高二考试成绩(高二考试成绩分析)

高二考试成绩分析

个人认为高三的最终成绩在高二就基本定型了，特别是在名次、竞争力方面，高二就一定天下了，高三只是巩固。当然了，也有少数学生的成绩名次、竞争力在高三出现反弹或逆袭，但那应该是个例，不是常态。

举个例子。姑妈的孙女因为成绩好，去年高二时老师让她报名参加高考，高考成绩下来，她的成绩超过了98%的高三生，达到了中科大少年班录取的标准，但这个孩子高二时没走，她想考清华，今年她参加高考，如愿被清华录取。

这不，学校还让她回母校给学弟学妹作报告，分享学习心得呢！

请看下面的分析：

一、高二课程占比

高中三年，很多学校对课程的安排学习进度一般是：高一占40%，高二占60%，高三基本上就是复习、做卷子，所以高二非常重要。可以以说高二99%都决定了高三的最终成绩。

二、高二的意义

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

自暴自弃类。高二这一年，面临的是要学习高中课程60%的内容，这样的过程无异于攀爬一座艰险横生的高峰，其辛苦可见一斑，所以不少学生在攀越这座高峰的途中，都被极度的劳累和高强度、高难度的跨越打趴，有些甚至还自暴自弃。

勉强撑持类。还有的学生即便没有被打趴，没有自暴自弃，但因为自身能力有限，加上方法受限，所以也只能勉强保持自己攀爬的名次，想要上升一个台阶是一件非常困难的事。

成功跨越类。可就在这个时候，那些学习能力强、悟性高、基础好的学生就会脱颖而出，成功跨越，并遥遥领先。而且如果不出现其他变故，他们的这种遥遥领先的优势会被继续保持到高三、到高三的最终一锤定音。

所以，高二一年可谓都在攀爬一道大山，处处充满了险峰，如果没有坚强的毅力，没有百折不挠的精神，及巧妙的方式方法，是很难跨越的，所以这个时候就出现了攀爬人员的极度分化。所以也可以说高二是一道分水岭，直接把几类学生给清清楚楚地区分开了。

三、几点建议

高二这一年，无疑，很多学科都会上难度，所以几乎所有学生都在攀爬，所以这个时候无论这座高峰是怎样的千回百转，作为学生也要百计千方地予以跨越，而千万不要一下就被打懵了：

每科都要准备一本错题集。高二学习进度变快、知识点变难，所以这个时候一定要每科准备一本错题集。整理错题可以加快加深你对知识点的消化，从而增加你的做题质量。这个表面上看好像很费时间，而其实每天花点零碎时间整理一点点，时间一长就成了一笔巨大的财富。而当考试前，把错题集拿出来翻翻，就会知道思维漏洞容易出现在哪里，在答题时去刻意改正，那么这笔财富就会发挥巨大的价值。这是是多少优秀的考生百试不爽的一种好方法，确实能做到事半功倍，所以高二学生不可等闲视之。

养成规范答题的好习惯。纵观多年高考，有的学生明明有90分的水平，却只能考到七八十分；而有的学生明明只有70分的水平，却能考到八九十分。不要不服气，因为后者平时答题就是个有心人——非常规范，因为他考试时不仅注意到字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度，还包括做题步骤是否规范完整、证明及解题过程是否严谨清晰，所以他能做到能得到的分数一分不丢，有时还能超常发挥；而前者却总以为平时考试无关紧要，所以随随便便，不想他把这样的坏习惯带到了高考，而面对因为粗心大意、不规范而丢分，只有徒生慨叹了。所以，成功在于好习惯的点滴积累，所以一定要平时就养成规范答题的好习惯。

养成善于利用零碎时间的好习惯。高二时学习任务重，课程安排得也非常密集，所以想要有大片时间用于独自学习只怕很难，所以这个时候就要学会善于利用零碎时间的好习惯，比如事先准备好填充碎片时间的学习任务，比如背单词，比如练字，比如背文言文，等等。这些只有提前做好了时间规划，才不至于有太多无法利用的碎片时间。

.注意锻炼身体。即便学习任务再重，也要每天早起半个小时，花个10分钟时间跑步，然后为一天的学习做好准备。之所以如此，是因为身体好了，才能在睡眠不足时拥有足够好的精神状态；只有身体好了，才能在换季感冒大爆发时保持健康，不影响学习。只有身体好了，才能在长时间高强度的脑力劳动中找到解压大脑放松神经的方式。

小结：

总之，高二这一年非常重要，因为高考成绩基本在高二就定型了，高三只是进一步巩固、拔高。但是否高二没学好，到高三就自暴自弃了呢？否也，因为高三也有逆袭的。即便不能成功逆袭，也要每一天都有事情做，每一天都补缺补差，每一天都抓重点，搞一题懂一题，咬紧牙向优等生看齐，尽量缩短差距，尽量全力追赶。相信努力总比不努力好，相信付出就有回报。

以上观点，大家赞同么，欢迎留言。

高二期末成绩分析发言稿

高唐二中不挂网公布此类信息。

高二学生成绩分析

高二考的200多分，是否能上大学，这需要根据你自己情况而定。

我主要从几个方面分析：

分数分布

科目总共6科，200多分平均各科后，才30多分。从这个分数来看，想上一个好大学，肯定非常难。上一个专科，还是可以的。不过，这还得看你自己心里的目标。

看了题主的问题后，题主显然是想要上一个大学。不过，你很缺乏自信心。专科一般最低控制分数线在180分，要为了保险起见，你必须去考到300分。

根据你目前的分数情况，保持水平发挥，和目标分数也要差100多分。你可以从100多分来分析，怎么从主科目上提升。

第一，语文重在积累。语文不容易提分，你可以多积累一些素材。高考中主要考议论文，议论文的模式“总分总”多练一下，提出对话题的观点，再用事例论证；

第二，数学相对比较好提分。高二进入复习阶段，版块进行复习。“数列”、“解三角形”、“三角函数”等章节，公式比较多，题型相对固定。可以从这几个章节去找分数的突破口。选择题和填空题，一定要频繁多练习，控制正确率。你可以从网上买选填题专项练习的资料进行练习，不会的整理错题本；

第三，英语提分从单词出发，多记单词。单词记忆是很多人的软肋，得不到很好的分数。这个我是深有体会的，一大串字母稍微变一个字母，又变成另一个意思了。除了单词，还有很多语法，让大家都很头疼。

我的学习经历

我是07年参加的高考。在主科上面，我的英语比较薄弱，一般只能考100多分。主要丢分在阅读理解和完型填空上面。我的经验就是：阅读理解和完型填空，一定得读完整一遍。答案一般都在内容中，有些是单词近义替换，可以直接选出来。

阅读理解上，多去看选项，对应文中去找相似的语句，重点多读几遍，特别是前后文，都要多读。这样容易选择出最正确的选项！

数学和语文相对还好一些。语文是我最喜欢的科目。平常在看电视剧中，也能学到很多名言和事例，拿来写作文。数学就更不用说了。做题之后，思考做题的思路，看看还有没有其他的解法。通过这样一直思考，在考虑解题思路上，我一般都会多想几种解法。正如《银河补习班》里，邓超提到过的，要让孩子一直处于思考的阶段。不仅学习书本上的知识，还要学习思想等。我认为，这还是挺有道理的。

另外，题主既然提出了这个问题，说明自己还是想要考大学。那既然你心里有这样一个目标，就先定一个小目标，朝300分努力。你才读高二，时间还有一年，加把劲，一定行的。

总结

先定300分目标，把分数分布在你想要努力的科目上，跟着老师节奏走；

再向更高目标——重点本科出发。专科大学只是让你进入大学，要真的有竞争力的话，还是必须一本。至少得是一个普通本科才可以。

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高二各科成绩分析总结

每个省份都不一样。广东省是语数英三科共450。能考400都很牛掰了

高二考试成绩分析怎么写

进入高二，分班以后成绩下滑可能有客观和主观两个原因。

先看客观原因

高中学生学习任务重，时间紧，因为学校通常都要在两年内学完高中的全部课程。尤其进入高二以后，学习任务更重了，知识点变得更多更难了，章节与章节之间交叉融合更频繁了，所以高二通常成了成绩好坏的分水岭。

以高中数学为例，高一学得是必修内容，总共五本书，必修一和必修二稍微难点，必修三最简单，必修四和必修五难度适中，难度都在孩子能够掌控的范围内！孩子进入高中度过适应期后，还是能够跟得上节奏的。到了高二以后，开始学习选修内容，主要是圆锥曲线、导数以及排列组合概率统计。其中 圆锥曲线和导数是高中数学里面最难的两个板块，知识点多，题型多变，计算量大，也是高考重点考查的内容，多以压轴题的形式出现。学生要把这些内容吃透掌握扎实是需要大量时间的，但是老师要跟进度，没有那么多时间给学生讲每一类题型的方法技巧，也没有大量时间去给学生巩固加深，往往就会出现学生一个知识点还没有吃透马上进入了下一个知识点的情况。知识点没有掌握扎实，成绩自然就会滑坡。

另一个就是进入高二以后，知识点和知识点之间的交叉融合会增多。比如学习圆锥曲线，那么题目就不单单是圆锥曲线的知识点，还可能和高一向量、解三角形、三角函数、不等式等等综合起来。如果高一知识学得不够扎实，到了高二时如果高一知识点有遗忘，没有做到融会贯通的的话自然成绩也会下滑。同理，其它科目也都是这种情况。

最后高二分班以后，相应的任课老师会有部分调整，更换老师以后，学生需要花时间去适应新老师的教学风格，中间有磨合时间。令外分班后同学之间相互重组，新的同学、新的班集体、新的环境这都需要重新适应。磨合不好的话，短时间成绩滑坡也是可能的。

再来看主观原因

进入高二以后，面对日益繁重的学习任务，孩子心理上可能出现畏难情绪，由于某一个知识点掌握的不明白造成知识点之间的脱节，然后引起坍塌，越学感到越糟糕。面对重重压力，孩子可能畏惧了，退缩了，没有继续啃下难点的信心了，一旦松懈下来，再想上紧发条就难了。

再一个进入高二以后两级分化分进一步加大。由于知识点变多变难，那些基础好理解力强的同学学起来会更加如鱼得水，那些基础稍微薄弱的同学学起来更加吃力，两者之间的差距就体现出来了。有的同学看到以前与自己同一水平的同学进入高二后成绩突然上去了，产生了落差，从而对自己产生了怀疑和不自信，这种情绪也会对成绩产生较大影响。

所以您要分析您家孩子的具体情况，看是主观原因造成的还是客观原因造成的。分析具体的原因，找出问题所在，尽可能的弥补，时间上还是来得及的！如果还有什么问题的话也可以私信我！最后祝好！

高二成绩分析报告

高二成绩二百五十多分，还是比较低的一个分数了，因为高中成绩的话，语数外三，科一科是150，加起来都是。450，然后另外的文科或者是理科的话是300分，然后加起来一共是750分，750分考250分的话还是有点低的，所以这时候要认真的看一下自己错在了什么地方，拿一颗比较薄弱啊还是什么的，然后把分数给提起来