下面是美丽的编辑为大伙儿整编的《山西工程技术学院是几本 学生评价怎么样好不好(10条)》，希望可以助您更好的了解山西工程技术学院的相关信息。

山西工程技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、山西工程技术学院在宁夏录取分数线如下：文科录取批次本二批508分，最低录取位次为5210名、理科录取批次本二批431分，最低录取位次为15816名；

2、山西工程技术学院在内蒙古录取分数线如下：文科录取批次本二批468分，最低录取位次为14520名、理科录取批次本二批369分，最低录取位次为52463名；

3、山西工程技术学院在广西录取分数线如下：文科录取批次本二批432分，最低录取位次为33757名、理科录取批次本二批394分，最低录取位次为97691名；

4、山西工程技术学院在江苏录取分数线如下：文科录取批次本二批313分，最低录取位次为36086名、理科录取批次本二批324分，最低录取位次为120052名；

5、山西工程技术学院在山东录取分数线如下：文科录取批次本科批522分，最低录取位次为38895名、理科录取批次本科批471分，最低录取位次为151203名；

2016年山西工程技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、山西工程技术学院2016年在四川录取分数线如下：文科录取批次本二批512分，最低录取位次为37106名、理科录取批次本二批488分，最低录取位次为119134名；

2、山西工程技术学院2016年在新疆录取分数线如下：文科录取批次本二批442分，最低录取位次为6271名、理科录取批次本二批418分，最低录取位次为22432名；

3、山西工程技术学院2016年在重庆录取分数线如下：文科录取批次本二批461分，最低录取位次为27299名、理科录取批次本二批437分，最低录取位次为73644名；

4、山西工程技术学院2016年在山西录取分数线如下：文科录取批次专科批211分，最低录取位次为-名、理科录取批次专科批150分，最低录取位次为-名；

5、山西工程技术学院2016年在内蒙古录取分数线如下：文科录取批次本二批430分，最低录取位次为13136名、理科录取批次本二批379分，最低录取位次为48857名；

山西工程技术学院是几本大学

山西工程技术学院2018年在辽宁、山东、广东录取批次是普通类本科批、吉林是第二批（A段）、黑龙江是二批本科（A）、海南是本科A批、贵州是第二批本科，新疆理工类录取批次分为本科二批和南疆单列，山西录取批次分为本科二批A类、本科二批B类。

如果想要知道一个学校是几本，可以到该校的官网查看，或者是翻阅志愿手册。还可以问一下该校的学长或者是学姐。

虽然山西工程技术学院是二本院校，但是该校的整体师资力量还是不错，而且山西工程技术学院的测绘工程、机械设计制造及其自动化、土木工程专业是省级特色专业，同学们在报考的时候，可以选择这几个专业。

山西工程技术学院评价怎么样好不好

1、你是新生吧，你们的宿舍楼是新盖的所以教的钱多，你是经18还是19？这个专业确实不太好找工作，钱交就交吧，找了也没有用的

2、一般啊，能上网、2M的。

3、我们学校占地面积很大，环境很不错，学校的位置靠近繁华的市区，交通非常便利，周末出去购物游玩都挺方便的。

4、我们学校的食堂也很干净，比较卫生，饭菜还挺好吃的，有好几个食堂呢，而且都有自己的特色小吃，我是非常喜欢食堂的饭菜的。

5、我们学校最厉害的专业就是机械设计制造及其自动化了，这个专业是省级特色专业，学校每年投资都挺大的，教学设备都是先进一流的，另外，还有几个实训基地，可以增强学生们的实践技能，我觉得还是非常不错的。

6、山西工程技术学院是一所公办全日制本科高校，位于中共第一城？山西省阳泉市。学校始建于1984年，建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班，1986年成立阳泉煤炭专科学校，2001年挂牌太原理工大学阳泉学院，开始招收本科生，2014年在太原理工大学阳泉学院（资源）的基础上成立山西工程技术学院，升格为本科高校。2016年学校被省教育厅确定为山西省高校转型发展试点高校，成为教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校。

7、山西工程技术学院在阳泉，是本科学校，和上边采纳了的不一样，上述的是山西工程职业技术学院。山西工程技术学院还是比较好的，图书馆大，体育馆，游泳馆，标准大操场都有的，近年来发展挺快的。

8、。山西工程技术学院出身山西矿院，和山西工程执业技术学院根本两码事，非同一层次学校。山西工程技术学院是目前二本里较有实力的一所本科院校。毕业生在山西煤监局，陕西煤监局，内蒙煤监局，太原重机，山西焦煤，晋煤集团，潞安集团等单位就业。

9、山西工程技术学院专业还是比较靠谱的，至少学的可以是门技术，出来好就业。

阳泉和吕梁比，还是有优势的。并且一般说普通话，方言也好理解，在这里上学更方便些吧。

10、如果毕业了就想找工作，出来找的工作和三本毕业生也差不多。学校的校招不行，没几个公司来，都要取别的大学校找。如果要想好些，就的考研。那去一些好三本，学习氛围会好一些

山西工程技术学院历史简介及成就预览

山西工程技术学院是一所公办全日制本科高校，位于中共第一城？山西省阳泉市。学校始建于1984年，建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班，1986年成立阳泉煤炭专科学校，2001年挂牌太原理工大学阳泉学院，开始招收本科生，2014年在太原理工大学阳泉学院（资源）的基础上成立山西工程技术学院，升格为本科高校。2016年学校被省教育厅确定为山西省高校转型发展试点高校，成为教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校。

山西工程技术学院重点特色专业有哪些

2017年山西工程技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、山西工程技术学院2017年在宁夏录取分数线如下：文科录取批次本二批491分，最低录取位次为4406名、理科录取批次本二批414分，最低录取位次为14024名；

2、山西工程技术学院2017年在山西录取分数线如下：文科录取批次本二批453分，最低录取位次为23425名、理科录取批次本二批404分，最低录取位次为77025名；

3、山西工程技术学院2017年在辽宁录取分数线如下：文科录取批次第二批482分，最低录取位次为15438名、理科录取批次第二批406分，最低录取位次为70598名；

4、山西工程技术学院2017年在天津录取分数线如下：文科录取批次本二批458分，最低录取位次为7255名、理科录取批次本二批429分，最低录取位次为26274名；

5、山西工程技术学院2017年在黑龙江录取分数线如下：文科录取批次本二批421分，最低录取位次为15693名、理科录取批次本二批382分，最低录取位次为55476名；

2018年山西工程技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、山西工程技术学院2018年在海南录取分数线如下：文科录取批次本一批608分，最低录取位次为4979名、理科录取批次本一批548分，最低录取位次为16570名；

2、山西工程技术学院2018年在陕西录取分数线如下：文科录取批次本二批485分，最低录取位次为19940名、理科录取批次本二批440分，最低录取位次为75049名；

3、山西工程技术学院2018年在河南录取分数线如下：文科录取批次本二批499分，最低录取位次为49865名、理科录取批次本二批462分，最低录取位次为147736名；

4、山西工程技术学院2018年在青海录取分数线如下：文科录取批次本二批436分，最低录取位次为2939名、理科录取批次本二批369分，最低录取位次为12192名；

5、山西工程技术学院2018年在吉林录取分数线如下：文科录取批次本二批435分，最低录取位次为13908名、理科录取批次本二批407分，最低录取位次为46022名；

山西工程技术学院地址

根据公开信息显示，山西工程技术学院地址为：山西省阳泉市学院路1号，邮编045000。山西工程技术学院是由山西省主管的一所全日制公办本科学校。

山西工程技术学院简介

山西工程技术学院始建于1984年，位于中共第一城——山西省阳泉市。建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班，1986年成立阳泉煤炭专科学校，2001年挂牌太原理工大学阳泉学院，开始招收本科生，2014年5月27日，教育部正式批准建立山西工程技术学院，是一所公办全日制普通本科高校。2016年山西工程技术学院被确定为山西省高校转型发展试点学校之一，成为教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校。2017年，学院材料科学与工程学科被确定为山西省“1331工程”重点学科建设计划首批支持学科，学院“清泉”高校思想政治工作育人协同中心是山西省8所高校思想政治工作协同育人中心建设培育院校，学院和莹玉陶瓷等省内外20多家陶瓷生产厂家，联合成立了科技厅批准的“山西省陶瓷产业技术创新战略联盟”。

目前，山西工程技术学院有矿业工程系、地质与环境工程系、机械电子工程系、信息工程与自动化系、土木与建筑工程系、管理工程系、经济贸易系、社会科学系（思政部）、基础教学部、体育教学部、继续教育部、技能鉴定与工程训练中心、教育信息中心等13个系（部⁄中心），以及晋东文化研究所、能源经济研究所、藏山文化研究所、经济法研究所等研究机构。学院设有本科专业21个（含专业方向），在校普通本、专科生11967人。现有教职工554人，专任教师430人，硕士及以上教师占专任教师的75%以上，高级职称教师占专任教师的30%以上。省级优秀教学团队1个，省级教学名师5人，省级“双师型”教学名师3人，省级“双师型”优秀教师13人，省级“131”领军人才工程第二批人选5人，省级学术技术带头人2人。柔性引进中国工程院王一德院士为我校特聘教授，特聘“”马兆远教授为首席专家，并成立“量子调控产业应用研究中心”，为学院整体水平的进一步提升奠定了基础。同时，实施“双百工程”，大力培养“双师双能型”教师82人，初步建成一支结构合理、专兼结合的教师队伍。