对外教育学硕士分数高吗(对外教育专业前景)
对外教育专业前景
对外汉语专业一般在课堂上把英语作为第一外语，汉语作为第二外语。也就是说，应该能够以英语为媒介来教外国人汉语。因此，这个专业在中外教育交流的过程中扮演着非常重要的角色。
对外教育硕士
全球对汉语的需求越来越高了，不少同胞们慢慢的都将就业目光投向了海外，那么去海外当中文老师的常见方式有哪些呢？
第一种，国家汉办志愿者项目或者汉语教师外派项目（仅针对教龄2年以上的在职老师）；
第二种，通过第三方海外劳务外派平台。
一、国家汉办（难通过，不接受指定国家）
申请条件：1.大学本科以上的应届毕业生、在职教师、在读研究生。一般要求是汉语国际教育或者其它相关专业，不过也有部分欧洲的国家也认可语言专业，例如，法语专业可以报名法国教师岗位。申请汉语老师的岗位，要有大学以上的学历，并且从事对外汉语、中文、外语等教学工作的小学到大学的在职教师，2年以上教龄。
2.普通话二级甲等水平，熟练使用申请赴任国家的语言或者英语。2014年志愿者岗位要求达到CET-6 ：426分以上或相当水平，申请美、英、加拿大、澳、新西兰等国家的志愿者需要达到CET-6 ：520分以上；泰国、印度尼西亚、日本、韩国等国家在派出前还要求基本掌握赴任国教学和生活用语。
3.掌握汉语教学理论基本知识、中华文化，还有当代中国国情，具备跨文化交际能力和汉语教学实践能力，还有很多国家会要求申请人具有1-2项中华才艺或者特长，例如会武术的话在部分国家项目中可以优先获得派遣的机会。
4.志愿者年龄一般要求22-50岁之内，汉语教师一般在60周岁或以下，不同国家会有所区别。
5.无犯罪记录。
申请流程1. 通过国家汉办官网了解最新的岗位需求。登录相应的志愿者或者汉语教师报名系统注册，填写报名信息并提交。将生成的报名表格打印后，提交给所在学校、教育厅或者相关部门审核。
2. 报名审批通过后，参加国家汉办的选拔考试，笔试和面试。考试内容主要为教学技能、汉语专业知识、中华文化传播与跨文化交际能力、外语水平、心理还有才艺等。
3. 国际汉办根据最终选拔考试结果和岗位要求录取人员。被录取后，申请人还要参加国家汉办组织的相关培训，考核合格后才可派出。
4. 在海外任教期间，有问题可以与国家汉办进行沟通。回国前两个月，与项目主管沟通，确定回国时间，回国后提交工作总结。
二、通过第三方海外劳务外派平台。（优先推荐，性价比高能去自己比较喜欢国家）
申请条件1、有本科以上学历和学士学位，不过个别国家的申请门槛比较低，只需专科学历。专业方面没有特别严格的要求，除了对外汉语、中文、汉语言文学和师范类专业会比较受欢迎，外语专业也被认可。即使连这些专业都不是，也能通过出色的简历加上完美的面试表现杀出重围。
2、不同项目对语言要求不同，某些项目申请时，对普通话和外语没有特别严格的证书要求，而是通过面试表现来进行考核。在出国前，最好能基本掌握赴任国常用的生活用语。
3、年龄一般要求在22-35岁以内，有个别项目要求为女性。
4、无犯罪记录，并且申请人及家人无非法滞留史。
申请流程1. 通过第三方海外劳务外派平台进行线下应聘，针对岗位要求提交简历、证件照还有生活照。
2. 简历通过后，招聘学校将进行视频面试，或派招聘负责人到国内现场进行面试。面试内容包括教学技能、语言表达能力、汉语知识、外语水平等。
3. 面试通过后，与招聘学校签订工作合同，并准备出国签证所需的材料，办理签证手续。招聘学校会根据需要啦安排申请人参加培训。
申请费用按照外派的国家不同，费用也不一样，一般在2-5万人民币左右。不同劳务外派公司的收费标准不同，要了解清楚费用是否包括签证、机票、当地的住宿等。
对外教学专业
对外汉语是中文专业中的一小分类，但和汉语言文学还是有区别的。对外汉语只涉及到中文中的语言类也就是古代汉语和现代汉语包括语言学纲要，（也并不要求你学二外，有些人只是为了以后方便教很多日本人和韩国人学汉语所以才自学了日语或韩语）对于中文中的文学类也就是古代文学现代文学比较文学则不学或很少涉及。
对外汉语和文秘也是有区别的，文秘侧重于作为秘书性质工作的文字处理而对外汉语侧重于对汉语为非第一语言的人的汉语教学。所以说你要报汉语言文学或文秘的岗位要看用人单位具体的工作内容，要求，一般他们说不要对外汉语估计确实是有些工作是不适合对外汉语的
对外英语教育学硕士国内好找工作吗
国际教育学博士就业方向及前景是挺不错的。
就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。
前景：随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
对外英语教育学
对外汉语教学，必须拥有对外汉语教师资格证，以下是对外汉语教师资格证的评审条件：
第一条 为了做好从事对外国人进行汉语教学的教师资格的审定工作，提高对外汉语教师队伍的政治业务素质，保证教学质量，特制订本办法。
第二条 对外汉语教师必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，热爱祖国，热心弘扬中华文化，热爱对外汉语教学事业，具有良好的职业道德，为人师表，积极承担工作任务并具有一定的对外交往经验，遵守外事纪律。
第三条 对外汉语教师必须具有大学本科以上学历或同等学力，并具有一学年（累计学时为320小时）以上的对外汉语教学经历，取得了一定的教学经验，知识结构应达到下列要求：
（一）教学理论和教学方法方面
1．了解对外汉语教学的性质和特点；
2．了解主要的语言教学法流派的基本理论和基本方法；
3．掌握教育学基本知识。
（二）语言学和文字学知识方面
1．比较全面地掌握现代汉语理论知识，包括语音、词汇、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识，并能对现代汉语的语言观象进行科学分析；
2，掌握古代汉语的基础知识，具有阅读一般古文的能力；
3．系统掌握普通语言学知识，并掌握应用语言学的基本知识。
（三）文学知识方面
1．了解中国文学发展概况，熟悉我国主要作家及其代表作品；
2．对世界著名的作家和作品有所了解。
（四）其他文化知识方面
1．熟悉中国的历史和地理，了解主要的名胜古迹，有一定的社会、民俗知识；
2．具有一般的世界历史、地理知识。
第四条 对外汉语教师能力结构应达到下列要求：
（一）语言文字能力方面
1．能讲普通话，口齿清楚，熟练掌握《汉语拼音方案》，能辨别和纠正错误的语音语调；
2．能分析学生常犯的汉字、词汇、语法错误，并掌握科学的纠正方法；
3．熟悉简繁两种汉字字体，掌握汉字笔顺规则，书写正确、工整；
4．有较强的汉语口语和书面表达能力；
5．有一定的外语水平，熟悉教学用语，能进行日常生活会话，能借助工具书阅读专业书刊。
（二）工作能力方面
能有效地组织课堂教学，正确贯彻和运用课堂教学的原则和方法。
第五条 对外汉语教师符合第二、三、四条规定者，可申请对外汉语教师资格证书。出国从事汉语教学工作的教师，必须具有对外汉语教师资格证书。
第六条 国家教育委员会设“对外汉语教师资格审查委员会”，负责领导对外汉语教师资格审查和证书颁发工作。
第七条 申请对外汉语教师资格证书，必须经“对外汉语教师资格审查委员会”考评、审核。
对外教育是什么
网络大学的学制是2.5年，通过考试拿到相应学分后，可以取得对外经济贸易大学继续教育学院的毕业证书。
对外英语教育专业怎样
一般来说，英语教育是属于教育学，但隶属外国语学院，每个大学都会把专业分到不同的二级学院去的，比如物流专业就会归属经计管理与贸易学院，简称经管院
对外教育专业前景分析
汉语国际教育就业方向及前景是挺不错的。
就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。
前景：随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
