南昌均衡生录取分数高吗(南昌均衡生分数线)

南昌均衡生分数线

均衡生最低等级分数线77.3分，统招生最低等级分数线81.3分

2021南昌市均衡生分数线

南昌中考普通高中最低录取分数线为500分，493分上不了普高。可选择职高或中专类。

南昌市均衡生分配表2021

2021南昌县普高仅招6830人！

此次南昌县计划招生总人数12813人；普通高中计划招生6830人，其中统招2063人，均衡生2062人，民族班100人，特长生185人，合作办学760人，民办学校自主招生1660人；职业高中计划招生5983人。

南昌市均衡生加多少分

2023江西南昌中考改革具体内容如下：

从2023年起，进一步加大高中阶段学校考试招生制度改革力度，在城区高中阶段学校考试招生过程中通过实施招生批次调整、民办纳入公办批次招生、严格普通高中录取程序、改革考试评价模式和规范特长招生等，持续深化新时代教育评价和高中育人方式改革。

对普通高中志愿填报批次进行合并，将原第一批次和第二批次合并为一个批次，设定为第一批次，分A档和B档;维持原第三批次A、B档，设定为第二批次。

对志愿设置进行调整，调整后各批次志愿具体为:

(1)提前批次:定向师范生、海军航空实验班、南昌外国语学校初中及其集团校直升。

(2)第一批次:共设12个志愿，其中A档设6个志愿，即1个均衡志愿、4个统招平行志愿、1个特长志愿;B档设6个志愿，即1个均衡志愿、4个统招平行志愿、1个特长志愿。

(3)第二批次:共设10个志愿，其中A档设5个志愿，

即4个统招平行志愿、1个特长志愿;B档设5个志愿，即4个统招平行志愿、1个特长志愿。

(4)中职批次:中职学校招生，设2个统招志愿，每个学校设2个专业志愿。

实施“公民同招”。民办学校依据本校办学实际，向市教育行政部门申报招生批次，学校自主选择第一批次A档、B档或第二批次A档、B档申报，限定申报一个批次的一个档次。市教育行政部门综合审核确定并公示后向社会公布。

科学核定民办学校招生计划。民办高中学校不设置均衡招生计划。民办学校招生计划实行动态管理，各校招生计划完成情况作为下一年度教育行政部门核定该校招生计划的重点参数。民办学校可设立计划招收举办者子女、本校及所属高校(或单位)教职工子女，由所属教育行政部门按照资质审查要求，做好审核确定工作。

2020南昌均衡生

1均衡分的意思

均衡分是略低于统招生分数线，而高于择校生分数线的分数。在中考中的均衡生，为促进教育公平而设立的。是指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。

初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。

2什么是均衡生

指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。每个学校都有一定的名额，由电脑自动选择，根据排名由高到低。有些地方也叫定向生。

1、均衡生资格审查（报均衡生的考生必须具备：在就读学校读满三年；应届生）；

2、均衡生资格公示；

3、填报普高志愿时，填写均衡志愿（均衡志愿为平行志愿）。

4、普通高中最低录取控制线（461分）公布以后，总分略低于该线的学生有机会被录取为均衡生，录取时按高分到低分录取，直到该校均衡名额满额为止，但录取工作由招办统一完成，并非学校自行确定。

南昌市均衡生分配表2020

2021年南昌19所省级重点高中(校区)计划招生9990人。均衡生名额将按70%占比分配到123所城区。中学均衡志愿录取实行最低分数线控制按考生所报均衡志愿分校择优录取。

其实，均衡生政策已在南昌实施多年。2007年，江西各地在部分普通高中的统招计划中划出不少于20%的比例均衡分配到初中招生。之后，普通高中招生计划均衡分配到初中招生的范围和比例逐年扩大。均衡生源配置，能逐步缩小学校之间的办学差距，推进义务教育的均衡发展，促进教育公平。

南昌2021均衡生

2021江西中考分数超过统招分数线是不占均衡生名额，因为中考统招分数线是市县两级教育局研究制定市县普通高中招生计划，是不能随意更改，例2021年我县第一中学规定统招人数是375人，均衡生875人，统招分数线是594分，均衡分数线，是406分。

南昌均衡生分数线是如何划定的

以适龄儿童少年户籍(分城市社区、转制和行政村三类)为基础，结合父母或本人房产所有权地(拥有多处房产的原则上按与户籍地一致的房产)划分学区.学区划分时根据学校现有布局规模，既考虑到相对就近，合理划分，又兼顾学校班额的相对均衡；学区划分基本保持稳定，年度适当微调。在学区划分上依据户籍性质分为三种情况。一、户籍在街道城市社区：1、户籍和房屋所有权地一致时，以一致的房屋所有权地为依据；2、户籍和房屋所有权地不一致时，优先划入学额较少的学校；当学校班额接近时，以房屋所有权地优先。二、户籍是城区街道转制社区：1、以户籍为依据。户籍在街道转制社区的居民，一般以户籍为划分依据；2、以相关协议约定为依据。由于城市建设和新建学校征地拆迁等需要，由区政府、教育局与街道签订协议或共同约定，给予村民相应就学上的便利，以相关协议或约定为依据，并同步随着学区划分方案的合理完善而作微调。三、户籍是街道行政村居民的，凡没有特殊约定的，一律以户籍为依据划分学区。特殊情况处理(均由城区初中小学招生办受理报名，教育局招生领导小组根据有关规定统筹安排)1、烈士、现役军人、干部家庭子女监护有困难的，可提交相关证书和申请，由区教育局统筹安排入学；2、持人才居住证的根据“子女可在本区就学。幼儿教育阶段和义务教育阶段可在居住地就近入学”的规定，统筹安排入学。具体办法是：以持证人所在服务单位所在地(镇街)或房产所有权地为学区划分依据，相对就近入学；在用人单位所在地与没有房产所有权的临时暂租地不一致时，由教育局统筹协调安排入学。除了就近还要考虑适龄儿童分布状况。学区划分不可能以学校为中心以同等半径画圆，因为那样可能会导致有的区域不在任何校区或是同一栋楼的孩子在不同校区。学区划分所要考虑的绝不仅仅是就近一个原则，还要根据区域内小学布局以及适龄儿童的数量和分布状况，合理确定公办小学的施教区范围和招生规模。