云南副高成绩(云南副高成绩查询入口)

云南副高成绩查询入口

2021年副高级职称通过率应该是85%。每一年在高评委的评审中，都有15%的人不能通过副高级职称评审。一般情况下，这15%也是由区县初评之后推到省市级参评的，基本条体都符合。但高评委是通过打分制进行评审，分数排名后15%的人自然就落选了。

还有一条不成文规定，高级职称评审更多地向一线人员倾斜，所以有领导职务的人参评会难一些。

2021云南副高职称评审

发证的话一般都是在年底或者年初的时候。

2021年教师副高职称评定之后，如果说已经通过审核，那么会在2021年的年底或者说在2022年的年初来发证书。证书是由单位也就是说由学校来统一发给教师的，在证书上会明显的标识副教授的职称。

云南副高职称公示时间

6月至11月开展

2021年度高级职称评审工作主要集中在6月至11月开展。近日，云南省人力资源和社会保障厅印发《关于做好2021年度全省高级职称评审工作的通知》，提出要按照评审计划，规范组织评审，要强化监督管理，提高评审质量等要求做好相关工作。

具体内容如下

一、按照评审计划，规范组织评审

2021年度高级职称评审工作主要集中在6月至11月开展。各地、各部门、各高级职称评审委员会要按照《职称评审管理暂行规定》和《云南省职称评审管理实施办法（试行）》（云人社发〔2020〕57号）要求，组织好本地区、本单位人员、本系列（专业）高级职称申报评审工作。其中，各高级职称评审委员会组建单位要根据计划安排，须至少提前1个月向社会发布职称申报评审相关工作事宜，并抄送省人力资源社会保障部门或州市人力资源社会保障部门。自主评审单位，结合自身实际，做好评审工作。

2021年云南副高成绩查询

一般情况下，卫生高级职称考试成绩查询时间在考后1-2个月内公布，但是因为各地卫生高级职称考试时间不同，所以没有具体的查询时间。大家多关注官方通知。

各地情况不同，比如：

湖南地区：专业理论考试成绩当年有效，按权重系数计入评审综合成绩。

湖北地区：水平能力合格成绩从测试当年算起，三年有效。

云南省副高级职称申报时间

一）系统掌握任教学科课程体系和专业知识，具有较强的主持和指导教育教学研究的能力，教育教学业绩突出，在本教学领域享有较高的知名度。

（二）积极参与学校教学改革，在推动学校发展、促进学科建设和推广先进教育理念等工作中取得突出成绩。

（三）其他业绩条件：

1.专任教师

（1）履现职以来，年均完成教学课时量：高级中学（完全中学、职业高中）教师400学时；初级中学教师450学时；小学教师500学时；幼儿园教师200学时。

（2）从事教育教学工作以来，承担班主任、辅导员、年级组长、教研组长、备课组长等工作累计满5年。

（3）履现职以来，除小学（幼儿园）教师外，其他申报人员需在省（部）级期刊上公开发表教育教学研究论文1篇（县及县以下申报人员提供具有一定见解的教学研究报告或教学案例分析1篇），或参与完成省级教育教学科研课题1项（县及县以下教师参与完成州、市级教育教学科研课题1项）。2.校外教育机构教师和教研人员

（1）履现职以来，年均完成教学课时量200学时，或每年深入学校指导教学研究不少于60天，执教示范课或举办学术讲座不少于3次。

（2）履现职以来，公开出版教育教学研究专著1部，或在国家级核心期刊上公开发表教育教学研究论文1篇，或在省（部）级期刊上公开发表教育教学研究论文3篇（县及县以下申报人员提供具有一定见解的教育教学研究报告3篇），或主持完成省级教育教学科研课题1项（县及县以下申报人员主持完成州、市级或参与完成省级教育教学科研课题1项）。

第十一条评审正高级教师，需同时具备下列业绩条件：（一）系统掌握任教学科课程体系和专业知识，具有很强的主持和指导教育教学研究的能力，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，在本教学领域享有很高的知名度，是同行公认的教育教学专家。

（二）积极参与学校教学改革，在推动学校发展、促进学科建设和推广先进教育理念等工作中取得显著成绩。

（三）获得特级教师荣誉称号，或获得省级以上教学名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、模范教师、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号之一。

（四）其他业绩条件：

1.专任教师

（1）履现职以来，年均完成教学课时量：高级中学（完全中学、职业高中）教师350学时；初级中学教师400学时；小学教师450学时；幼儿园教师200学时。

（2）从事教育教学工作以来，承担班主任、辅导员、年级组长、教研组长、备课组长等工作累计满10年。

（3）履现职以来，出版教育教学研究专著1部，或在国家级核心期刊上公开发表独创性的教育教学研究论文1篇，或在省（部）级期刊上公开发表教育教学学术论文3篇（县及县以下申报人员提供具有独到见解的教学研究报告或教学案例分析3篇），或主持完成省级教育教学科研课题1项（县及县以下申报人员主持完成州、市级或参与完成省级教育教学科研课题1项）。

2.校外教育机构教师和教研人员

（1）履现职以来，年均完成教学课时量200学时，或每年深入学校指导教学研究不少于50天，执教示范课或举办学术讲座不少于5次。

（2）履现职以来，公开出版教育教学研究专著1部，或在国家级核心期刊上公开发表独创性的教育教学研究论文2篇，或在省（部）级期刊上公开发表教育教学研究论文5篇（县及县以下申报人员提供具有独到见解的教育教学研究报告5篇），或主持完成省级教育教学科研课题2项