普高一般是普通高级中学的简称，分为重点高中和普通高考。侧重于学习知识的传授，毕业后一般参加高考。职业高级中学也简称职高，一般来说职高和普高并无太大区别，只是职高侧重于技术性和职业性。二者有什么差别那？以下是高考家长网美丽的小编为家人们分享的《普高学业水平考试什么意思 有什么意义》，希望对大家有一些参考价值。

一、普通高中学业水平考试是什么意思

普通高中学业水平考试又叫做小高考或者高中会考。是根据国家教育考试规定和普通高中课程标准，由省级教育行政部门组织进行的考试，主要是衡量普通高中生是否达到国家规定学习的基本要求，及时纠正学生的偏科等情况。

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考试成绩是学生毕业和升学最重要的依据，按时进行学业水平考试，避免学生严重偏科，准确把握学生的学习方向，促进学生认真学习课程。也有利于高校选拔适合学校专业的学生，有效衔接高中与高校之间的人才培养。

普通高中学业水平考试有三个基本原则：

一、坚持全面考核，促进学生完成国家规定的。各门课程的学习。

二、坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。

三、坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。

二、职高和普高的不同

1、初中毕业生源不一样，入学难度不一样。

普高入学难度大，职高入学难度小。一般中考成绩好的读普高，成绩不好的读职高。

2、学习内容不同。

普高的学习主要是以数学、物理、化学、生物、英语、语文等文化科目为主的学习。

职高的学习科目主要以语数外加上专业课程为主，专业课就要看是什么专业了，比如电子相关的模电、数电等等，职高的学习是主要以专业为主的，培养的是专业型人才。

3、毕业后高考不一样。

普高毕业只能干一件事，那就是参加全国普通高等学校招生考试考大学。

而职高毕业可以考的大学相对较少，且只能专业对口才能参加，一般就是一些大专和高职院校，这些学校一般就是一些职业院校，可以选的985和211以及双一流大学更是少之又少。

4、毕业文凭不一样。

职业高中毕业可以拿到想要的职业证书，相当于中专文凭，普高只有一个高中毕业证。

5、国家对两者的培养目标不一样。

普高以培养可以进一步在大学深造的学生为主，职高以培养职业技术人才为主。

三、什么是全日制普高

全日制普高是全日制普通高校的简称全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养本科生的要求的学校，有招收全日制本科生的资格。

全日制普高 是全日制普通高校的简称全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养本科生的要求的学校，有招收全日制本科生的资格。全日制普通高校的名单可以在教育部网站上查询。全日制普通高校生源主要来自全国普通高考。即通过每年6、7月份的普通高考录取入学，读完专科或本科所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大专或本科学历。

夜大、电大、自考、成教（包括函授和脱产）等高校学历都不属于全日制普通高校学历，但是国家也承认文凭，文凭上印有自学或成人字样。而全日制普通高校毕业生毕业证上只有普通高等学校字样，而无自学或成人字样。

四、高中学业水平考试成绩的用处

学业水平考试成绩合格，获得普通高中学生毕业证

高二参加学业水平考试的成绩会作为普通高中毕业生发放的重要依据，也是其他社会人员高中同等学力认

证的必要条件。学业水平考试每个科目达到合格的最低标准为C等级(每个省份有差异)，全部是C等级以上，则成绩合格，毕业时，发放高中毕业证书。

学业水平考试是高校招生录取的重要衡量标准之一

学业水平考试成绩会计入学生档案，有些省份会把学业水平考试成绩单粘贴在高中毕业证的背面，作为获得高中毕业证的凭证。

学业水平考试成绩影响留学申请

高中成绩较差的学生，很难在高考后读一所本科，出国留学还有机会进入外国名校。有一部分高中学生在参加完学业水平考试之后，一般就会放弃国内的高中学习，全力备战出国留学事宜。高中学业水平考试成绩往往是出国留学的一个重要依据，不是所有国家的留学申请都需要学业水平考试成绩，只是一部分需要。

五、对口升学与普高升学不同

一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由各省自行编写教材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。

对口升学所有开设的课程难度都低于普高，特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多，这对技工生来说是非常有利的。

二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。

三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在技校学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。

四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。