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本科师范专业如何考研(本科师范专业考研可以考非师范吗)

2023-03-07 19:42:16综合信息

本科师范专业考研可以考非师范吗

可以跨专业报考,教育学学硕的初试科目是政治、外语和611教育学基础综合(非统考)。

但教育学的就业面很窄,不如会计的就业面宽,不建议跨考。

本科师范类考研可以不考师范类吗

1、"数学与应用数学"的师范生报考教育学中的"课程与教学论(数学)专业"应该不算跨专业。

2、是否跨专业考研主要看是否跨学科大类,师范生应该属于教育学大类,但由于各个学校的规定表述不同,准确的解释要由报考学校才能作出,如果自己不能确定则建议咨询研究生招办或报考专业的所在学院。

3、注意:本科学历即使是跨专业报考也不一定要加试,是否需要加试取决于报考学校,具体查看专业目录备注说明(有的学校要求加试),只有同等学力才一定要加试。

本科师范生考研可选专业有哪些

本科应用物理,考研方向选择。

如果考研选择进入企业,本科应用物理专业需要跨专业,主要考研计算机类(各专业包括计算机科学与技术,计算机系统结构,计算机软件与理论,计算机应用技术,信息安全)>通信大类(信息与通信工程,电子与通信工程,通信与信息系统),电气工程>无线电物理>电磁场与微波技术>微电子与固体电子学>电子科学与技术,光学工程,光电信息工程>物理电子学>电子信息材料与元器件>材料加工工程>材料物理与化学,材料学,纳米科学与技术,应用数学等。

如果选择搞科研的话,研究生方向选择则变得非常简单,仅仅需要考虑兴趣问题就行了,只是在选择学校和导师上尤为重要。如果真正喜欢物理,并且有理想和抱负,那就选择搞科研方向。

搞科研又主要分为两个方向,一个是技术研究,一个就是理论研究。

1、技术研究(应用物理)做技术研究的就是研究应用物理的,不仅需要做理论研究还需要具备一定的工程基础。它有以下特点:

(1)此方向需要重在创新研究,即通过基础理论研究提出新技术,新理念。

例如拓扑绝缘技术,光纤激光器理念,超空泡技术,太赫兹技术,纳米电子技术等等

(2)多为交叉性研究,涉及物理学各个方面,例如不仅需要普通物理知识基础(如力学,光学,热学,电磁学或者原子物理)还需要理论物理的基本素养,例如量子力学,固体物理,半导体技术和激光原理等等。此外还需要掌握许多工程技术,例如基本相关软件应用,相关测量手段,相关产品规格,基本实验素养。

(3)与生活戚戚相关,与国家战略需求紧密相关,说白了就是一种为国家或

者人类生活便利做贡献的学科方向。

2、理论研究做理论研究的,一般比较适合研究纯理论的人,它适合以下人群的选择:

(1)数学素养要求较高,例如群论,算子,复变函数和数学物理方程

(2)需要有自己的哲学宇宙观,这个非常重要。

(3)四大力学理解比较透彻,并且学到了其中的物理思想。例如微正则系统,卡诺热机,左右矢,算符,哈密顿方程,洛伦茨变换,以及麦克斯韦方程组含义,场论等等基础概念,以及各种假设和物理数学近似处理。

一般可以选择的热门理论物理研究方向有:

(1)理论物理(包括量子力学和弦论等)

(2)固体理论

(3)量子光学

(4)电磁场与波理论

(5)统计物理理论

(6)等离子体物理

(7)天体物理

(8)凝聚态表面物理

(9)声学理论等等。

3、如果还没有想好研究生毕业后到底选择科研还是工作的话,不妨选择以下方向作为缓冲方向:对一些比较纠结的同学,如果你没有想好研究生毕业后到底选择科研还是工作的话,不妨选做偏工程性的技术研究,这样一来,即可以做研究,又可以学到工程技术,为找工作做好一定准备。以下方向比较合适:

(1)光纤传感

(2)激光器研发

(3)新型半导体器件

(4)纳米电子器件

(5)真空电子学

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非师范类学生需要先选择想要跨考的专业,看看自己喜欢或者适合哪个专业,然后报考

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可以的,考研究生没有什么要求。不过,研究生毕业找工作的时候,有的工作单位会要求本科和研究生专业相近或一致,考是可以考的。毕业当老师的话,如果不是师范类的要考一个教师资格证。很多招教要求教师资格证,当然也有不要求的,不过很少。

本科师范类考研可以考哪些专业

物理学专业考研方向1:凝聚态物理。

研究方向:

软物质,也称为复杂液体;宏观量子态;介观;固体中的电子行为;

就业去向:

高等院校、科研院所和高科技公司,做研究员、工程师、技术骨干等等。

物理学专业考研方向2:学科教学(物理)。

学科教学(物理)(学科代码:045105)为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。学科教学(物理)专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。

物理学专业考研方向3:原子与分子物理

研究方向:

分子反应动力学;原子分子团簇结构与性质;激光与原子分子的相互作用;

就业前景:

原子与分子物理学一直处在物理学研究的前沿,随着此技术应用范围的扩大,可以预测其发展前景会越来越好。比如近年来化妆品行业十分火爆,各种产品层出不穷,这需要很多原子与分子物理学的高素质人才来进行研发,由此看见,未来原子与分子物理专业的硕士就业率会越来越高。

原子与分子物理硕士毕业生主要有以下几个工作方向:

1、可以在科研机构、高等院校、国家政府部门和相关领域从事物理方面的教学、服务和管理工作。

2、在信息、材料、能源等相关高技术的企事业单位从事技术性工作

3、可以继续攻读博士学位或赴海外深造

物理学专业考研方向4:理论物理

研究方向:

粒子物理和量子场论;超弦理论和场论;引力理论与宇宙学;凝聚态理论和计算凝聚态物理;统计物理与理论生命科学;原子核理论;量子物理、量子信息和原子分子理论;计算物理。

就业方向:

整体来说理论物理作为偏理论的学科,就业压力比较大,主要从事研究工作。毕业生适合到各种科研机构、高等院校、研究院所从事科学研究和教学工作。

可以到国防部门、高技术企业单位(如信息、材料、能源等)从事有关物理方面的科研、技术、科技开发和管理工作,也可以到新技术开发与应用部门从事基础和应用研究、技术开发推广、教学及相关管理工作。另有大部分毕业生考取博士研究生继续深造。

资料扩展:

专业介绍:

1、凝聚态物理(学科代码:070205)是物理学之下的一个二级学科。凝聚态物理是从微观角度出发,研究由大量粒子(原子、分子、离子、电子)组成的凝聚态的结构、动力学过程及其与宏观物理性质之间的联系的一门学科。

凝聚态物理是以固体物理为基础的外向延拓。凝聚态物理的研究对象除晶体、非晶体与准晶体等固相物质外还包括从稠密气体、液体以及介于液态和固态之间的各类居间凝聚相,例如液氦、液晶、熔盐、液态金属、电解液、玻璃、凝胶等。

2、原子与分子物理(学科代码:070203)是一级学科物理学下的二级学科。它是研究原子分子结构、性质、相互作用、运动规律及其与周围环境相互作用的一门科学。

原子与分子物理学是一门基础学科,它为现代科学各分支学科提供基础理论、实验方法和基本数据,是许多研究领域的基础,原子与分子是组成物质的基本结构单元,它的发展对物质科学的研究尤为重要。

3、理论物理(学科代码:070201)是物理学下设的二级学科之一。理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的一门学科。

其研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等,几乎包括物理学所有分支的基本理论问题,它将推动整个物理学乃至自然科学向前发展。

参考资料:百科-凝聚态物理

参考资料:百科-原子与分子物理

参考资料:百科-理论物理

师范本科可以报考研究生非师范专业

可以。

研究生不分师范类,一般说师范的就是教育硕士;考研除了医学都可以跨专业,但是有个别学校可能要求专业相近,具体要看学校的招生专业目录。

教育学等师范专业考研并没有具体的专业限制。

1、非师范类本科毕业生能报考师范类专业的研究生。这种情况叫跨专业考研,是国家政策允许的。顾名思义,这个经常出现的词汇中,重要的是跨专业。

2、研究生师范类专业一般是指教育类专业。研究生没有师范的说法,只有本科才有师范的说法。

3、如果出来后想当老师,可以报考课程与教学论(学硕)和学科教学(专硕)专业。查看报考学校公布的硕士简章和专业目录即可了解。

本科师范考研选非师范可以吗?

公费师范生按协议履约任教满一学期后,可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请,经任教学校考核合格并批准,部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后,录取为非全日制硕士研究生,以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的,授予相应的学历、学位证书。除上述情形以外,公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。师范生属于教育方向,就业目标明确,毕业后从事教育相关的工作,可以通过考研来提升自己的专业能力。免费的师范生在毕业前和在协议规定服务期内,规定不能报考脱产研究生的,只能考取在职研究生。

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