广东在编教师再考试(广东教师考编一定要应届吗)
广东教师考编一定要应届吗
没有拿到教师资格证可以考取编制。但是只有满足具体的条件才可以。没有教师资格证也可考老师编制的情况有三种:
第一,通过教资面试应届生。一般来说,教师考编报名是需要教资证的,然而通过教资面试的应届生除外。我们都知道教资证需要经过笔试、面试、教资认定环节后,才可以拿到教师资格证,然而教资认定时间不一定,所以部分省份规定,具有教资面试合格证明的应届生,也可以报名当地的教编考试。面试合格证明是教资面试合格后在教资网站上自动生成,自己可以打印。上面有编号,可以用来报名教招考试。除了针对应届生外,部分地区也放宽了报考教招的资格证条件。
第二,特岗教师或者乡村教师。为了支援落后以及偏远地区的教育,部分省份在招聘特岗以及乡村教师时放宽了条件—没有教师资格证也可以报考,然由于地区比较偏远,报考者还是很少。一般考上三年内也是需要考下教师资格证的。但是也有例外,具体以公告为准。
第三,高学历者-人才引进。当下这个时代,各地区间人才争夺很严重,不止是高校间抢夺尖子生,不少事业单位等部门也会去招收高学历人才。这些单位会直接去高等学校招聘,或者直接引进硕士生、博士生,这类人才即便是没有教师资格证也可以当老师,而且不用参加教招考试,直接给编制。
2020广东教师考编要求
广东高考多少分可以上一本
下面是2020年广东各批次线的预测分数线,整体2020年广东高考一本线和往年差别不大,基本和2019年分数线持平,一起来详细了解广东一本大学多少分可以上的详细数据。
广东高考多少分可以上一本,广东2022年多少分能上
2020年广东理科高分优先投档线(含自主招生、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价)预测分数线为500分;
2020年广东理科军队提前本科批次其他院校(含空军招飞)预测分数线为496分;
2020年广东理科重点高校招收农村和贫困地区学生(地方专项计划)预测分数线为468分;
2020年广东理科高水平运动队预测分数线为426分;
2020年广东理科军队本科批次院校预测分数线为430分;
2020年广东理科军队提前本科批次院校(武警警官学院、武警特种警察学院、武警海警学院)预测分数线为428分;
2020年广东理科本科院校农村卫生人才专项计划预测分数线为409分;
2020年广东理科本科院校订单定向培养农村教师人才(教师专项计划)预测分数线为415分;
2020年广东理科本科院校预测分数线为394分;
2020年广东理科专科院校农村卫生人才专项计划预测分数线为374分;
广东高考多少分可以上一本,广东2022年多少分能上
2020年广东理科专科院校(含执行本批次最低分数线的提前批专科院校)预测分数线为158分;
2020年广东文科军队提前本科批次其他院校(含空军招飞)预测分数线为551分;
2020年广东文科高分优先投档线(含自主招生、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价)预测分数线为549分;
2020年广东文科重点高校招收农村和贫困地区学生(地方专项计划)预测分数线为520分;
2020年广东文科军队提前本科批次院校(武警警官学院、武警特种警察学院、武警海警学院)预测分数线为503分;
2020年广东文科高水平运动队预测分数线为499分;
2020年广东文科本科院校订单定向培养农村教师人才(教师专项计划)预测分数线为480分;
2020年广东文科本科院校预测分数线为459分;
2020年广东文科专科院校农村卫生人才专项计划预测分数线为436分;
2020年广东文科专科院校(含执行本批次最低分数线的提前批专科院校)预测分数线为168分;
考广东教师编制的要求
一家是山香教育教材,另一家是中公教育教材。它们都有他的培训班,即使不上培训班用的也是他们的教材,但需要自已去书店购买。
广东教师考编一定要应届吗现在
非应届毕业生,没有教师资格证书是不可以考编制的,教师编制考试必须要取得教师资格证。师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格,2012年开始全国统考,笔试必须通过教育知识与能力和综合素质,中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间,可以咨询当地教育部门。
广东教师考编一定要应届吗知乎
根据最近几年录取情况是报名的时候倾向于应届生,但是每个地方具体政策不同,具体可以参考你要报考的教师岗位具体的政策。只有做好充足的准备才能更容易考编哦。
广东教师考编需要什么条件
谢邀!
考上编制教师,需要具备三项条件,通过两种途径,把握两个选择。
三项条件
报考教师有多方面条件,比如身体健康、政治合格。除此之外,对普通大众来讲,最重要的就是三条:
一是学历要求。地区不同,学历要求也有差异。一般来讲,幼儿园教师资格,应当具备幼师及以上学历;小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;中学教师资格,应当具备大学本科及以上学历。一些地区、一些类别的报考条件还要求全日制学历。
二是年龄限制。为防止教师队伍过早老龄化,报考编制教师是有年龄要求的,一般情况,35岁以下。部分考试限制在30岁以下,当然也有极少数地区限制在40岁以内的。对于研究生及以上学历的考生,也会适当的放宽报考年龄。
三是教师资格证。教育属于专业技术行业,是要求执证上岗的。获得资格证的途径有两条:如果大学学习的就是教育类专业,那么在校内完成相应学习考核就能在毕业前获得。如果是非教育类专业,那就得自行申报教师资格证考试。时间大约在每年的1月、9月前后,申报的网站比如“中国教育考试网”。只要网上申报成功,现场笔试和面试合格,就能拿到资格证啦。
两条途径
“代课”“三支一扶”曾让不少同志走进教师编制,但随着政策变化,此举已成为历史。“公费师范生”与教师编制存在合约,也不需要竞争性考试。对于普通毕业生来讲,考上教师编制,主要就是两条路:
一是参加公开招聘考试,简称“公招”。二是先考进特岗教师,三年后考核合格,成为编制教师。“公招”面向社会,参考条件放得宽,所以竞争较大。“特岗”属于区域照顾政策,竞争自然小一些。就以我们县区来看,每年都有两百多名“特岗”教师走上教育岗位。而且三年后,没有转为编制教师的,也会成为地区新闻。
两个选择
一是报考区域的选择。虽然同是报考教师编制,但是不同的地区,竞争大小是不一样的。交通便利、经济发达地区的教师编制,自然成了广大应考者眼中的肥肉。如果愿意避开这些地区,而选择一些竞争较小的学校编制,成功的机率肯定会大很多。
二是复习资料的选择。教师考试,不同于公务员考试,所以不适合研究行测、申论。也不同于学生高考,研究高深的高考题目也无济于事。真正要研究的应该是教育领域的专业知识。比如《xx教师公开招聘考试》《xx教师考试公共基础知识》等。学好理论,再掌握好上课说课的实战技能,就能轻松考上编制。
广东教师考编有年龄限制吗
不需要,有相应的符合要求的学历证书就可以了.一般情况下是没有这个要求的,一般要求专科以上学历均能报考,而专科学历是没有学位证的,即使要求本科学历,一般也不会对学位有所要求,只要有本科毕业证就能考。
教师招聘对象:
以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主,可招少量应届 师范类专业专科毕业生。取得教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30 岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。或者符合教师资格条件要求和招聘岗 位要求。
教师招聘考试报考条件(仅做参考,具体需以招考简章要求为准):
(一)具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利。
(二)遵纪守法,热爱教育事业,具有良好的职业道德。
(三)具有相应的教师资格证书。
(四)符合招聘岗位所需的相关资格条件。
(五)身心健康,能适应岗位要求。
(六)普通小学、幼儿园教师应具有国民教育序列大学专科以上学历;普通初中和高中(含职业高中)教师应具有国民教育序列大学本科以上学历。
(七)应聘人员原则上应为统招大学毕业生。招聘岗位有特殊要求的,以岗位要求为准。
(八)中小学招聘外籍教师的,按照国家和各省招聘外籍人员有关政策办理。
广东教师考编要求
一级教师须忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德;具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,并较好地完成任务;对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好;具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验;在培养、指导教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。
广东教师考编考哪些科目
事业单位考试考什么,事业单位考试科目及考试内容是每位参加事业单位考试考生关注的问题,这里小编也特地为广大考生做了信息汇总希望能够帮助参加事业单位考试的童鞋们。
各地事业单位考试包含:公共基础知识、行政职业能力测试、申论、综合能力应用ABCD及其他专业技能考试,各地会根据招聘的岗位不同而不一样。
一:公共基础知识介绍
1.什么是公共基础知识考试?
公共基础知识考试是公务员、村干部、事业单位、军转干等考试中常考、必学知识,内容涵盖政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作等。
2.公共基础知识考试科目有哪些?
目前来说事业单位公共基础知识考核的科目主要包含政治知识,经济知识,科技知识,法律知识等。
3.公共基础知识答题技巧:
1:客观排除法
在解答公共基础知识的客观题时,排除法便是最有效的解题方法之一,并且它也最适合于单项选择题。在这部分题中,考生根据自己平时所掌握的知识,便能将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉,选出正确答案。
2:去同存异法
这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后,如果发现选项中有内容或者特征大致相同的,就可以将其排除掉,并保留那些差别较大的选择项,再将剩余的选项进行比较、判断,最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标,提高答题的准确率。
3:互相比较法
在解答单项选择题时,考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较,并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
4.事业单位公共基础知识重点
1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治:中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、机关工作人员的职业道德:机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容,包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识,党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识:微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济,科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识:的时政知识。
5.事业单位公共基础知识题型
一般包括单选、多选、判断等客观题型为主,但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型,多数倾向于公基+材料写作的形式,像湖北、江苏、河北等地的考试中,公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式,比如案例分析、简答、简析等题型。
6.事业单位公共基础知识怎么复习
在备考公共基础知识的过程中,由于考试科目很多,建议考生提前拟定一个详细的复习计划,计划内容应该包含公共基础知识中的各个学科门类。在各个具体学科复习过程中,首先是分析历年真题,其次是从头到尾梳理理论框架,再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点,进行重点复习,最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习,临考前一周再做模拟卷,体验真实的考试状态。
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二:行政职业能力测试介绍
1.什么是行测?
行测,是行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test,简称AAT)的简称,它和智力测验一样,属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者进入事业单位必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。同时也是其中难度较大的一项。
2.行测考试题型有哪些?
行测考试的题型主要包含言语理解,数量关系,判断推理,资料分析和常识判断这五个方面:
1:言语理解
每道题给出一段语言文字,要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识,选出最符合要求的答案。
2:数量关系
第一种题型:数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
3:判断推理
第一种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。
4:资料分析
针对一段资料一般有1~5个问题,报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算,从四个备选答案中选出符合题意的答案。
5:常识判断
常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用,要求报考者通过分析、判断和推理,选出最符合要求的一项。
3.行测试题答题技巧:
第一招:不会做的题别空着
虽然不是最重要的,但是临场经验也能捞到不少分数。尤其是在公务员考试中,有时一个小数点后的数字都能决定你是否能进面试。比如,没时间看和不会的题绝对不能空着。如果是双选或者多选,就要把选项的数儿凑够了。
第二招:先做自己擅长的题型
介绍一种全新的做题顺序,从心理学角度出发,结合实际进行操作的答题顺序:首先,做类比推理。类比推理是仅次于常识判断难度的题目,而且可以说,除非是常识性的类比推理,一般智商的人,都可以很快做出并且做对。
4.行测备考方法
1.掌握方法比多做题重要,日常积累比临时突击要重要的多。
2.心态的锻炼对考试成绩有举足轻重的作用。
3.做题不在多而在精。
4.避免南辕北辙。
5.考生要与时俱进,按照年度考试大纲的要求进行准备。
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三:申论介绍
1.什么是申论?
申论是事业单位、公务员录用考试中,考生根据指定的材料进行分析,提出见解,并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等,申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
2.申论考试题型有哪些?
申论题型包含以下几个方面
1:写文章反映的问题或背景,分两点或三点,或根据材料;
2:根据反映出的问题找到原因,要和上题一一对应;
3:根据上题原因提出相应对策,也要和原因顺序一致;(要提到贯彻科学发展观,以人为本,执政为民,统筹全局,维护社会的和谐稳定等国家相关政策。)
4:给定题目写文章或自拟题目写文章
《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括,考查其运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。
《申论》试题全部为主观性试题,考试时限为180分钟。
3.申论考试答题技巧:
1:确立中心议题
应考者在下笔写之前,大脑里一定有个清晰的主线,也就是中心议题。
2:确立论点
由于时间的限制,论点不宜过多,安排也应有主次之分,尽可能得将重要的论点前置,次要的内容放在文章的后面,以免把时间耗费在意义较小的内容上面。
3:论据的选择
论据的选择是此类题目中一项非常关键的内容。针对性是论据选择的首要准则或要求。应考者应从说明或证明论点的需要出发,选出那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据,使这些论据能够有效地为论点服务。
4:注意逻辑
内容之间不能相互矛盾和冲突。切记应避免层次不清、语无伦次的现象。
5:理论联系实际
将所属理论同现实生活中的某些实事结合起来,并运用这些理论来对现实事物作出解释。
6:回应主题
这不但证明自己的逻辑清楚,同时还能使全文论点更加突出。
4.申论考试注意事项
(1)申论考试的限制性,主要通过给定的资料和“申论”各题题干的指令性要求来体现。
(2)对材料提问题时往往给考生“虚拟身份”,要求考生站在“虚拟身份”的角色上来扬长避短,提出解决问题的对策。
(3)申论题目中对字数有较为严格的规定。这其实是对考生归纳概括能力和文字表述能力的要求;一般情况下,概括问题在200字左右,解决方案在350字左右,论证分析在1 200字左右。
(4)申论写作完全以实用为目的,文章的表达方式应以说明、陈述、议论等为主,以充分表现自己概括、分析的能力和提出问题、解决问题的能力,文风力求质朴。
(5)申论写作要求论点正确,论据充实,论述深刻。通常,文章的结构应开门见山直截了当地点明论点,运用概念、判断、推理的逻辑形式,结合给定材料,揭示事物的内在联系、本质与规律,阐明主张。论证过程,应层次分明,条理清楚,结构严谨。
(6)申论写作的语言要朴实简明,遣词造句应当准确、规范,戒除一切套话、空话。文章应当条理清晰,理据相谐,时间、地点、人员、范围、性质、程度等必须表达明确,范围应限定;用语应肯定,避免出现歧义,含糊不清,剔除一切冗余信息;使用的词语也要符合身份,语出有据,做到庄重得体;语句、段落和篇章结构都要体现合理的逻辑关系。
(7)阅读资料和作答时间要合理分配。测试中所给定的参考阅读时间一般不低于40分钟,考生应认真阅读资料,抓住中心,不要盲目下笔,急于写作。(8)对标题的拟定也很重要。申论文的标题和大多数议论文标题一样,一般围绕着自己的论题或论点设题,可以用一句话,可以用一个短语形式,也可以用一个或几个词组,但作为标题的要求是基本一致的,要简洁,要与内容切合,要新颖、醒目。
(9)材料的引述问题在申论文中也很值得一提。前面说过,申论文的写作虽然与传统的给材料作文相似,但在材料的利用上是有区别的。传统的给材料作文,材料往往只是作者借用的一个由头,文章由此生发开去。申论文给定的材料对作者的限定更加严格,写作过程中必须时时照应着材料,甚至照抄照录。但引述篇幅不宜过长,否则会占用自己的论述篇幅。引述材料时要选择典型,要准确。
(10)对策要有针对性与可操作性。
(11)对重点对策要进行充分论证。要对所提出的对策进行科学论证,如果提出了多项对策,则要把论证的重点放在最关键的、最熟悉的对策上,多花笔墨,切不可视各项对策为“半斤八两”、均衡对待。要明白,千字左右的论述文是不可能做到面面俱到的。
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四:综合能力应用介绍
1.什么是综合应用能力测试?
《综合应用能力测试》题型为主观性题,类似于公务员考试中的申论科目,但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限120分钟,满分100分。
2.综合应用能力(A类)
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力
综合应用能力(A类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。
沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。
文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。
综合应用能力(A类)试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成,全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
综合应用能力(A类)考试时间及分值
考试时限为120分钟,满分为150分。
2.综合应用能力(B类)
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(B类)试卷结构
试卷由主观性试题组成,主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
3.综合应用能力(C类)考试性质和目标
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(C类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力:能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点,全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力:能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
综合应用能力(C类)试卷结构
试卷以主观性试题为主,主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
综合应用能力(C类)考试时间
上午9:30—11:30《综合应用能力(C类)》
下午14:00—15:30《职业能力倾向测验(C类)
4.综合应用能力(D类)考试性质和目标
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。
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综合应用能力(D类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知:具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认知,能够按照教育相关法律法规分析和解决问题,依法施教。
教育教学核心能力:主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力:能够主动学习和反思,自主进行专业发展规划,能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
广东省教师考编有没有专业要求
参加禅城区教师资格认定的申请人,须符合《教师资格条例》规定的认定条件,且未达到国家法定退休年龄,同时必须符合佛山市禅城区2020年下半年中小学教师资格认定工作的认定范围。
一、思想品德条件
拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,有良好的政治素质和道德品质,遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。
二、学历条件
1.申请认定幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范学校毕业及以上学历;
2.申请认定小学教师资格,必须具备中等师范学校毕业及以上学历;
3.申请认定初级中学教师资格,必须具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历;
4.申请认定高级中学教师资格,必须具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历;
5.申请认定中等职业学校教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格),必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历;
6.申请认定中等职业学校实习指导教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格),必须具备中等职业学校毕业及以上学历,同时应具有初级及以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书。
以上学历均为教育部认可的国民教育序列学历(包括自学考试、业余大学、夜大、成人高校<含全日制>、网络学校<函授>等)和经国家相关部门认定的港澳台学历和国外同等学历。
三、身体条件
具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,能适应教育教学工作的需要。按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》(粤教继函〔2013〕1号),经佛山市禅城区教师资格认定机构指定的佛山市禅城区中心医院体检合格。
四、普通话水平
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。