b区英二分数(英二分数分配)

英二分数分配

1、听力理解 — 15分

测试内容：问话、对话、听写

2、语法结构 — 15分

测试内容：词汇用法、句法结构、词形变化

3、阅读理解 — 35分

测试内容：语篇，包括简单的一般性和应用性文字

4、英译汉 — 20分

测试内容：句子和段落

5、写作/汉译英 — 15分

测试内容：应用性文字（便条、通知、简短信函、简历表、申请书等）

高等学校B级英语应用能力考试于每届学生的第三、四学期进行。考试时间为120分钟。本考试按百分制计分，满分为100分。60分以上为及格；85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应等级的合格证书。

英二分配时间

第一次世界大战结束后，帝国主义国家为了分割在远东和太平洋地区的利益，特别是在中国的侵略利益，1921～1922年，美、英、日等国在华盛顿开会。华盛顿会议上，帝国主义国家达成了共同宰割中国的《九国公约》，这样，中国仍然处于帝国主义列强共同统治的局面。在列强操纵下，中国各派军阀展开更为激烈的争夺，军阀混战给中国人民带来了深重的灾难。为了更好地领导人民进行民主革命，在共产国际的指导下，1922年7月16日至23日中国共产党在上海召开了第二次全国代表大会。大会制定了民主革命纲领，第一次在中国人民面前明确地提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。

英二题型分数

一甲（97分以上）审批权限在国家语委普通话测试中心，获证者能做省级以上电台电视台播音员、主持人，一乙以下不能；一乙（92-97分）以下审批权限在各省，一乙获得者可以做影视、话剧演员，面向外国人和少数民族的汉语听力、口语老师，国家级、省级普通话测试员，省级以下电台电视台播音员、主持人，二甲以下不能；二甲（87-92分）获得者可以做导游，中文、语文教师，二乙以下拿不到这些行业的从业资格证；顺便说一下二乙（80-87分），这是获得教师资格证的最低标准，

英二平均分多少

2017年英语二的平均分是57.37

英语二得分

英语三级考试的A级B级区别：

1、A级是优秀的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级，B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。

2、PRETCO（A级）（高等学校英语应用能力考试)其实就是大家所说的那个“三级”，“三级”只是大多数人对它的俗称，每年6月份和12月份各考1次 。

3、A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求。英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。大学英语A级比四级简单的多，至于B级一般高中毕业的就都能过了。AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生。已毕业学生在校期间没有通过该考试的，毕业之后一年内可以报名参加考试。社会考生和普通高校本科生不得参加此考试。

考研英二分数分配

英语二相对来说简单一些。但是在词汇量上，语法上还是需要一定基础的。如果只想35分过线的话，英语作文就要重视起来，大作文15分，小作文10分，要选择背诵适合自己的模板，争取拿到一个及格往上的分数，这样的话大概就是15分或者更多。英语二的新题型比较简单，一定要争取拿到8分。完型的话蒙一个选项可以拿到3分。阅读的选项也是平均分配，可以选一两个确定对的选项，剩下全选一个选项，这样可以达到12-14分。翻译的话，争取全写满，也可以拿到3-4分。即使哪一个环节差了一些，35分也不成问题了。下面附上20国家线

英二及格线

2021年学六年级的毕业分数大概是在240分以上，就算合格，因为小学六年级毕业考试只考数学，语文，英语三科，每一科的满分为100分，总分是300分，如果学生的毕业考试分数达到240分以上即可及格就可以上一个自己想上的初中，但是九年义务教育阶段一般是零儿童都是可以直接上初中的。

英语二英语分数分配

英语B级的考试分数标准是由各个考试机构或者学校自己定的，所以没有一个固定的分数线或者百分比的确定。

一般来说，英语B级考试的分数分为听力、阅读、写作、口语四个部分，每个部分都有相应的分值分布。听力和阅读一般占总分的50%左右，写作和口语则各占20%左右。

一般来说，英语B级考试的通过分数在60分以上，如果考取70分以上则可获得较为优异的成绩，90分以上则属于优秀水平。总之，英语B级考试的分数标准因不同的机构和学校而异，我们需要参照具体的考试说明来确定考试的分值分布以及相应的分数线。

同时，我们需要在考试前进行充分的准备，不断提高自己的英语水平，以取得更好的成绩。

英二分数构成

难度不同，应用范围也不同。

1. 适用专业不一样

①英语一适用于所有的学术型硕士(十三门类)和9类专业硕士，分别为临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、中医、法律(非法学)、法律(法学)、汉语国际教育、建筑学、城市规划。

②英语二适用于7类专业硕士，分别为工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理以及审计。此外，翻译是唯一一个不适用英语一或英语二的专业，而23类专业硕士可以在英语一和英语二中任选一种作为考试科目，而具体以招生院校规定为准。

2. 考试难度不一样

①从英语一和英语二对考生词汇的考察方面来说，从词汇上看，两者都要求考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组，但英语二中没有衍生词和3%的超纲词，使得词汇辨析难度降低。

②英语二阅读的Part A部分比英语一少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”，难度降低不少。Part B有两种备考题型，而英语一的新题型部分备考题型分为三种，不确定性相对较大；Part C是英译汉，英二考察约150词的一个段落的翻译，而英语一是对5个长难句的翻译，难度增大。

③在写作部分，英语一的大作文多为规定情景的图画式作文，英语二的多为图表式作文，前者比后者分值上要多5分，字数要求也更高，需要达到160-200词，对考生来说，难度自然有所上升。

英语二算分

全国英语等级考试PETS2级是中级，难度略高于我国高中毕业生的英语水平。由笔试和口试两种独立考试组成。笔试试卷120分钟，满分100分，60分合格，包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解、写作。口试试卷10分钟，满分5分，3分合格，分三节，考查考生的口语交际能力。笔试试卷使用中文指导语，口试试卷使用英文指导语。 PETS单项成绩可以保留一个考次。具体是：考生报名时可以自己决定是报单项（笔试、口试）或两项都报。一次考试中两项成绩都合格的发放《PETS考试合格证书》；一次考试只有单项合格的，将发放单项考试成绩单，并把此项合格成绩保留到下一相邻考次。如果下一考次中另一项也合格，将发放《PETS考试合格证书》；如果下一考次中另一项不合格，将不发放《PETS考试合格证书》，且前一次的单项合格成绩将不再保留。 （一）听力该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。分数比重为30%。该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节：对话判断（5题）：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 　　 B节：对话理解（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上给出。 听力考试进行时，考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力部分结束前，考生有3分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。 （二）英语知识运用该部分所需时间约为25分钟。分数比重为20%。该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握。 A节：单项填空（15题）：每题在一个单句或简短对话中留出一处空白，要求考生根据单句或简短对话，从每题给出的4个选择项中选出最佳选项。 B节：完形填空（20题）：在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。（三）阅读理解该部分所需时间约为35分钟。分数比重为30%。考查考生理解书面英语的能力。 　　 要求考生根据所提供的5篇短文的内容，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。 （四）写作该部分所需时间约为40分钟。分数比重为20%。该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。 A节：改错（10题）：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。 B节：书面表达（1题）：考生根据所给情景，写一篇100词左右（不计算标点符号）的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 （五）口试口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的2/3，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的1/3。 A节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需2分钟时间。 B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、娱乐和社会活动等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文和英文。该节约需5分钟时间。 C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。