上海新区中考成绩系统(上海新中考2022)
上海新中考2022
中考和自主招生的区别主要是考试出题的单位不同。
中考自主招生考试是指中学具备自主招生的能力，自主出题，学校单独组织考试，并录取专科课程优秀或者综合素质较好的生源，为学生进入高中后的专业成绩拔尖而做的计划。
一般的中考都是省里或者市里组织的考试。
中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”，是选拔考试，是建立在义务教育基础上的选拔，中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。
上海新中考改革
马上要中考了，在考前必须要打好各门功课的基础知识，补缺补漏，把该得的分都能拿下，对于拐水的科目，要多费点时间，加强题目的训练，用以提高成绩课堂上不懂，要多问。
上海新中考综评50分
上海中考综评是指对于中学生的综合素质的评定。具体的评定内容包括：
1、品德发展与公民修养。主要看平时在校遵守纪律的表现，以及是否积极参加各类活动，这项指标一般都没问题。
2、修习课程与学业成绩。其实就是看平时在校成绩，稳中带进步得分可能会更高，说明你很有潜力。
3、身心健康与艺术修养。重点在体育测试这块
4、创新精神与实践能力。这一点是提高项，也是拉分项。日前，教育部公布了面向中小学生的竞赛活动名单，参加这类比赛获奖的话，应该会有不小的优势
上海新中考各科分数都是多少
这里先提炼一下重点变化：
各大批次（自招、名额分配综评、统招）全部改为中考之后再填志愿。
自招环节更换到中考之后进行，自招比例确定：委属市重点30%、市特色校15%、区属市重点10%
名额分配比例确定：委属市重点65%、区属市重点60%
名额分配综合评价=40分+10分
自招和名额分配最低投档控分线相同（2022大概率名额分配的最低控分线也还是640分）
《细则》中，还有一些和3月份中招改革一致的内容，比如市重点高中录取方式5种变3种、名额分配综评除了看中考成绩还要考察综合评价等。
上海新中考政策
上海中考招生录取分为三大批次，按以下顺序依次进行：
自主招生批次
名额分配综合评价批次
统一招生批次
一、自主招生批次录取顺序
本批次共有四个类别，具体录取顺序为：
（1）市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生
（2）优秀体育学生、艺术骨干学生自主招生
（3）国际课程班和中外合作办学高中自主招生
（4）中职校自主招生：中本贯通、五年一贯制、中高职贯通、中职校提前招生
上述四个类别可兼报，前三个类别采用学校和学生双向自主选择1:1签约预录取方式，学生只可选择三个类别之中的一所学校签约预录取，学业考试总成绩须达到相应最低投档控制分数线方可正式录取；第四个类别采用平行志愿方式，按学生学业考试总成绩和志愿，从高分到低分依次录取。
具体自招流程如下：（以市重点高中为例）
2022年中考起，自招安排在中考后进行。中考结束到出分这段时间，会完成自招的一系列流程：学校网站报名、填报志愿等等，这部分跟往年自招没有变化。最后官方公布中考成绩和控分线，预录取的同学中考成绩达到控分线即正式录取。
二、名额分配综合评价录取顺序
（1）名额分配到区（2）名额分配到校
满足条件可兼报上述两个类别，采用学生学业考试总成绩和招生学校综合考查成绩合成后从高分到低分依次录取方式。
名额分配综合评价录取流程如下：
其中学校综合考查满分50分，由两部分组成：40分综合素质评价结果赋分+10分现场综合评价赋分。
名额分配的录取，在自招之后。名额分配到校和名额分配到区，名额“分配到区”学校综合考查在前，名额“分配到校”学校综合考查在后。
三、统一招生录取录取顺序
（1）1-15平行志愿（2）征求志愿
采用平行志愿方式，按学生学业考试总成绩和志愿，从高分到低分依次录取。未被1-15志愿录取且愿意征求志愿的学生进入征求志愿录取。
这部分跟旧中考的1-15志愿基本没有变化！
上海新中考政策解读
一、上海教改的亮点：从制度政策上兼顾教育的均衡与人才选拔
不久前，上海市教委公布了《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》，宣布从2022年起，上海市高中阶段学校招生录取工作分为自主招生录取、名额分配综合评价录取和统一招生录取三种类型。改革的最大亮点在于“名额分配”，将上海委属、区属的实验性示范性高中招生计划的50%-65%分配到区、分配到校。
上海教委基础教育处在为此新政答疑解惑时，具体解释说，“改革的一个基本核心，是每一所初中都有机会，这是第一句话。第二句话，推进分配全覆盖，在保证每所初中一个名额的前提下，按毕业生人数占比来分配。”
对于“为什么委属市实验性示范性高中，名额到区是80%，名额到校20%；而区属市实验性示范性高中，名额到区30%，名额到校70%这一问题”，上海教委方面表示，“这是尊重历史的，委属的四所学校长期以来承担着拔尖创新人才培养的国家任务，自招比例也高。如果名额分配到校，可能面临在目前初中不均衡的情况下，招到分数低的学生。……我们考虑到现实情况，一方面要给一点分配到校的名额，让高中提高因材施教能力，另一方面要考虑到突然一刀切的风险性。”并提出将“逐渐加大分配到校的名额比例”。“高中本领练强……接受有教无类的挑战”。
见有专家评论，这样，优质高中超过一半的招生名额分配到各区和各个不选择生源的初中学校，这在制度层面可以有效防止“区域掉队”“学校掉队”。这也就意味着：无论在什么区域、什么学校，只要学生努力，都有可能进入优质高中学校。这次的上海中招改革，选拔性与教育性都得到了较好的照顾，甚至将教育性置于选拔性之前。
上海市委属试验示范性高中拿出招生总计划的过半，通过“名额分配综合评价录取”的方式分配到区和学校，区属重点高中的分配名额也占招生总计划过半。 这意味着，普通中学的孩子将获得更多的报考和入学机会。
可以说，这一招生政策、制度的改革，是从制度上做了关键性的改进，实现了一举多得：兼顾教育的均衡与选拔；破解教育的过度过早竞争；展露了向教育越来越公平的迈进。
此前人们知道，国外为了实现教育的比较均衡，有将优质中学高水平教师“打散”，分配到各个学校的做法的。而上海的这一做法，是以与此“反向”的制度，不“打散”教师，继续保持优质重点高中的教育资源，而把招生对象以制度规范的“分散”到所有初中。这是十分“高明”的。
这样，既保证了优质重点高中的教育水平不变，也在相当程度上让优质重点高中的教育水平、师资力量面向更广的面上初级中学学生。这是会使得所招的学生水平跟以往相比，“高差”增加了。但这也相当程度实现了教育资源的“均衡”。
这是使优质重点高中的教育水平、师资力量，可以教水平高的学生，也教相对水平可能低些的学生。这应该是不错的，——在医疗上，其实是高水平的医院，收治的疑难病人多，并因此进一步提高了医生的医疗水平；在教育上，优质的教育水平、师资力量，可以教育提高高水平学生，当然也可教相对水平可能低些的学生，并有可能使其教学效果，还会有新的不同和新的收获。
二、相关的“直言”：令人向往的目标；让家长做符合教育规律的事情
在上海教委和相关言论中，人们也能看到颇为亮眼的颇多“直言”：
“我们的工作，首先考虑的是学生的终身发展和健康成长。……今天的家长有功利诉求。只要孩子考不到理想学校，成绩提高不起来，一是指责学校，二是给孩子请家教、补课、做题，只考虑分数提高上去。但一个孩子失去了童年感受幸福的能力，未来也走不远的。……我们希望用政策导向，让家长做符合教育规律的事情。”
这是对家长的中肯的忠告和直言，值得家长和社会深刻思考。
谈到理想中的中小学应该什么样，上海教委相关方面领导提出一个令人向往的目标：“义务教育未来应该是这样一种场景：每个孩子、每个家庭都淡定从容，孩子可以背着轻松的书包去上学，背着轻松的书包放学。”
在相关报道中还看到，华东师范大学教师教育学院院长表示，理想的教育应是，不让任何一个孩子掉队。义务教育阶段不应出现过度紧张与过度竞争现象……
这些都是上海本次教育改革带来的对教育、学校、家长、孩子们的春风！相信，这春风的暖意，会得到社会、家长等各方的肯定和向往。
上海新中考2022刺激
2022上海中考70o分能进市重点高中。今年的中考总分与往年不同，以前滿分630分，今年增加了历史地理两门各60分，所以总分750分，但由于今年上海的疫情影响了学生在校上课，只能封在家中上网课，并中考还延迟一个月考，所以这学生能考到700分是很优秀了，我认为是可进市重点高中的。
