初一儿童成绩(初一的成绩能说明什么)
初一的成绩能说明什么
小学成绩不好当然会影响到初中的成绩。 我国的教育分三个阶段：小学为初级阶段，中学为中级阶段，大学为高等阶段。小学教育又称为基础教育。小学阶段课程设置量小，知识点简单，难度不大。一个学生如果在小学阶段成绩不好说明学习习惯不好，家庭教育也没有和学校配合好。到了初中，课程增加一倍多，作业量大，知识点密集，难度增加，孩子更难以承受。 话又说回来，假如孩子学习问题引起了家庭的注意，家庭教育抓得紧，孩子有可能赶上去。有一本书叫《没有不成功的孩子》，作者的孩子小学阶段不怎么好。但是家长反思深刻，和孩子一起努力，两个孩子都考入重点大学。这就是说，小学成绩对中学学习成绩很重要，但不能决定中学学习成绩好坏。
初一成绩很好以后也好吗
当然正常的啦，如果你比找钱的成绩提高了很多，那就很正常啦，别小看这100分 这100分也是你努力来的，所以只要你认真努力学习，就一定会越来越好的，也相信你会越来越棒的，也相信你会在以后的学习中，把所有的问题都解决的那么好
初一 成绩
还有希望，初一考了160分，虽然有点不尽如人意，但是并不代表不能成功逆袭。从小学升入初中，从小学的学3科一下子增加到学6科，难度也加大了，学生的压力肯定不小，有的同学一下子难以适应，就会出现成绩下滑的现象。没关系，只要自己不放弃，努力找对学习的方法，坚持不懈，一定还可以成功的，加油！
初一学生的成绩
初一一共有七门学科，分别为语文、数学、英语、历史、政治、地理和生物，各科的成绩分别如下：
语文120分
数学120分
英语120分
历史100分
政治100分
地理100分
生物100分
初一为满分760分，当然每个地区的各科分数可能会有所不同，但大致都在十分以内徘徊。七门学科每一门都是十分重要，如果想要考上一个好的大学，那么每一门学科都要均衡发展，不要对任何一门有偏科。
初一的成绩能看出以后的成绩吗?
现在我孩子初二。我以对他们班同学的观察来回答一下这个问题。
首先，进入初中的确会发生学习成绩的重新洗牌现象，但这个洗牌的幅度不大。初一阶段，好学生基本100%还能停留在好学生的阵营，偶有个别学生会掉队，但至多是从第一阵营学生（1/3的好学生）掉到第二阵营的头部（1/3的中等学生）而已。
初二我孩子刚经历了第一次月考，就第一次月考成绩而言，因为增加了物理，导致又发生了一些变化，有个别好学生从第一阵营掉到了第二阵营，也有个别学生从第二阵营到了第一阵营，但总体而言变化格局依旧不大。孩子学校根据第一次月考划分了A1-C2的拓展班，处在A1、A2尖子班的大体还是那些孩子，只有2-3个孩子出现升班和降班现象。
其次谈一下，什么样的孩子到了初中会掉队？我总结了以下几种。
第一，严重偏科的孩子会掉队。比如我孩子小学班上，分别有一个语文学霸和数学学霸，小学阶段，由于语数外三门课主要重在基础知识考核，所以，这俩孩子其他学科的劣势也没怎么表现出来。但到了初中后，基础知识考核之外，能力考核开始占据越来越大的比重，有些孩子的学科劣势就充分显露了出来。有些孩子只能有一门学科占优势，其他学科都处于班级中等偏下，这样，成绩排名就会被严重拖累。根据我的观察，到了初中，要想让孩子成绩名列前茅，必须要有2-3门核心优势课，即成绩能居于班级顶端的科目；2门左右成绩能位居班级中上的科目，这样孩子才能名列前茅。严重偏科的孩子显然无法达到这个要求。
第二，学习习惯不好的孩子会掉队。很多不好的学习习惯都是小学欠下的债，比如我自己的孩子升入初一就带着很多坏的学习习惯：缺乏很主动的求知欲，缺乏钻研精神，学习上流于浅尝辄止，不愿深入；学习进取心缺乏；学习上偷工减料，偷奸耍滑的现象时有发生；有一段时间沉迷于电子游戏；容易满足，喜欢向不如他的同学看齐等等。所以，升入初一伊始，我是花了很大的力气去改掉他的这些学习习惯毛病。学习习惯的毛病改掉一大半，孩子的成绩一般就会有一个质的提升。一些孩子学习上掉队很大程度上也是带着学习习惯的“病因”。
第三，就是学习方法不好的孩子会掉队。如果小学阶段主要靠不求甚解，死记硬背或者拼时间成本拿下的高分，那么初中阶段这样“死学”的孩子很大可能会掉队。比如我知道的一个孩子，从小学阶段就异常刻苦，头悬梁锥刺股似的刻苦。小学升初中，进入了一所学校的实验班。初一学习成绩尚能排到中游，到了初二初三，就是直线坠落。前一段时间碰上她，成绩不仅在实验班垫底，在年级排名也掉到了中下游。
以上是我根据观察初步总结的一些规律，要避免初中掉队现象，建议家长可以从上述环节即全科发展、建立好的学习习惯，摸索事半功倍的学习方法环节着力。如此，孩子的优秀就可以期待。
以上，供参考。
初一成绩一般还有救吗
1 有救2 初一数学对于很多学生来说是比较困难的学科，拿低分也很常见。但是，只要你掌握了基本的数学知识和解题方法，加上较长时间的刻苦练习，你的数学成绩一定可以提高。此外，学习数学也需要创新思考和独立思维，要多做题、多思考、勇于尝试。3 首先你需要明确自己的问题在哪里，然后合理利用课后时间，多做基础练习，加强对概念的掌握。此外，多与同学讨论，互相分享学习经验，向老师请教不懂的地方，一定会有所提高。还可以参加一些数学班或者培训机构，利用周末和假期时间进行复习和补习。最重要的是保持耐心和恒心，持之以恒地坚持学习，相信你一定可以取得好成绩。
