中国传媒大学中外合作办学专业有传播学、广告学、智能科学与技术等，以下是漂亮的小编为家人们收集整理的《厦门大学中外合作办学专业有哪些？》，希望可以助您更好的了解中外合作办学专业的相关信息。

中国药科大学中外合作办学专业名单

药学（中外合作办学）专业是学校与英国斯特拉斯克莱德大学（University of Strathclyde,Glasgow）合作办学，采用“3+1”培养模式（即3年国内+1年国外），国内学习阶段学费为26400元/学年，国外学习阶段按照英方学校当年收费标准执行。

临床药学（中外合作办学）专业是学校与英国曼彻斯特大学(The University of Manchester)合作办学，学制5年，采用“2+2+1”培养模式（即2年国内+2年国外+1年国内），国内学习阶段学费为26400元/学年，国外学习阶段按照英方学校当年收费标准执行。

中外合作办学到底好不好

中外合办的优势和劣势都比较明显，比较适合满足特定条件的考生考虑，各位考生和家长如果是根据自身条件选择，那么中外合办大学或较好的中外合办专业，都是比较好的选择。以下分别说说中外合作办学的优点和缺点。

中外合作办学的优势

1、独特的培养模式：中外合作校一般在师资、教材和课程设置上与国外教育资源紧密接轨，有利于学生接受中西方文化教育。且学院采用的教材一般与国外教材一致，教育方式更灵敏，时时坚持更新。

2、有出国留学资源优势：若未来选择出国读研，相比普通211、985，有较好的学习氛围和资源。

3、大学学制更灵活：从学制方面来说，中外合作办学有2+2（国内2年，国外2年）、3+1（国内3年，国外1年）、4+0（国内4年，不出国）、4+1（国内4年，国外1年拿硕士学位）等不同的形式，这相对于国内大学普通专业的4-5年学制来说，更加的灵活。

4、提高英语水平：中外合作办学的一大特点就是对语言能力的重视与高要求，很多课程都会采取全英文授课的形式，要求学生具备较强的听力水平和口语表达能力，对于学生语言能力的提升还是很有帮助的。

中外合作办学的劣势

1、考国内研究生相对困难：中外合作大学，没有保研机会；想考国内研究生的话，需要自学政治。中外合作办学专业可获得合作高校的研究生学位，但国内大学不行。

如中国人民大学中法学院，从第三年就是在法国就读，第五年可自愿选择是否继续攻读硕士学位，如果选择继续深造合作学校就可以优先录取。

2、较之国内大学，学费贵：虽然比出国留学读书便宜不少，但与国内高校相比中外合作校学费高昂，不同的中外合办学校收费不同。例如2021年宁波诺丁汉大学学费为10万人民币/年，西交利物浦大学学费为88000人民币/年

中外合作办学适合哪些考生

1、英语水平较高，综合实力优秀的考生；

2、有出国留学打算的考生；

3、具有国际视野，善于交流，善于竞争的考生；

4、家庭条件较好的考生。

中国药科大学中外合作办学专业介绍

1、临床药学（中外合作办学）

2020年10月，中国药科大学与英国曼彻斯特大学合作举办（临床药学专业）本科教育项目正式获得教育部批准，纳入国家普通高等教育招生计划。2021年，该项目正式面向江苏、浙江等12个省市开始招生。

培养模式：该项目采用“2+2+1”模式，即大一、大二在中国药科大学学习，大三、大四赴英国曼彻斯特大学学习，大五回国参加为期一年的临床实习。顺利完成项目的学生毕业可获得中国药科大学毕业证书、理学学士学位和英方理学学士学位。

2、药学（中外合作办学）

药学（中外合作办学）专业，全称药学（生物化学与药理学方向），由中国药科大学与英国Strathclyde大学合作办学，该项目采取“3+1”培养模式（即3年国内+1年国外，合格者拿双方学位），中国药科大学与斯特拉斯克莱德大学共同制定教学培养计划，在充分引进英方课程体系与原版教材的同时，融合中国药科大学现有优势药学课程，着力培养具有国际视野的复合型药学人才。斯特拉斯克莱德大学是英国药学名校，2019年英国斯特拉斯克莱德大学再次获得英国《泰晤士高等教育（2019）》“年度最佳大学”称号，以及“年度扩大参与及宣传倡议奖”。斯特拉斯克莱德大学也被《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》评为“苏格兰2020年度最佳大学”，并获得女王周年纪念奖。

中国传媒大学中外合作办学专业介绍

1、传播学（中外合作办学）

专业介绍

是中国传媒大学与美国密苏里哥伦比亚大学合作办学项目，于2014年获得教育部批准（证书号MOE11US2A20141597N），自2015年开始招生。中国传媒大学是我国第一批开设传播学本科教育专业的高校之一，根据第四次学科评估新闻传播学评估结果，中国传媒大学“新闻传播学”专业获得A+的成绩，排名全国第一；美国密苏里哥伦比亚大学建于1839年，素有“公立长春藤名校”的美誉，其新闻学院成立于1908年，是全球最早的新闻学院。本专业依托中外方优质教育资源，聚焦数字技术引领下的国际新闻传播人才需求新特征，中外联合育人体系凸显“厚基础、强专业、重实践”的特色，培养复合型新闻传播人才。

培养目标

本专业坚持立德树人，在中外合作教学过程中，注重将中国传媒大学新闻传播人才培养理念与密苏里哥伦比亚大学“在实践中学新闻”的教学方法相结合。本专业致力于培养立足中国、面向全球，具备扎实的通识教育知识功底，良好的新闻传播专业素养，掌握融合媒体传播技巧，通晓国际传播规则，能够“讲好中国故事”的复合型新闻传播人才。

培养模式（中方单学位）

本专业培养执行中外联合培养方案，学制4年（最长有效学习年限6年），在满足学分和英语能力要求的基础上，通过遴选的学生将有机会自第三学年开始赴美学习。

学生按照要求完成中外联合培养方案的学习，达到中国传媒大学毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书，符合中国传媒大学学士学位授予条件者，可申请中国传媒大学的学士学位。

主要课程

中方主干课程包括：传播学概论、人类传播史、新闻理论、新闻采访与写作、全球传播、基础统计学等。

外方主干课程包括：多媒体新闻报道基础、媒体融合编辑、媒体融合报道、高级数据新闻、战略性传播基础、无人机新闻报道、人工智能与新闻传播、数据可视化、微电影与微纪录片等。

2、广告学（中外合作办学）

专业介绍

是中国传媒大学与英国诺丁汉特伦特大学合作办学专业，于2021年正式批准开设。中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校，现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”。中国传媒大学是国内较早建设广告学专业的高校，1989招收首届广告学专业本科生，1993年招收全国第一届广告学硕士研究生，2000年招收全国第一届广告学方向博士研究生。英国诺丁汉特伦特大学成立于1843年，以重视理论与实践相结合的办学理念而著称，每年向业界输送大量实习人才，因出色的教学质量于2017年荣获英国“教学卓越框架（TEF）”精英组金奖，2019年在英国《卫报》教育大奖中被评选为“年度最佳大学”。本专业依托中外方优质教育资源，通过“数字营销课程群+用户画像课程群+广告表现课程群+广告技术课程群”的构建为学生提供丰富的理论与实践内容，培养适应现代市场经济、传媒环境，特别是全球数字广告营销发展的传媒及营销业界专业人才。

培养目标

本专业依托中国传媒大学广告学的学科优势和英国诺丁汉特伦特大学媒体传播专业方面的领先资源，坚持立德树人，以“厚基础、重实践”的原则，培养具备扎实理论基础、宽阔知识面、合理知识结构，具有较强的社会适应能力和工作能力，具备健康人生观、价值观与职业操守，适应现代市场经济、传媒环境，特别是全球数字广告营销发展的传媒及营销业界专业人才。通过学习，学生将夯实传播和广告理论基础，发展独立思考能力、执行能力和企业技能，锻炼他们的创新、全局和合作思维，以支持学生未来的继续学习和就业。

培养模式（中外双学位）

本专业培养执行中英联合培养方案，学制4年（最长有效学习年限6年），学生可选择在第三学年赴英国交流学习一年。

学生按照要求完成中外联合培养方案的学习，达到中国传媒大学毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书，符合中国传媒大学学士学位授予条件者，可申请中国传媒大学的学士学位。

学生按照要求完成中外联合培养方案的学习，通过全部专业英语课程考核且符合英国诺丁特伦特大学学位授予条件者，可申请英国诺丁汉特伦特大学BA (Honours) Media Communication学位。

主要课程

中方主干课程包括：数字营销概论、数字营销技术原理、社会科学研究方法、消费行为学、传播学概论、广告心理学、影视广告实务、广告策划等。

外方主干课程包括：文案创作、视觉文化、通信和创意工具包、广告创意、项目投放、项目开发与媒体传播产业、项目计划与执行等。

中外合作办学不被承认吗

并不会。

中外合作办学分为中外合办专业和中外合作办学大学，中外合作办学专业的毕业证和普通专业的毕业证是同样的，被什么专业录取毕业证上就会写什么专业。

如果是中外合作办学大学，目前中外合办大学一般是通过考生申请的方式录取，并不通过高考。相信报考这类大学的考生，可能更主要想要走出国的发展路线。

中国传媒大学中外合作办学专业名单

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