包豪斯考研英语(包豪斯考点)

包豪斯考点

今年二战，报考的是

湖北美术学院-视觉传达设计专业

，我本科是

福州大学厦门工艺美术学院

，学习的专业是

产品设计

，我今年是

跨考视觉传达设计方向

。

我今年的考试成绩是

387分

，个人感觉还行，专业分别是

138分

和

129分

，在考试的时候，专业水平正常发挥，我的英语和政治是

62分

和

58分

，不是太理想，自我感觉发挥失常。

在毕业之后才发现，在大学的四年，自己学习的东西太少，专业能力不足，许多方面存在欠缺，因此想通过读研来继续加强自己，培养自己的专业素养。

/ 专业理论那些事-学姐聊考研 /

湖美的设计理论考试总分分值是50分，但是考察的书本内容是有三本的，

《中国工艺美术史》

、

《世界现代设计史》

以及

《设计概论》

。这门课我是报了理论培训班的，

跟着老师的培训指导进行学习与复习

，我觉得学习这门课主要是

学会列大纲

，这样我们自己

背诵复习的时候，思路才会清晰

。

湖美的设计理论，考试内容不是很难，因为只有50分的分值，所以考的不深，但是

题型还是全的

，选择题、简答题和论述题都是有的，就是麻雀虽小五脏俱全。

我看书的时候，我主要是复习的

设计史

，然后就是

工艺美术

。着重复习

“工艺美术运动”

、

“新艺术运动”

和

“包豪斯”

；工艺美术就是多看了

明清家具

。等到考试的时候，发现湖美的理论其实不用太担心的，我们只要平时认认真真的去记去背了，理论不会难的。选择题虽然多，但是好多都是选人名的。所以大家要是准备考湖美，

理论就是好好记好好背，不要偷懒，那就没有问题了的。

《世界现代设计史》万能学习贴

《中国工艺美术史》万能学习贴

《设计学概论》万能学习贴

/ 专业手绘那些事-学姐聊考研 /

手绘自己本身的基础就还不错，因为就是考的

素描

和

色彩

。我基本是

每天都会画画

，因为我不能让我的手停下来！绘画能力要提高，我认为只有两点：

一、找对方法

，画画也是需要动脑筋的，找到适合自己的绘画习惯，能够事半功倍；二、也是最重要的，就是

多练，没有捷径

，唯有多练。

所以建议大家在进行专业课学习的时候，要尽早，因为你早一点开始，就能多练习一点，提升也会多一点点。每天练习的时间长短，我是没有固定时间的，就是随心而动，

看自己每天的状态

。

复试快题练习

到了后期，也就是临近考试的时候，我们需要自行

模拟考试，就是计时训练

，把自己的每一次练习都当做是在考场考试，让自己感受那种考试的感觉。也能够让我们对绘画时间的分配有一个清晰的规划。

我们有时候也可以适当接触一些其他方面的东西，一直练习考试的东西怎么都会枯燥的，偶尔接触一下新鲜的东西，

会有触类旁通的效果

。

/ 英语政治那些事-学姐聊考研 /

我的英语政治不是很好，英语我就是多记多背，然后

练习真题

，其他的模拟题什么的个人认为不是太需要，单词要一直

记忆和背诵

。反复记忆，真题就是要多做多练。

政治也是一样的，

多练题，多背诵

。学习就选中一个或者两个老师跟着学，多了不会好，跟着一条路走到黑，问题就不会太大，你要是这个老师跟一跟，那个老师学一学，然后发现别人是跟着另外一个老师的，又跑去瞅一瞅，然后你就会乱了。

每天都需要学习，中途可以偶尔休息，但是不能久，我们要连续性的进行，我学习的时间是6~12小时不等，

时间长短不重要，重要的是我们自己的学习效率

，当感觉自己学校效率不能保证的时候，我们不妨静下来听听音乐，或者吃一些好吃的，抑或是去跑步、逛公园。

适当放松自己，给身体放个假

，不要把自己的365天都安排的满满当当的，那样会效率很低的。

/ 想对你说-学姐聊考研 /

考研这件事，只要找对了方法，

只要坚持住，一切都会有个好结果的

，考研是一个持久战，要学会放松，身体和精神都是需要的。

在准备考研的期间，我们会遇到很多困难，但是我们身边总会有人帮助的，不管是老师，还是朋友，或者是学长学姐，都是会在某个时刻给我们指明方向的。

包豪斯考研

近日，中国科教评价研究中心《2014-2015年中国大学本科教育专业排名产品设计专业排名》新鲜出炉，湖北工业大学艺术设计学院的产品设计专业排名全国第三目前，产品设计系18位教师中5位教授，5位副教授，6名博士研究生分别在德国的包豪斯大学、奥芬巴赫大学和清华大学、浙江大学、华中科技大学取得和攻读博士学位。

包豪斯的三个校区

安哈尔特应用技术大学

德国萨克森-安哈尔特州公办高等学校

安哈尔特大学（Anhalt University of Applied Sciences）为德国一所著名的应用类综合大学，距今已有140年历史,现有8020名学生190多名教授及一大批商业联合会的师资人员。由德绍、贝恩堡、科滕三大校园组成，其优势专业为建筑学、景观建筑、计算机科学、机械、设计、经济贸易、生物医学、食品科学等专业.

安哈尔特大学是被中国教育部承认的第一批德国高等院校（教育部官方网站国家承认的德国高等院校名单，序号为7）也是2010年上海世博会期间唯一代表德国参展的大学，该校历史可以追溯到贝恩堡校区1880年农业系,之后由三校统一合并形成。尤其是坐落在德绍校区拥有著名的包豪斯建筑设计学院且在欧洲乃至世界享有盛名，其建筑设计专业在德国专业排行榜常年位于第一。该校教学楼以及宿舍也被联合国教科文组织授予世界遗产地位。它们成为后来形成的“包豪斯”建筑风格的“开山鼻祖”。

现有超过108个国家的近2500名外国留学生在该校深造学习。留学生比例数在德国高校属于首位，大学与42个国家和地区的86所大学和学院均保持着交流合作。颁发的学士和硕士学位均得到中国政府及世界各国的承认。作为应用型综合大学，安哈尔特大学与德国国内众多大学合作交流办学，包括柏林自由大学,柏林工业大学,哈勒大学以德累斯顿大学等并积极与德国企业合作为学生提供良好的项目和工作机会，包括DHL大众集团西门子博世以及Lufthansa等企业。

包豪斯招生

准确的说应该是“乌尔姆设计学院建于1953年”，这里的“建于”指的是由第一任校长马克思·比尔乌尔姆设计的的校舍在1953年开始建设，而乌尔姆的第一堂课也正式开课（在临时教室上的）

于1955年正式招生，在德国设计史中有着特殊的地位，它被称为“新包豪斯”，这暗示了其高贵的文化出身。为了恢复包豪斯现代主义遗产，抵抗战后充满铜臭味的商业主义，使其成为联邦德国文化指南，美国最高指挥部与西德政府签署了乌尔姆计划。

包豪斯的基础课程设置

在设计理论方面，包豪斯提出了三个基本观点：

一是艺术与技术的新统一；

二是设计的目的是人而不是产品；

三是设计必须遵循自然与客观的法则来进行。

这些观点对于工业设计的发展起到了积极的作用，使现代设计逐步由理想主义走向现实主义，即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。包豪斯的理想，就是要把美术家从游离于社会的状态中拯救出来。

因此在包豪斯的教学中谋求所有造型艺术间的交流，他把建筑、设计、手工艺、绘画、雕刻等一切都纳入了包豪斯的教育之中，包豪斯是一所综合性的设计学院，其设计课程包括新产品设计、平面设计、展览设计、舞台设计、家具设计、室内设计和建筑设计等。

包豪斯教育

包豪斯的双轨制教学指的是形式导师和工作室导师共同指导学生。

包豪斯初期教学采用双轨教学制。每一门设计课程均有一位造型老师和一位技术老师共同教授，是学生能够同时接受纯艺术和纯技术的教育的长处，并使二者合二为一，以培养艺术与工业结合的初步基础。他坚决反对艺术与技术的分离，主张艺术家、建筑家、技术人员应该充分合作，抛弃纯理论知识和单纯书本的教学方法，主张艺术与技术、教学与实践相结合的教育制度。