中国人民大学大提琴文化课分数(中国人民大学大提琴文化课分数线)
中国人民大学大提琴文化课分数线
山西大学2021年山西省第一批本科A类艺术招生录取情况
音乐学专业仅限我校音乐表演专业招生的各行当考生报考,按照文化课成绩择优录取。美术学类、设计学类和书法学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取,综合成绩=(文化成绩÷文化总分+专业成绩÷专业总分)×100。戏剧影视文学专业录取办法为按照综合成绩由高到低择优录取,综合成绩=文化成绩×0.7+专业成绩×0.3。
山西大学2021年山西省第一批本科A类艺术各专业录取成绩
科类
专业
最高分
最低分
艺文
音乐学
484
471
艺理
音乐学
503
465
艺文
美术学类
140.53
127.47
艺理
美术学类
134.8
126.53
艺文
设计学类
143.4
128.4
艺理
设计学类
133.13
128.2
艺文
书法学
146.95
140.84
艺理
书法学
138.12
135.23
艺文
戏剧影视文学
446.48
405.2
艺理
戏剧影视文学
439.76
368.58
山西大学2021年山西省提前艺术本科批招生录取情况
2021年山西省提前艺术体育本科批招生录取工作顺利结束。音乐表演专业录取办法为根据各行当计划按照专业成绩择优录取;作曲与作曲技术理论专业仅限我校招生的音乐表演专业器乐类考生兼报,按照专业成绩择优录取;舞蹈编导专业录取办法为根据男、女生计划按照专业成绩择优录取。
山西大学2021年山西省音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导专业录取成绩
专业/行当
最高分
最低分
音乐表演 打击乐
88.38
83.28
音乐表演 大管
81.82
77.97
音乐表演 大号
86.63
86.63
音乐表演 大提琴
86.84
82.19
音乐表演 单簧管
86.6
80.32
音乐表演 低音提琴
86.16
81.69
音乐表演 二胡
88.03
85.94
音乐表演 钢琴
91.94
77.73
音乐表演 古筝
92.03
92.03
音乐表演 琵琶
91.78
86.75
音乐表演 笙
86.15
83.17
音乐表演 手风琴
90.66
81.1
音乐表演 双簧管
79.1
79.1
音乐表演 唢呐
86.67
85.41
音乐表演 小号
85.6
80.03
音乐表演 小提琴
88.17
77.07
音乐表演 扬琴
84.25
76.26
音乐表演 圆号
83.66
81.48
音乐表演 长笛
86.46
82.52
音乐表演 长号
84.87
84.87
音乐表演 中阮
81.91
77.07
音乐表演 中提琴
86.98
86.98
音乐表演 竹笛
89.58
80.34
音乐表演 声乐(男)
89.49
85.52
音乐表演 声乐(女)
89.25
83.59
作曲与作曲技术理论
85.29
79.38
舞蹈编导(男)
73.6
71
舞蹈编导(女)
75.27
71.37
点击查看其他省份2021年艺术类录取分数线://bkzs.sxu.edu.cn/zsdt/index.htm
2、2020山西大学艺术类录取分数线【山西】
山西大学2020年山西省第一批本科艺术综合各专业录取成绩
科类
专业
最高分
最低分
文史
音乐学
523
474
理工
音乐学
492
471
文史
美术学类
138.466
132.666
理工
美术学类
137.71
133.643
文史
设计学类
148.4
134.133
理工
设计学类
138.886
135.023
文史
书法学
139.006
135.226
理工
书法学
141.18
134.946
文史
戏剧影视文学
468.639
426.88
理工
戏剧影视文学
427.1
412.539
山西大学2020年山西省提前艺术本科批各专业录取成绩
招生专业/行当
最高分
最低分
音乐表演 声乐(男)
90.62
83.9
音乐表演 声乐(女)
90.21
86.37
音乐表演 钢琴
91.94
90.32
音乐表演 手风琴
90.91
88.29
音乐表演 二胡
88.27
85.28
音乐表演 竹笛
92.31
89.2
音乐表演 唢呐
81.99
81.98
音乐表演 笙
86.55
86.55
音乐表演 琵琶
91.01
87.51
音乐表演 扬琴
88.62
83.74
音乐表演 古筝
92.96
90.29
音乐表演 中阮
86.11
86.11
音乐表演 小提琴
89.09
86.96
音乐表演 中提琴
88.74
84.16
音乐表演 大提琴
86.63
84.4
音乐表演 低音提琴
82.85
82.85
音乐表演 打击乐
89.8
87.4
音乐表演 单簧管
89.71
87.7
音乐表演 长笛
87.08
85.74
音乐表演 双簧管
84.32
80.67
音乐表演 大管
83.41
83.41
音乐表演 小号
84.87
84.59
音乐表演 圆号
83.25
81.79
音乐表演 长号
83.01
83.01
音乐表演 大号
83.03
83.03
作曲与作曲技术理论
90.3
89.47
舞蹈编导(男)
74.97
71.33
舞蹈编导(女)
75.27
69.33
3、2019山西大学艺术类录取分数线【全国】
山西大学2019年山西省艺术类本科批次各专业录取成绩
省份
专业
最高分
最低分
山西
音乐学 文
512
479
山西
戏剧影视文学 文
474.881
434.421
山西
数字媒体艺术 文
142.8433333
137.3766667
山西
书法学 文
141.4933333
137.5
山西
视觉传达设计 文
143.73
138.6
山西
绘画 文
146.4433333
136.6
山西
环境设计 文
141.71
137.7566667
山西
音乐学 理
444
433
山西
戏剧影视文学 理
424.1
397.579
山西
数字媒体艺术 理
136.27
135
山西
书法学 理
141
140.8533333
山西
视觉传达设计 理
139.87
134.9566667
山西
环境设计 理
139.0433333
135.38
山西
绘画 理
134.89
133.89
山西大学2019年山西省本科提前批A音乐舞蹈类各专业录取成绩
专业
最高分
最低分
声乐 男
90.78
87.28
声乐 女
92.01
88.94
钢琴
92.02
88.56
二胡
91.77
87.14
竹笛
90.01
87.62
唢呐
82.85
80.68
笙
85.43
84.59
琵琶
91.02
85.69
扬琴
87.1
84.78
古筝
91.1
90.34
中阮
86.73
86.73
板胡
83.4
83.4
小提琴
90.96
86.82
中提琴
81.26
81.26
大提琴
85.49
81.33
打击乐
88.51
85.88
单簧管
88.68
86.92
长笛
83.83
82.06
大管
84.36
77.03
小号
83.73
83.28
圆号
84.63
81.77
长号
83.52
83.52
大号
83.12
83.12
作曲与作曲技术理论
89.82
88.36
舞蹈 男
74.23
71.63
舞蹈 女
75.97
72.07
4、2018山西大学艺术类录取分数线【山西】
山西大学2018年山西省一A批艺术类各专业录取成绩
录取专业
科类
最高分
最低分
戏剧影视文学
艺术文
463.048
412.208
艺术理
415.178
396.909
雕塑
艺术文
133.1666667
130.8333333
艺术理
132.9666667
128.5333333
公共艺术
艺术文
137.5333333
131.3333333
艺术理
132.3333333
130.2333333
环境设计
艺术文
140.0333333
13
140.0333333
132.7
艺术理
139.3333333
129.8666667
绘画
艺术文
139.9666667
132.7666667
艺术理
130.1666667
128.8
视觉传达设计
艺术文
138.5333333
133.9666667
艺术理
129.4
129.2666667
音乐学
艺术文
498
465
艺术理
460
457
山西大学2018年山西省提前艺术本科批各专业录取成绩
专业/行当
最高分
最低分
音乐表演 声乐(男)
90.9
85.53
音乐表演 声乐(女)
90.96
84.06
音乐表演 钢琴
92.08
85.6
音乐表演 手风琴
90.06
79.27
音乐表演 二胡
91.15
87.25
音乐表演 竹笛
86.6
85.4
音乐表演 唢呐
81.08
79.22
音乐表演 笙
82.86
78.9
音乐表演 琵琶
91.77
86.59
音乐表演 扬琴
88.03
81.39
音乐表演 古筝
89.76
86.87
音乐表演 中阮
88.39
88.39
音乐表演 小提琴
88.53
85.61
音乐表演 大提琴
86.65
76.34
音乐表演 打击乐
90.89
86.28
音乐表演 单簧管
85.93
85.57
音乐表演 双簧管
75.05
75.05
音乐表演 长笛
89.28
85.9
音乐表演 大管
76.81
76.81
音乐表演 小号
88.43
80.47
音乐表演 圆号
86.26
83.51
音乐表演 长号
80.7
79.27
音乐表演 大号
80.49
80.49
作曲与作曲技术理论
88.9
85.22
舞蹈编导(男)
72.67
69.67
舞蹈编导(女)
72.47
69
美术学(艺术文)
455
419
美术学(艺术理)
409
3
中国人民大学小提琴专业
到各省艺术学院或直辖市办理的考级点 考,要有考级资质及许可证。
人民大学大提琴专业
大提琴作为一种西洋传统乐器,当然是去欧洲国家的著名音乐学院留学更能够学到这种乐器的精髓和灵魂,当然这要看你自己的专业水平适合上外国什么音乐学院了,目前世界上最著名的音乐学院有美国的“茱莉亚音乐学院”、“耶鲁音乐学院”、“新英格兰音乐学院”,俄罗斯的“柴可夫斯基音乐学院”,“维也纳音乐与表演艺术大学”,英国“皇家音乐学院”,德国“柏林音乐学院”等,哪一个音乐学院都适合大提琴留学。
中国人民大学音乐特长生分数线
音乐学类专业:本科205分;专科180分。
2.音乐学(理论)类专业:本科205分。
3.艺术史论(音乐史论)类专业:本科245分。
4.录音艺术类专业:本科245分;专科210分。
5.作曲与作曲技术理论类专业:本科280分。
6.音乐表演类专业:本科240分,专科200分。其中乐队指挥与合唱指挥招考方向无单科成绩要求;音乐表演类其他招考方向视唱练耳及乐理单科成绩本科层次不低于40.00分,专科层次不低于30.00分。
中国人民大学大提琴老师
非凡的才华造就一位乐坛女神,她出神入化的琴声征服了整个世界;同时,又理所当然地夺走她作为正常女性该有的婚恋家庭幸福。莫非这就是印证了“上苍是公平的”?如是,那么人们宁可诅咒才华。
在11岁时就被认为是大提琴奇才的杰奎琳·杜普雷,是20世纪卓越的音乐家。《狂恋大提琴》(上海译文社出版)以爱恨交加的思绪,追述她盛年早逝的一生。追述者是杰奎琳的姐姐希拉里、弟弟皮尔斯,叙述与其说是对亲人的思念,不如说是对一个精魂的送别。书结尾中引用了“每个家庭都至少应该有三个孩子,如果其中有一个是天才,就应该再有两个来支持他”一句话。这句话满腔幽怨,写尽凄楚。事实上姐弟俩还有父母亲为“支持”杰奎琳,家庭与情感都蚀刻得伤痕累累,然而心中爱与恨的情感纠缠从未平息过,如同一杯酸涩的苦酒,一直哽咽在喉。直到那天,一束苍白而略带淡粉色的玫瑰被她撒在杰奎琳的棺木上以后,记忆的潜流终于涌动,流淌开去。
希拉里同样有出色的音乐天赋。13岁时就与皇家爱乐交响乐团同台在电视台演奏巴赫的作品。然而杰奎琳的光芒过于耀眼,盖住了姐姐。她16 岁时已用“瓜尔内里”、“斯特拉迪瓦里”等世界级名琴演奏,成为在一片赞扬声中飞翔的“美丽蝴蝶”了。在傅聪家的圣诞聚会上,杰奎琳与著名音乐家丹尼尔一见钟情。这对被称为金童玉女的婚姻,其实是杰奎琳悲剧生涯的序幕。音乐演奏的配合与夫妇间个性的谐调,完全是两回事。杰奎琳的天性决定她似乎只能嫁给音乐,音乐在她不是技巧而是她的人生全部。自小赞扬声孕育的娇贵、精致、脆弱形成了她的人格个性,她无法跨越、面对除了音乐之外的日常人生。于是,先是精神失常,然后是多发性硬化症病魔的入侵。当她坐上轮椅无法再演奏时,她的生命事实上已经终结。这个才女的最后日子是用尖刻乖戾面对爱她的家人。
牵丝攀滕的徐缓,形成《狂恋大提琴》的行文节奏,让人领略一份不得不说的痛感,犹如时光的青苔逐渐漫遍缪斯女神石像的全身。倘若乐坛真有精灵,它的栖身之所也许就是乐器了。据说杰奎琳那把大提琴已被另一位当代著名音乐家所用。下次这位人物来开音乐会,我们可还有胆量去听演奏吗?
杜普蕾最挚爱的大提琴老师威廉·普利斯说:“她清新如水,不沾尘俗。”
杜普蕾中学时接触的一位教育专家菲利普·韦恩说:“她聪明,有幽默感,内向羞涩,但思想成熟。”
杜普蕾的朋友,小提琴家彼得·汤马斯说:“她是个很可爱的女孩,一脸坦诚,天真无邪。她完全沉浸在音乐里,我从来不觉得她有什么野心。”
杜普蕾的老师托特里埃说:“她明眸金发,简直就是瓦格纳歌剧里的女英雄。我们一起演奏时,我还没有奏出来,她就已经知道我要用哪种方式演奏了。”
杜普蕾的另一位老师罗斯特罗波维奇说:“她有些地方笨手笨脚,有些地方却优雅动人。她很容易就把人迷得神魂颠倒,是我见过的这一代大提琴家中最有意思的一位。”
杜普蕾夫妇共同的朋友,钢琴家傅聪说:“她16岁时我就认识她了,她和她丈夫丹尼尔·巴伦勃伊姆就是在我家的宴会上认识的。那部电影太虚假,看着令人愤怒。”
国际著名的指挥家巴比罗里说:“她待人友善,乐团的成员都尊敬她,佩服她。”
曾与杜普蕾合作演奏室内乐的小提琴家特雷弗·康纳说:“和杜普蕾的合作是我一生中最快活的时光。”
杜普蕾曾经的情人,钢琴家理查德·古德说:“我对她一见钟情,她率直,不会矫揉做作,她的心态有些复杂,但她对此很坦诚。”
杜普蕾曾经的房东姬尔·西弗斯说:“她为自己的盛名而累,她才二十多岁,却要面对身为名人必须承受的压力。但她并不因为自己出名就娇宠,即使她为某段感情心碎,她也不会形诸与色。”
为杜普蕾制作了所有演出服装的设计师玛德琳·汀克尔说:“在我的衣橱里,至今还珍藏着八码美丽的绿色丝料,这本来是做给她不再演奏之后穿的。有一天,我一定要找一个象她这样的人,用这疋布为她做衣服。”
杜普蕾病重时所教的学生玛西亚·西文说:“她是一位充满灵感,很能启发人的好老师,特别精于对乐曲的诠释。即使她病重,每吐一个字都要费很多力气,但她很有耐性,又富幽默感。我喜欢她。” 她拥有一位音乐家母亲。母亲发现、培养了孩子的天赋,让她成为乐坛神童。可这对于孩子的亲人,乃至她本人,是幸运还是灾难?《狂恋大提琴》由此冷峻地逼视人生,其挑战性犹如红布对好斗的公牛。
这部人物传记的主人公是20世纪大提琴奇才英国女音乐家杰奎琳·杜普雷。这本书叙述了一个真实的故事。它洗尽铅华,写出了华丽旋律与如潮掌声后面的沧桑幽怨。
皇家音乐学院教授艾丽丝对自己两个女儿的教育是由音乐起步的。在希拉里和杰奎琳姐妹的童年中,音乐成为有趣的游戏,强烈的喜悦抑或轻微的伤感,都在旋律与节奏中,通过钢琴黑白键的按击、提琴弓弦的颤动,触摸从而感受。母亲的苦心很快就有了回报。希拉里13岁进入电视演播厅,与皇家爱乐交响乐团合奏巴赫的名曲;杰奎琳的艺术天赋更卓越,14岁时她用大提琴将圣—桑的协奏曲演奏得炉火纯青,16岁开始音乐家的职业生涯。
早慧的姐妹给家庭赢来了荣誉。姐姐希拉里固然出色,可在妹妹的光辉前显得有些黯淡。杰奎琳却让音乐主宰了自己整个人生,尽管她与著名音乐家丹尼被人们认为是一双金童玉女绝美伴侣,尽管她飞往世界各地演出名望如日中天,金钱滚滚而来,但厄运已悄悄逼近她。
自小成为神童,赞美声和掌声无意中娇纵、滋润了杰奎琳精致的个性。大提琴在她怀中以敏感激扬着高雅,演奏成为她的本能而毋需借助技巧。可是精致不免脆弱。现实中哪怕是一些生活颗粒的毛糙,都会让她的生命之弦产生杂音、引发莫名的焦虑。杰奎琳与丹尼同台演奏,配合得天衣无缝,然而夫妇间的情感却完全乱了节拍。杰奎琳先是心理失衡,几乎被送进精神病院。她向姐姐求助。善良的希拉里想不到,杰奎琳竟然以着迷与姐夫来治疗自己的精神创伤。身受其害的希拉里查了词典,“天才”在词典中的第一个定义是,“一个人……无论是好是坏,都对他人影响巨大”。如果说以往的一切是杰奎琳有缺损的个性使然,第二个打击——多发性硬化症的爆发对她是致命的。她逐渐丧失了正常活动能力,坐上了轮椅。其实,一旦杰奎琳无法再演奏音乐,就是她走向生命尽头倒计时的开始。
《狂恋大提琴》的作者是杰奎琳的姐姐希拉里与弟弟皮尔斯。他俩对同胞手足的回忆,是甜蜜与辛酸的苦怪混合和相互渗透。天才压抑了人性,杰奎琳在心理失衡及被病魔缠身时,很多时候是在咬啮深爱她的家人那深厚的情感,在此时,这个天才呈现了忘恩负义的另一种面目。读完这本文学传记,人们仿佛看到杜普雷家族向世界捧上一束美丽的玫瑰,那娇艳与芳香令世人着迷。同时你也看到那双捧玫瑰的手,被花茎的尖刺扎出斑斑血迹。