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上海普陀教师招聘考试(上海普陀区教师招聘考试)

2023-04-27 11:43:26综合信息

上海普陀区教师招聘考试

美好一天很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

自【名师】第二阶段课程开始之后，我认真学习了《课程改革的力量》、《教师如何做好规范的教学设计》、《高效教研活动的设计与实施》、《从教师的精彩教到学生的有效学习》、《从动机到能力—教师专业成长的理论与实践》、《教学法的运用与教学风格的形成》、《基于学情分析的课堂教学策略》、《毕业班备考及学生心理指导》等报告，感受颇多。专家的讲座高屋建瓴，异彩纷呈，使我深受启发。

结合讲座内容和我个人的理解，我对“现阶段名师如何从有效教学走向优质教学？”这一问题进行了思考，下面从四个方面逐步阐述如下：

一、何为名师

个人认为，名师没有统一的衡量标准。上几节优质课，不能算名师；发表几篇论文，不能算名师；获得几个称号，不能算名师；名师不是选出来的，也不是任命就是的。

名师首先应有渊博的知识、先进的理念、精妙的口才、高超的技能，但崇高的人格魅力、积极的探求精神、饱满的创新激情、民主平等的教学思想更是名师应有的素质。

作为教师，如果你影响了一个学生的一生，在这学生心中你就是名师；如果你影响了一群学生的一生，在这群学生的眼里你就是名师。所以，名师具有地域性和局限性。

二、何为有效教学

有效教学是近几年教育界流行的一个热词。有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，学生有无进步或发展是衡量有效教学的惟一指标。

有效教学的 “有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。

有效教学的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面：一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。二是明确教学目标。教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”。三是采用学生易于理解和接受的教学方式。

三、何为优质教学

个人认为，“优质教学”是指教学过程不但要求“有效”，更要“优质”和“高效”。“优质教学”应最大程度地发挥教学的功能和作用，充分利用好各种优质教学资源，最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得教学的最大效益。

四、从有效教学走向优质教学的策略

作为一线初中物理教师，使平时的课堂教学节节“有效”，实属不易，从有效教学走向优质教学，更具有挑战性。需要不断提升自己的业务水平，使自己在业务和技能上具备高、精、尖的要求，并且在教学过程中应遵循一定的教学策略。结合自己19年的教学经验，简单总结一下在初中物理教学中如何从有效教学走向优质教学的策略。

1、整体备课：要从单元的整体开始。

教学设计是进行教学前的必备功课。受教学经验和传统教学思维的影响，几乎所有的新教师和部分老教师，上课前一般的备课步骤，基本上是看看教参，看看教材，写写教案，只关注本节教材内容，而不会从单元的整体去着手备课。这种备课方式在无形之中把完整的教学内容搞得支离破碎，同时也导致学生在课堂上所学知识往往也是支离破碎，只见树木，不见森林，不利于形成知识体系，构建学科框架。

规范严谨的教学设计应从单元备课开始，教师首先应梳理整个单元知识之间的联系，认清本单元知识在本册教材乃至本学科教材体系中的地位，明确本单元知识在课程标准中的具体要求，提出本单元知识的核心问题，然后再进行具体的每一节的教学设计，从单元问题导学设计再到节问题导学设计。这样教师的教和学生的学都会照顾到知识之间的联系，提高了对学科知识的整体把握。

备课过程中，应充分利用好备课组和教研组的集体力量，进行集体的分析与研讨，提高备课的深度和有效性，实现集思广益。

2、备课时间：备教情、备学情平分天下。

中国传统的教学，教师在上课前的教学设计、教学准备，主要精力都放在了教情的分析和准备上。教师研究教参、分析教材、准备教学用具，但很少关注学情的分析。实际上，现代教学研究发现，以学生为本，教学设计针对学生实际，教学过程中才会做到有效和高效，教学设计中所设计的问题才是“学生的问题”，若不研究学情，教学设计中所有的引导问题只能算是“教师的问题”，在教学实践中教师就会经常碰钉子、走弯路，实现不了有效和优质教学。所以，要想从有效教学走向优质教学，必须将学情的研究放在重要位置，备课中备学情的时间至少要占到备课总时间的一半，即教情、学情平分天下。

3、教学设计：关注细节处理和难点突破

在初中物理教学中，教学的重点和难点一般均与实验有关。初中物理实验教学中很多演示实验和分组实验又不易操作，对于刚开始接触物理学习的初中生来说，引导学生处理好实验的细节是保证顺利完成实验和归纳得出结论的关键，要从学生的生活经验出发，设计好层层深入的细节问题引导学生逐步完成实验，这是物理教学中实现优质教学的必须关注和做好的问题。在物理教学中，教学难点一般是一些重点概念和规律的得出过程，这些概念和规律的得出，有时需要教师创造性地改进实验，或充分利用现代的多媒体优质来进行突破。从近几年的优质课评选可以看出，对于物理实验的细节处理好的，难点突破好的课一般均获一或二等奖，而细节处理不好的，难点突破失败的则少有获奖的。

4、课堂教学：情境教学中的有效启发与机智应变

“从生活走向物理，从物理走向社会”是课程标准的基本理念之一，鉴于物理学科的特点和初中生的学习特点，要想在物理教学中从有效教学走向优质教学，应注重情境教学。教学中应创设符合本地学生实际的与暗含本课教学知识教学情境，利用学生熟悉的问题引导学生发现其中的物理知识。在这一过程中，教师的有效启发与教学中的机智应变显得异常重要。所以说，优质教学对教师基本素质和教学质能的要求很高，这要求我们在教学中不断学习与提高。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

上海普陀区教师招聘考试公告

中远实验学校网校是依托中远实验学校优秀师资而建。中远实验学校坐落在市中心高品位的居住区“中远两湾城”内，临近江宁路桥和轨道交通三，四号线中潭路站，南靠静安区、东靠闸北区。学校从小学到初中9年整体设计，目前先实施九年制的教学，逐步形成特色。学校现已从民办制转为公办制，由普陀区教育局负责。学校以中青年骨干教师为主，并特聘高级、特级名师、专家执教与指导，形成学校雄厚的师资力量，为中远创一流教育奠定了坚实的基础。

上海市普陀区教师招聘考试

优师计划的招生高校有哪些？

除了教育部直属的北京师范大学、东北师范大学、西南大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等6所高校在全国各省市均有招生之外，各省市自己有部分师范类高校也有部分招生计划，不同省市之间的招生高校则不一样，因为省属师范类高校的优师计划大都面向本省市范围内招生，不招收外省市生源。

1.北京师范大学，位于北京市海淀区新口街外大街，是一所师范类公办大学，简称北师大，是中华人民共和国教育部直属的重点大学，是我国“七五”，“八五”首批重点建设十所大学之一，学校的前身是京师大学堂师范馆，是卓越教师培养计划，卓越法律人才教育培养计划的入选学校，是全国优师计划的学校之一。

2.东北师范大学，简称东北师大，是一所师范类公办大学，学校是世界一流高校，是卓越教师培养计划入选学校，学校拥有雄厚的师资力量和完善的教学资源，学校的校训是勤奋创新，为人师表。为国家和社会培养出了大批的优秀教师，是我国优师计划的学校之一。

3.西南大学，是一所综合类公办大学，简称西大，位于重庆市荣昌区学院路，学校的前身是川东师范学堂，学校拥有两个校区，38个教学单位，102个本科专业，28个一级学科博士学位授权点，是国家大学生文化素质教育基地，国家建设高水平大学公派研究生项目，是双一流农科联盟成员高校，是我国卓越教师培养计划入选高校之一，是优师计划的学校之一。

4.华东师范大学，简称华师大，位于上海市普陀区中山北路，是一所公办的综合性，研究型大学，是世界一流大学建设高校，全国重点大学，学校拥有85个本科专业226个硕士点，学校的校训是求实创造为人师表，学校的学生严格遵守校训，为社会和国家做出了相应的贡献，是国家卓越教师培养计划入选高校之一，是优师计划入选高校之一。

5.华中师范大学，是一所师范类公办的世界一流学科建设高校，学校简称华中师大华大，位于湖北省武汉市洪山区珞瑜路，是国家建设高水平大学公派研究生项目，国家大学生文化素质教育基地，是国家师范生免费教育试点高校，是我国优师计划的学校之一。

6.陕西师范大学，简称陕西师大，是一所师范综合类公立大学，是教育部直属高校，世界一流学科建设高校，学校位于西安市雁塔区长安南路，是国家211工程重点建设大学，是国家培养高等院校，中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，是入选了我国优师计划的高校之一。

上海普陀区教师招聘考试笔试考哪些科目

2021年，普陀中考分数线为505分，近年来，普陀地区各中学的教学质量和教学水平得到很大的提升，录取分数线也在不断攀升，2018年的时候，普陀地区的中考分数线也只有487分，短短三年时间，普陀地区的中考分数线便答道，506分，这充分说明，普陀地区个中学的教师教学水平和执教能力得到大幅提升，学生的学习成绩也得到大幅度提高。