吉林大学艺术学院培养目标

培养目标：培养能够从事包装装潢、平面广告、书籍装帧、CI策划、室内外环境设计、陈设设计、展示设计、公共艺术设计、交通工具设计、家具设计、日用工业品设计、服装设计、染织品及饰品设计等多方向的专业理论知识和基本技能，能够在艺术设计领域中，从事教学科研与设计工作的德才兼备的高级专门人才。专业内容：学习和研究艺术设计的理论和方法，包括艺术史、设计史、绘画基础、设计基础、计算机应用及专业设计与实践。在此基础上分四个专业方向：即平面设计方向、环境设计方向、工业设计方向、服饰设计方向，各个专业方向要求理论坚实，注重理论与社会实践相结合，强调专业实践。专业特色：为适应社会专业人才的需求，艺术设计专业本科实行二、二制教学，即头两年实行全面的专业基础教育，包括艺术理论、设计理论、绘画基础、设计基础教育,让学生今后能适应广阔的艺术设计市场。后两年进行专业性教育，分四个专业方向，即平面设计、环境设计、工业产品设计、服饰设计，以提高学生更高层次的专业设计能力，使学生能成为一专多能型的艺术设计人才。艺术设计专业已有十年的历史，培养了十届的本科生，四届研究生，毕业生遍及全国各地包括香港地区，有良好的声誉。主干课程：包装设计、广告设计、CI设计、图型符号设计、书籍装帧、室内外环境设计、公共艺术设计、展示设计、交通工具设计、家具设计、日用品设计、服装设计、染织品设计、艺术史、设计概论、透视学、人体工程学、制图基础、素描、色彩、三大构成、图案基础、设计程序、民间艺术、传统艺术、现代艺术、黑白画、中国画、摄影、电脑应用等。毕业生适应的工作领域：适合到企事业单位、设计部门、高等院校及科研机构等从事设计、研究和教学工作；到国家及各级党政机关和文化部门，各出版社、报社、广播电台、电视台、企业、公司从事实际工作。[2]
美术专业

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作教学、研究等方面的能力，能在文化教育、艺术领域、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。专业内容：学习美学理论知识，掌握绘画造型能力和技巧；研究艺术作品的特点与创作方法，提高学生的审美能力与鉴赏水平；培养学生具有一定的理论水平和较强的绘画艺术创作的能力。专业方向：油画、国画、水彩、雕塑。专业特色：为适应社会对专业人才的需求，美术专业实行工作室制的教学结构，包括油画材料与设计工作室、油画架上绘画工作室、油画综合表现工作室、水彩画工作室、国画工笔工作室、国画写意工作室、雕塑工作室，每个工作室都有自己的研究方向和特点，包括艺术理论、美学理论、绘画基础、各专业课程等,让学生今后能适应广阔的艺术领域。以提高学生更高层次的艺术表达能力，使学生能成为专业型的艺术人才。美术专业成立虽有一年多，但有着广泛的前景。因为我们有着大量的优秀教师从事教学和科研工作，而且我们的教师在国内外有着很大的影响。主干课程：该专业现实行工作室制，下设有材料与设计工作室、综合表现工作室、架上绘画工作室、水墨人物工作室、工笔人物工作室、水彩画工作室、雕塑工作室（2003年暂不招生）。由各工作室安排基础课与专业课教学内容。　毕业生适应的工作领域　随着社会主义市场经济的不断发展，绘画专业有非常广阔的发展前景。学生适合到文化艺术创作单位、设计部门、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作，到报社、出版社、广播电台、电视台、企业、公司从事实际工作。[3]
绘画专业

培养目标：该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作教学、研究等方面的能力，能在文化教育、艺术领域、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。
音乐学专业

吉林大学艺术学院音乐系位于环境优雅、景色宜人的吉林大学前卫校区。自2001年艺术学院建院以来，音乐系在国内外引进了一批优秀的艺术家、教育家、组成了一支素质精良、造诣精深的教师队伍。在学院“特色、能力、创新、服务”的办学方针指导下，音乐系教学工作始终把保证和提高教学质量放在突出位置，坚持全面素质教育，注重开发学生实践能力、创新能力，培养符合国家和社会需要的高层次艺术人才。音乐系师生在国内及省内大赛中获奖，多次参加省级和校级举办的各种演出活动并获得一致好评。促进专业理论及技能的教与学。此外，聘请国内知名艺术家、学者进行学术交流，部分教师应邀赴日本、德国、美国等国家进行讲学、文化交流。音乐系本着艰苦奋斗，奋发向上的优良传统和“勤学、善思、进取、创新”的学风，为推动音乐艺术教育事业不断向前发展，创造“和谐社会、和谐校园”而努力。