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同济大学在浙江省2020年最低录取分是多少
根据2020年浙江省招生考试院公布的数据整理,同济大学在浙江省的2020年最低录取分如下:最低录取分为660分,最低录取位次为5076名。
同济大学在全国2020年最低录取分数线统计表
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 664 | 1499 | 20 | 436 |
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 660 | 1776 | 6 | 436 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 688 | 786 | 34 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 684 | 1066 | 8 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 679 | 1451 | 7 | 476 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 678 | 1326 | 107 | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 670 | 2384 | 4 | 415 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一A | 657 | 769 | 68 | 537 |
山西 | 文科 | 2020 | 本一A | 606 | 345 | 9 | 542 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本一A | 637 | 847 | 24 | 452 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本一A | 631 | 212 | 15 | 520 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本一B | 598 | 3007 | 4 | 452 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 667 | 858 | 70 | 359 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 660 | 1307 | 9 | 359 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 本科 | 644 | 334 | 14 | 472 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本一A | 656 | 852 | 59 | 517 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本一A | 647 | 1221 | 6 | 517 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本一A | 625 | 176 | 5 | 543 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本一A | 664 | 782 | 57 | 455 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本一A | 658 | 1036 | 6 | 455 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 572 | 2045 | 101 | 400 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 564 | 2909 | 46 | 400 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本一 | 404 | 2606 | 101 | 347 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本一 | 399 | 564 | 17 | 343 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | 660 | 5076 | - | 594 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 669 | 1299 | 100 | 515 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 660 | 2302 | 6 | 515 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本一 | 624 | 353 | 15 | 541 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 662 | 918 | 68 | 402 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 652 | 1564 | 4 | 402 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 627 | 299 | 7 | 465 |
江西 | 理科 | 2020 | 本一 | 658 | 878 | 93 | 535 |
江西 | 理科 | 2020 | 本一 | 648 | 1694 | 6 | 535 |
江西 | 文科 | 2020 | 本一 | 613 | 451 | 15 | 547 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 661 | 2489 | 117 | 449 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 681 | 1521 | 66 | 544 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 671 | 3152 | 8 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 635 | 669 | 15 | 556 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 665 | 963 | 70 | 521 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 644 | 3512 | 13 | 521 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 628 | 6865 | 4 | 521 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本一 | 661 | 1307 | 95 | 507 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本一 | 648 | 2914 | 8 | 507 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本一 | 636 | 548 | 15 | 550 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 666 | 1399 | 72 | 410 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 638 | 5918 | 8 | 410 |
广东 | 文科 | 2020 | 本科 | 619 | 464 | 10 | 430 |
广西 | 理科 | 2020 | 本一 | 651 | 1122 | 116 | 496 |
广西 | 理科 | 2020 | 本一 | 638 | 1956 | 8 | 496 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 770 | 211 | 20 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 759 | 288 | 3 | 463 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本一 | 665 | 955 | 72 | 500 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本一 | 634 | 365 | 16 | 536 |
四川 | 理科 | 2020 | 本一 | 674 | 1072 | 71 | 529 |
四川 | 理科 | 2020 | 本一 | 660 | 2945 | 8 | 529 |
四川 | 文科 | 2020 | 本一 | 615 | 510 | 20 | 527 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本一 | 652 | 825 | 57 | 480 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本一 | 641 | 338 | 14 | 548 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 675 | 817 | 71 | 535 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 659 | 1848 | 7 | 535 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 647 | 3078 | 4 | 535 |
云南 | 文科 | 2020 | 本一 | 644 | 419 | 17 | 555 |
云南 | 文科 | 2020 | 本一 | 626 | 1073 | 2 | 555 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本一 | 672 | 670 | 38 | 451 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本一 | 665 | 936 | 4 | 451 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本一 | 650 | 287 | 15 | 512 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本一 | 632 | 713 | 91 | 458 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本一 | 613 | 1449 | 6 | 458 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 609 | 138 | 14 | 352 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 597 | 82 | 3 | 439 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本一 | 624 | 245 | 21 | 434 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本一 | 645 | -- | 64 | 431 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本一 | 625 | -- | 6 | 431 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本一 | 610 | -- | 10 | 482 |
同济大学浙江学院怎么样
同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立,由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办,是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。
学校依托百年名校同济大学的综合办学优势,根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校实施“人才强校”战略,高度重视师资队伍建设,着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍,不断提高教学质量。
学校以学生为中心,注重学生的个性发展,扬长避短、因材施教,致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才,建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。
百载春秋,薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神,坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式,充分利用同济大学的有形和无形资源,实现师资力量共享、实践平台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享,精心打造新的办学特色,努力培养社会主义现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。
同济大学简介
同济大学历史悠久、声誉卓著,是中国最早的国立大学之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过112年的发展,同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学,综合实力位居国内高校前列。
同济大学的前身是1907年德国医生埃里希?宝隆在上海创办的德文医学堂,翌年改名同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办,先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学,1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后,同济大学经过六次搬迁,先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地,1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后,发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。
在始于1949年的全国院系调整中,同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校,或整体搬迁内地。同时,全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济,使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后,学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变,由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年,上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入,列为国家“211工程”建设高校。2000年,与上海铁道大学合并,组建成新的同济大学。2002年,列为国家“985工程”建设高校。2003年,上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年,列为中管高校。2017年,列为国家世界一流大学建设高校。
同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任,以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路,确立了“知识、能力、人格”三位一体的人才培养模式,努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后,具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质,成为引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今,先后培养了30余万名毕业生,造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有150余人。
同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底观测研究实验基地”等一批重大科研平台。先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关,取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、城市交通智能诱导、城市污水处理、新能源汽车研发、国产化智能温室、遥感空间信息、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。
学校长期注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应,不断拓展社会服务的形式和领域,积极为国家和地方社会建设发展作出贡献,为“一带一路”建设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海世博会、崇明生态岛等重大战略需求提供了强有力的科技支撑。学校与地方政府联合推动建设“环同济知识经济圈”,产值从初期2005年的不足30亿元发展到2018年的415亿元,开创了“三区融合、联动发展”校地合作的典范模式。
学校积极拓展国际合作,在对德为主的合作基础上,发展为以对欧洲合作为中心,拓展北美、辐射亚非的布局,先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等11个国际化合作平台学院,与200多所海外高校签订合作协议,与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”并担任首届主席,当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席,是亚太地区第一所被授予“全球可持续校园杰出奖”的高校。
目前,同济大学设有29个专业学院,8家附属医院,6所附属中小学。有四平路、嘉定、沪西和沪北等4个校区,占地面积2.54平方公里,校舍总建筑面积180余万平方米,图书馆总藏书量445万余册。
学校现有全日制本科生17757人,硕士研究生12852人,博士研究生5246人。另有国际学生3468人。拥有专任教师2814人,其中专业技术职务正高级1028人,中国科学院院士10人(含双聘),中国工程院院士13人(含双聘),第三世界科学院院士2人,美国工程院外籍院士1人,德国工程院外籍院士1人,瑞典皇家工程科学院外籍院士1人,比利时皇家科学与艺术学院外籍院士1人。国家级教学名师4人,教育部“长江计划”特聘(讲座)教授35人,国家重点基础研究发展计划首席科学家23人,国家重点研发计划首席科学家48人,国家杰出青年科学基金获得者52人,“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才131人。国家级教学团队6个,国家自然科学基金创新群体8个,教育部创新团队9个,科技部重点领域创新团队1个,入选科技部“国家创新人才培养示范基地”。
学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学等10个门类。现有本科招生专业85个,硕士学位一级学科授权点47个,专业硕士学位授权点18个,博士学位一级学科授权点32个,专业博士学位授权点3个,博士后流动站25个。拥有3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、5个国家工程(技术)研究中心以及53个省部级研究平台。
“同心同德同舟楫,济人济事济天下”。今天的同济大学正朝着“与祖国同行,以科教济世,建设成为世界一流大学”的目标奋力前行!
同济大学浙江学院专业设置情况
以下是同济大学浙江学院招生信息网公布的各学院最新29个专业名单:
序号 | 专业名称 |
1 | 医学影像技术 |
2 | 英语 |
3 | 建筑环境与能源应用工程 |
4 | 建筑学 |
5 | 车辆工程 |
6 | 自动化 |
7 | 工商管理 |
8 | 土木工程 |
9 | 国际经济与贸易 |
10 | 建筑电气与智能化 |
11 | 金融工程 |
12 | 交通运输 |
13 | 给排水科学与工程 |
14 | 机械设计制造及其自动化 |
15 | 计算机科学与技术 |
16 | 通信工程 |
17 | 财务管理 |
18 | 审计学 |
19 | 汽车服务工程 |
20 | 德语 |
21 | 行政管理 |
22 | 环境工程 |
23 | 材料科学与工程 |
24 | 电气工程及其自动化 |
25 | 电子信息工程 |
26 | 会计学 |
27 | 交通工程 |
28 | 轨道交通信号与控制 |
29 | 宝石及材料工艺学 |
同济大学浙江学院院系设置情况
截止2017年6月,学院下设土木工程系、建筑系、交通运输工程系、机械与汽车工程系、电子与信息工程系、经济与管理系、会计系、外语系、中德学院,以及基础教学部、体育部。2014年将在建筑、土木、机械、电气、经济、管理、外语方向的24个专业面向全国25个省(市)计划招生。学校依托百年名校同济大学的综合办学优势,根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、车辆工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语等27个专业(方向),并开设机电类、经管类两个方向的中德交流班。
同济大学浙江学院比较好的专业名单
1 | 土木工程 | 4.9(309人) |
2 | 建筑学 | 4.8(221人) |
3 | 电气工程及其自动化 | 4.6(141人) |
4 | 国际经济与贸易 | 4.3(126人) |
5 | 机械设计制造及其自动化 | 4.6(120人) |
6 | 给水排水工程 | 4.7(105人) |
7 | 工商管理 | 4.4(104人) |
8 | 建筑环境与设备工程 | 4.7(95人) |
同济大学浙江学院一流本科专业名单
序号 | 专业名称 | 等级 | 年度 |
1 | 土木工程 | 省级 | 2019 |
2 | 建筑学 | 省级 | 2019 |