今年西安招录教师考试(今年西安招录教师考试公告)
今年西安招录教师考试公告
没有公布，根据往年陕西特岗教师考试时间安排可知，陕西特岗教师考试一般在7月份组织笔试，笔试内容包括教育理论知识和学科专业知识两科。陕西省特岗教师公告一般在5、6月份发布，比如2021年和2018年是在5月下旬发布，2019年和2020年是6月中下旬发布。
2022西安招教考试
2022西安驾校考试没有取消。驾校不能考试多半是因为电脑监测系统有问题，需要处理，处理好会重新开放考试。所以西安市驾照科目二考场没开的原因。
今年西安招录教师考试公告在哪看
根据《2021西安教师招2100人笔试公告》，成绩发布时间是4月中下旬，考生可以Ctrl+D收藏陕西中公教育网站，成绩一旦发布，网站会第一时间进行更新。
西安市教师招聘考试公告
本次招聘在西安人事考试网（xapta.xa.gov.cn）发布公告。
（二）报名与资格审查
采取网络报名和网上资格审查的方式进行。报名网站为西安人事考试网（xapta.xa.gov.cn）。
报名时间：2020年4月23日9:00至2020年4月28日18：00时。
资格审查时间：2020年4月23日9:00至2020年4月29日18:00时。
资格审查由西安市市级事业单位主管部门、区县和人社局组织实施。
应聘人员只能报考一个岗位。报名期间，资格初审通过后，报考岗位不能更改。报名结束后，未进行资格初审或未通过资格初审的，不能再修改报名信息或改报其他岗位。应聘人员系机关事业单位工作人员的须经用人单位主管部门同意。
对应聘人员的资格审查，既有网上报名时的资格初审、考试前的资格复审，也包括考察、公示以及聘用、试用期等阶段的资格审查，贯穿于招聘工作全过程。无论在哪个环节发现应聘人员与岗位条件不符，均取消应聘资格。
4月23日至4月27日18：00时在西安人事考试网公布各招聘岗位的报名情况，4月28日不再公布。
（三）网上缴费与报名确认
缴费截止时间为4月30日18:00。资格审查通过的应聘人员应在规定的时间内登录西安人事考试网进行网上缴费确认。
笔试考务费参照陕西省物价局、陕西省财政厅《关于录用机关工作人员和国家公务员收费等有关问题的通知》（陕价费调发〔2001〕89号）批准的每人每科50元标准收取。未按期缴费确认的，视为自愿放弃报名。
已网上缴费确认的应聘人员应于5月中旬从西安人事考试网自行下载打印准考证和报名登记表并妥善保管，以备资格复审、笔试、面试等环节核对信息。
对享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村贫困家庭的应聘人员，通过资格审查后，可于5月1日12：00以前携带相关证明材料到西安市人事考试中心申请减免考务费（地址：西安市南二环西段123号富秦大厦四层407，电话029-85456551）。
西安2021教师招聘考试时间
确认时间：12月9日—13 日(工作时间：上午：8：30-12：00，下午：14：30-17：30;
现场确认考生需提交材料
01、户籍在本地的社会考生
身份证原件及复印件
毕业证原件及复印件
户口本或户籍证明原件及复印件
02、持有本地居住证的非陕西户籍社会考生
身份证原件及复印件
毕业证原件及复印件
居住证原件及复印件
03、全日制普通高校(陕西师范大学除外)所在地在西安市的在校生考生
身份证原件及复印件
《学籍证明》(见附件)
04、全日制普通高校所在地未在本地的在校生，但具有本地户籍的考生
身份证原件及复印件
户口本或户籍证明原件及复印件
《学籍证明》(见附件)
《学籍证明》由考生在官方网站自行下载打印，并按要求加盖有关单位印章，因《学籍证明》信息不完备或虚假而造成的后果由考生负责。
2021年西安教师招聘考试
2021年中小学教师资格证考试时间是3月13日。
希望能帮助你。
今年西安招录教师考试公告时间
5月
陕西特岗教师考试
陕西计划招录5400人；招聘条件宽松，竞争相对较小；服务期满可转编。
6月
咸阳事业单位
有编制；综合岗、教师岗和医疗岗均有，本地生源占优。
西安教师招聘
西安各大管委会自行组织；招考条件相对宽松；待遇优厚。
8月
渭南镇办卫生院考试
有编制；学历要求较低，本地优势强；工作压力小且稳定。
9月
延安事业单位考试
有编制；本地生源占优；报考要求相对较低
金融银行校园秋招（9-11月）
行业发展好；薪酬有保障；岗位选择多
10月
安康镇办卫生院考试
有编制；学历要求较低，本地优势强；工作压力小且稳定
国家公务员考试
应届毕业生生职位较多
西安招教考试2021公告
12月25号报名。
依法保障适龄儿童入学。凡当年8月31日前（含8月31日）满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
2020年西安教师招聘考试公告
一。学历、资历条件
(一)获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在高级教师岗位任教5年以上。
(二)具有相应的教师资格证。
取得高级教师任职资格后，具备下列条件：
(一)高级中学、职业中学、初级中学教师：
1.高级中学教师及职业中学文化课教师年均完成教学工作量280学时以上;职业中学专业课教师年均完成教学工作量280学时以上(其中实训指导课120学时以上)，并年均在企业实践不少于一个月;初级中学教师年均完成教学工作量300学时以上;校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二;
2.长期工作在教育教学第一线，为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人作用，任教以来有5年以上班主任、辅导员工作经历，教书育人成果突出;
3.精通业务，治学态度严谨，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，教学效果特别显著。高级中学、初级中学教师承担市级以上示范课或观摩课不少于2次;职业中学教师参加或作为指导教师参加省级以上政府及有关部门规划部署或举办的教学比赛、专业技能比赛等活动不少于2次，并取得优异成绩;
4.具有主持和指导教育教学研究的能力;
5.在学科教学中能发挥示范和带动作用。培养、指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家。
(二)小学、幼儿园教师：
1.年均完成教学工作量在300学时以上，校(园)长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，能够出色完成教学任务;
2.长期工作在教育教学第一线，为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人作用，任教以来有5年以上班主任、辅导员工作经历，教书育人成果突出;
3.精通业务，治学态度严谨，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，教学效果特别显著。承担市级以上示范课或观摩课不少于2次;
4.具有主持和指导教育教学研究的能力;
5.在学科教学中能发挥示范和带动作用。培养、指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家。
(三)教学研究机构人员：
1.在学科教学中能发挥示范和带动作用。培养、指导不少于5名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，使他们成为当地的教学骨干。在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家;
2.每年深入学校指导教学研究不少于60天，执教县级以上示范课或举办学术讲座不少于6次;
3.具有深厚的专业理论功底和研究能力，掌握学科(或专业)前沿知识及改革趋势，在课程改革中勇于创新，对解决教学中的理论和实际问题有独到见解，总结的教育教学经验和教学方法，在本地区得到推广应用，对提高本地区教育教学质量作出显著贡献。
二。业绩成果条件
取得高级教师任职资格后，分别具备下列条件：
(一)中小学、幼儿园教师任教以来，获得省级以上专业奖励或荣誉称号，取得高级教师任职资格后，主持并完成1项省级以上教育教学科研课题;
(二)职业中学教师任教以来，获得省级以上专业奖励或荣誉称号，取得高级教师任职资格后，主持并完成1项省级以上教育教学科研课题，或专业课教师主持推广、开发的新技术、新工艺、新产品或处理重大、关键技术问题，获得较大的社会和经济效益，通过省级以上行业主管部门鉴定，或参与大中型企业的生产管理和经营活动，提出创见性的建议被采纳或在社会咨询方面有较大的影响，通过省级以上行业主管部门鉴定;
(三)教学研究机构人员从事教学及研究工作以来，获得省部级以上专业奖励或荣誉称号，取得高级教师任职资格后，主持并完成1项以上省级和1项以上市级以上教育教学科研课题。
三。论文、论著条件
取得高级教师任职资格后，具备下列条件之一：
(一)独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上,其中核心期刊1篇以上;
(二)独立或作为第一作者公开出版本专业学术专著1部以上，并在核心期刊发表本专业论文1篇以上;
(三)参加全国、省级中小学教材审定委员会审定通过的国家课程教材、地方课程教材(含教科书、电子音像教材、教师参考资料等)的编写工作，并在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上。
