布全国的毕业生就业网络。定期举办校内 “供需见面，双向选择”就业洽谈会，学校与国内200余家大中型企事业单位建立了长期、稳固的用人合作关系。建校以来，已累计为国家和地方经济建设培养了5万多名合格的技能型人才，毕业生就业率稳定保持在95%左右，用人单位满意率保持在98%以上。 学校以服务为宗旨，以就业为导向，坚持立德树人，德技并修、工学结合、知行合一的育人机制，依托地质行业和国防科技行业的办学优势，以全国首批国防科技工业职业教育实训基地和甘肃国防科技工业职教集团等为平台，建设有应用技术协同创新中心 10个，各类技能大师工作室5个，已建成甘肃省职业教育名师工作室3个，面向社会积极开展了多层次、多形式的科技研发、教育培训、技术服务和成果转化工作。面向全省开展了矿山测量及数字矿山建设，电子商务创业培训等30多个地方科技服务项目，利用国家职业技能鉴定所、陇原工匠培训基地、校内实训基地等优质办学资源，积极承担了岗位技术培训、农村劳动力转移培训以及“两后生”创业技能培训，累计开展培训了1万余人次，实施技能鉴定6000余人次，为我省精准扶贫工作提供了有效支撑。 站在新起点上，学校将以*新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，持续加强内涵建设，深化教学改革，推进产教融合，全面提升办学水平和人才培养质量，潜心建设高质量、高水平中国特色世界一流的高职院校，努力实现特色鲜明、优势突出、省内领先、国内先进的综合性高水平高职院校建设目标，为打造 “技能甘肃”和“一带一路”提供技术技能人才支撑，为西部职业教育改革发展提供甘工院经验，为构建中国特色现代职业教育体系贡献甘工院智慧和方案。

四、甘肃工业职业技术学院怎么样好不好？

甘肃工业职业技术学院是一所非常好的专科学校，因为它是教育部评的优质专科高职。接下来，我将从师资力量、王牌专业的角度，为大家再次详细展示甘肃工业职业技术学院是一所怎么样的大专。

1、甘肃工业职业技术学院王牌专业有哪些？

根据教育部公布的专业相关资料可知，甘肃工业职业技术学院王牌专业是工业分析技术、旅游管理，这些都是甘肃工业职业技术学院的骨干专业，非常值得2023年高考生在报考甘肃工业职业技术学院时优先考虑。

2、甘肃工业职业技术学院师资力量怎么样？

学校现有教职员工453人，其中在职教授28人、副教授99人，硕士学位以上教师124人，"双师型"教师140余人。现有5个省级教学团队、4个省级职业教育教师教学创新团队，3名省级教学名师、3个省级职业教育名师工作室，2个省级技艺技能传承创新工作室，4名甘肃省"园丁奖"获得者、6名高校青年教师成才奖获得者、1名省级专家、1名天水市领军人才，学校教师获省级以上表彰100余人次。近年来，先后荣获地厅级科技成果奖30余项，累计在核心、权威及省部级刊物发表学术论文1837篇，获得国家专利237项，出版教材、著作180余部。

五、甘肃最好的高职院校

甘肃最好的高职院校是酒泉职业技术学院、甘肃林业职业技术学院和甘肃卫生职业学院。

酒泉职业技术学院位于甘肃省酒泉市，是经省*批准、国家教育部备案成立的公办全日制高等职业技术学院。学院设高职专业66个、开办49个，涵盖农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、水利、装备*、生物与化工、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育等16个大类。

甘肃林业职业技术学院，位于历史文化名城甘肃省天水市，是中国西北地区一所独立设置的林业类高等职业院校。学院设有9个二级学院和4个教学部（基础部、体育部、继续教育部、本科部），开设49个全日制普通高职专业。该校林业技术专业被国家林业和草原局确定为全国职业院校林草类重点专业。

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民*批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院设有6个教学单位，开设11个高职专业。学院有5个省级示范专业，2个省级骨干专业。省级示范专业：护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术；省级骨干专业：医学检验技术、药学。

六、甘肃高职院校排名榜

甘肃高职院校排名榜如下：

1、酒泉职业技术学院：酒泉职业技术学院位于甘肃省酒泉市，是经省*批准、国家教育部备案成立的公办全日制高等职业技术学院，是“国家示范性高等职业院校建设计划”重点扶持院校、国家“骨干高职”首批立项建设单位、国家教育体制改革甘肃省首批试点高校之一。

2、甘肃林业职业技术学院：甘肃林业职业技术学院位于历史文化名城甘肃省天水市，由甘肃省教育厅和甘肃省林业厅共建，是中国西北地区一所独立设置的林业类高等职业院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。

3、甘肃卫生职业学院：甘肃卫生职业学院前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校；2012年1月，经甘肃省教育厅批准筹建甘肃卫生职业技术学院；2013年5月，经甘肃省人民*批准设置甘肃卫生职业学院；2014年4月，学院通过教育部备案正式设置甘肃卫生职业学院。

4、平凉职业技术学院：学院着力增强职业教育适应性，目前已经形成“一机两翼八轮驱动”的专业框架，开设学前教育、护理等36个高职专业，在册学生11987名，是一所多学科、综合型、创新型高等职业学校。学前教育专业群（含学前教育专业、早期教育专业、歌舞表演专业和运动训练专业）被纳入甘肃省高水平专业群序列。

七、其他信息：

1陇南 师范 高等专科学校 甘肃省 陇南市 专科2定西师范高等专科学校甘肃省 定西市 专科3甘肃建筑职业技术学院甘肃省 兰州市 专科 4 酒泉职业技术学院 甘肃省 酒泉市 专科 5兰州外语职业学院甘肃省教育厅 兰州市 专科 6兰州职业技术学院甘肃省 兰州市 专科 7甘肃警察职业学院甘肃省 兰州市 专科 8 甘肃林业职业技术学院 甘肃省 天水市 专科 9 甘肃工业职业技术学院 甘肃省 天水市 专科 10武威职业学院甘肃省 武威市 专科 11甘肃交通职业技术学院甘肃省 兰州市 专科 12甘肃农业职业技术学院甘肃省 兰州市 专科 13甘肃畜牧工程职业技术学院甘肃省 武威市 专科 14甘肃钢铁职业技术学院甘肃省 嘉峪关市 专科兰州石化职业技术学院介绍 兰州石化职业技术学院是首批28所国家示范性高职高专之一，其前身为始建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学。学院位于兰州市西固区，占地面积450亩，建筑面积30万平方米，建有55个校内实训基地、150个实验实训室，在中石油兰州石化公司等企业建有154个校外实训实习基地。

八、甘肃工业职业技术学院院系设置：

建筑工程系简介

建筑工程系是学院主干系之一。拥有省级教学团队1支；国家级精品课程1门（建筑施工组织），省部级精品课程2门（建筑施工组织、建筑制图），国家级高等职业教育实训基地1个（建筑工程技术）、省级高等职业教育实训基地2个（建筑工程技术、建筑节能检测技术）。

目前，设有建筑工程技术、工程监理、道路桥梁工程技术、工程测量技术、市政工程施工技术、给排水工程技术、城市燃气工程技术、建筑工程安全管理、供热通风与空调工程技术、地下工程与隧道工程技术、环境监测与评价11个专业。其中建筑工程技术专业为湖北省省级重点专业，道路桥梁工程技术专业为湖北省省级教育教学改革试点专业；工程监理为院级教育教学改革试点专业。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的专业基础理论知识，具有较强实践技能和良好职业道德，具备相应岗位能力的从事建设类施工一线需要的技术与管理工作的技术应用型人才。

人才培养主要模式：2＋0.5＋0.5。

师资队伍结构合理。拥有省级教学团队1个；有专职教师53人，其中取得国家职业资格证书的“双师型”教师27人；教授1人，教授级高级工程师1人，副教授（高级工程师）23人，专业带头人7个，骨干教师6个，同时还外聘了30多名教授、企业专家来系进行教学和指导培训。毕业生就业率近三年均在94%以上。

实验实训设施：0.5综合实训全真模拟实训车间（满足砖混、框架、框剪、钢结构*、建筑装饰、给排水安装等工种与工艺实训）、建筑节能检测、土工、建筑材料、水质分析、建筑防水材料等实验室。

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环境艺术系简介

环境艺术系现有建筑装饰、建筑园林规划两个教研室，开设建筑装饰工程技术、环境艺术设计、广告设计专业、电脑艺术设计、城镇规划、园林工程技术、建筑设计等8个专业。

注重师资队伍建设。环境艺术系拥有在编40余名老中青结合，产、学、研并进，朝气蓬勃的教师团队。本着“立德”“尚能”“笃学”“创新”的理念，以服务为宗旨，以就业为导向，校企合作，工学结合，培养适应建设，生产，服务一线的高技能人才。探索全真模拟，任务驱动教学特色，提高学生职业技能。

改善实训基地条件。环境艺术系现有中建三局总承包公司、北京海德装饰工程公司等稳定的校外实训基地31个；建筑装饰构造展室、实操车间、园艺实训基地等校内实训基地20多个。

加强精品课程建设。面向市场着手教学大纲和课程改革，系拥有建筑制图、建筑装饰工程预算、景观设计基础、图形设计等省院、级精品课程。?

迎着旭日，沐浴着高职改革的春风，2100余名环艺健儿，以矫健的步伐，在院党委的领导下，奔向新的起点。

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经管系简介

经济管理系主要负责学院工程造价（含审计方向）、物业管理、房地产经营与估价、工程建筑管理、建筑工程信息与资料管理等专业的专业基础课及专业课教学工作和学生管理工作。目前在读学生近两千人，系部教学设施齐全，拥有四个实验室、一个专业机房和7个实训基地。

经济管理系下设2个教研室：工程造价教研室、工程管理教研室。现有专职教师30人，学术带头人4名，骨干教师6人。教师中副教授（含副高职）职称教师占52%；“双师型”教师占系部现有教师的比例的81%，拥有一批具有职业技能培训资格的教师。40 岁以下青年教师中研究生学历或硕士以上学位比例达到65%，位居学院之首。近几年来，共计4人有八项科研成果；发表论文45余篇；主编（参编）教材22本；其中1人三次获得国家级奖励。《建筑工程预算》课程确定为院级精品课程建设课程，《工程项目管理》课程确定为省级精品课程建设课程，《工程造价专业》成为省级改革试点专业。

经济管理系始终把教学放在首位，坚持以教学为中心，深化教学改革，加强教学和科研的结合，积极开展职业技能培训工作，不断提高教学水平，连续三年被评为院先进集体。

经济管理系注重全面提高学生综合素质，努力为社会培养高技能人才。经管系组建了党的基本知识学习小组和*学习小组，着力培养和发展学生党员。经管系依托各类学生和社团组织，广泛开展丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，经常举办学术讲座和专业技能竞赛。通过全体师生的共同努力，经管系学生管理工作步入了健康发展的新阶段，经管系团总支也被共青团湖北省委省直机关工委评为“五四红旗团总支”。

经济管理系全体教师员工团结、和谐、勤奋、务实，将为培养更多地高技能人才而不懈努力。

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信息工程系简介

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湖北城市建设职业技术学院信息工程系伴随着社会的进步而成长，渡过了三十余个春秋。一批又一批的毕业生走向了工作一线，成为行业中的行家里手。现设有计算机、机电两个教研室，电子商务、计算机应用技术、建筑电气工程技术、楼宇智能化工程技术（湖北省教育教学改革试点专业，含消防安全管理方向）四个专业。现有专职教师22人，其中拥有正高职称（教授）1人，副高职称（副教授）6人，中级职称（讲师）9人，广大教师热爱教育事业，勇于开拓，近三年来有十余人次被评为院级优秀教师，逾40余人次所授课程被评为“最满意课堂”。主、参编教材多部。校内外建有十余处实验实训基地，并有来自于工作一线的工程技术人员担任专业课程教学。系全体教职工将以服务社会、建设和谐家园为己任，努力探索，积极进取，把学生培养成为被社会与企业认同和赞赏的高技能人才。

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物流管理系简介

湖北城市建设职业技术学院是中国物流与采购联合会会员单位，湖北省物流协会副会长单位，湖北省物流协会物流与采购人才培养培训专业委员会牵头单位，是国家职业院校物流专业紧缺人才培养基地之一。学院建有国家物流师培训中心，有国家物流师认证培训教师7名。

物流管理系拥有一支专业素质高、学历年龄结构合理、高度敬业、勇于创新的专*教师队伍。现有专业教师12名，其中硕士研究生5人，高级职称5人，中级职称5人。

物流管理系建有包括现代物流软件实训室、连锁经营实训室、仓储配送实训室和GPS/GIS实训室在内的现代物流技能实训中心，并与湖北华融物流股份、湖北东方物流、九州通集团、中百、中商等大型物流企业和流通集团建有合作关系，能满足学生校内外实训、实习的需要。

物流管理系全面推进综合素质教育，以教学质量求生存，以专业特色求发展，以培养技术应用能力和基本素质为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，培养学生成为企业需要的、德智体美全面发展的高技能人才。在湖北省第二届“技能”选拔赛（物流行业）中，我系教师取得第一名，获“湖北省技能”、“湖北省杰出青年岗位能手”等荣誉称号，学生代表队七人获一等奖。

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