龙岩美术老师技能考试(龙岩美术老师技能考试内容)

龙岩美术老师技能考试内容

福州大学美术类专业、福建师范大学美术类专业、华侨大学美术类、厦大嘉庚学院艺术类、泉州师范学院艺术类、集美大学美术学院、福建艺术职业学院、厦门理工学院艺术类等。 福建艺术类大学:厦门演艺职业学院、福建艺术职业学院、泉州工艺美术职业学院。 福建艺术院校名单 福建师范大学 福州大学 厦门大学 集美大学 华侨大学 福建农林大学 闽南师范大学 泉州师范学院 厦门理工学院 闽江学院 莆田学院 武夷学院 厦门大学嘉庚学院 集美大学诚毅学院 泉州工艺美术职业学院 湄洲湾职业技术学院 厦门南洋职业学院 福建工程学院 厦门城市职业学院 泉州纺织服装职业学院 福建师范大学协和学院 三明学院 宁德师范学院 龙岩学院 福建艺术职业学院 福州外语外贸学院 厦门演艺职业学院 闽南理工学院 福建农林大学东方学院 福建农林大学金山学院 厦门工学院 阳光学院 福州大学至诚学院 闽南科技学院 福建江夏学院 泉州信息工程学院 厦门华厦学院 福建商学院

龙岩美术老师技能考试内容是什么

美术综合500分，可以报考的院校有很多，如宜春学院、广西师范大学、宝鸡文理学院、广西财经学院、石家庄学院、宜宾学院、邯郸学院、龙岩学院、衡水学院、河南城建学院、通化师范学院、白城师范学院、牡丹江师范学院、平顶山学院、攀枝花学院、宿州学院、玉溪师范学院、新余学院、邢台学院、巢湖学院、吉林动画学院、内江师范学院、曲靖师范学院等。

美术教师技能考试试题及答案

想考小学美术老师，统考教师资格证的时候，在笔试环节不会考素描或其他美术专业的技，但在面试环节会考美术专业的知识和技能。不但如此，还要考小学美术教学能力。当然，在考编或校考的时候也会考素描等美术专业知识和美术教学能力。

龙岩美术老师技能考试内容表

现就做好2021年普通高中学校自主招生工作的有关事项通知如下：

一、自主招生学校、招生计划及范围

（一）招生学校

具备自主招生资格的学校为省一级达标高中、省级高中课程改革基地建设学校及具备体育、艺术特色办学基础和相关基础保障能力的其他公办达标高中。

各自主招生学校是否开展自主招生工作由教育行政主管部门根据实际自行决定。

（二）招生对象

招收具有学科特长、创新潜质的学生。

（三）招生计划及范围

1.省一级达标高中自主招生人数严格控制在本校当年高中招生计划总数的5%以内（含5%，其中艺术、体育学科比例合计不超过2%），面向学校所在地的县（市、区）自主招生，自主招生学校要结合办学实际从语文、数学、英语、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、信息技术等13门科目中确定部分学科作为自主招生学科，并明确各学科的招生名额，学科间招生名额不得调剂。

2.龙岩市高级中学（省级高中课程改革基地建设学校）自主招生人数严格控制在学校当年高中招生计划总数的10%以内（含10%），面向全市招收具有美术学科特长的学生等。

美术老师技能考试考什么

《美术学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲

一、考试目标

1.美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法，在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法，了解高中美术课程的性质和基本理念，运用《普通高中美术课程标准(实验)》指导教学。

2.美术教学设计能力。了解教学设计方法，规范地撰写教案，准确地设定和表述教学目标、重点和难点，合理地选择和运用教学资源，设计教学内容和教学过程，恰当地选择教学策略、方法和手段，调动学生积极参与学习过程。

3.美术教学实施能力。掌握高中美术教学的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法;准确地表述和呈现教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导;运用现代教育技术进行美术教学。

4.美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法，合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。

二、考试内容模块与要求

(一)学科知识

1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。

——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。

——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如：洞穴壁画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象派、后印象派、现实主义、现代主义等;各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。

——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。

2.知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术鉴赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和鉴赏能力。

——了解美术的主要分类方法及其结果。

——知道相关技法理论。如：色彩、解剖、透视、材料等知识。

——了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。

——掌握欣赏美术作品的方法。

3.掌握《普通高中美术课程标准(实验)》的主要精神和内容。

——了解高中美术课程的性质、理念和价值;

——熟悉高中美术课程的模块和学时，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，运用课程标准指导教学。

——知道《普通高中美术课程标准(实验)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。

4.了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。

——理解美术课程的价值与目标。

——了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。

——知道高中学生的身心特征与美术能力发展的规律。

——了解合格美术教师的素质与能力的要求。

——熟悉美术课程资源利用与开发的方法，掌握现代教育技术。

——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。

(二)教学设计

1. 恰当地设定并清晰地表述教学目标。

2. 确定教学的重点和难点，并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。

3. 根据美术教材的内容合理地组织教学，设计教学过程及环节。

4. 选择适当的教学策略、方法和手段，有效地开展教与学的活动。

5. 合理选择多种美术教学资源，尤其是当地文化资源和自然资源，使教学更有效。

(三)教学实施

1.运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和方法，开展高中美术教学。

2.创设情境，促进学生对美术的感悟和体验，引导学生积极思考或大胆创作。

3.准确、清晰地表述美术教学内容，阐释美术概念，演示美术原理和技法。

4.有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的美术学习兴趣与能力，引导学生进行自主、合作与探究性学习。

5.合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行美术教学。

(四)教学评价

1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价，全面考察学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。

2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在美术教学中综合运用，促进学生的发展。

3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。

美术教师专业技能考试

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；

2．运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；

3．具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合分析研究能力、理论表达能力；

4．了解和关注美术学的理论动向及前沿课题；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。

福建教师招聘美术技能题

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