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学生一人一档表格的填写。首先输入表格标题文字内容:学生一人一档信息登记表。然后插入一个“6列17行”的表格。接着填写学生个人基本信息的文字内容。
一人一档疫情防控信息表的填写按照对应表格填写即可。
具体的内容主要包括每个人的生活习惯、以往病史、诊治情况、家族病史、现病史、体检结果及疾病的发生、发展、治疗和转归的过程等。
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只是一般的普通高中，排名排不上号
贵州省示范性普通高中名单
（截止2008年底,贵州全省普通高中456所，计划到2010年，贵州的示范性高中将占到全省普通高中的学校总数的百分之二十左右）
第一批省级示范性普通高中（9所）
2001年组建了评估专家组，在对申报省级示范性普通高中的32所学校进行了初评、复评后，确定贵阳一中等9所学校为省级示范性普通高中。其中：
一类1所：贵阳一中；
二类7所：安顺二中、遵义航天中学、铜仁一中、思南中学、师大附中、贵阳六中、安顺一中；
三类1所：贵阳九中
第二批省级示范性普通高中（7所）
省教育厅公布2002年省级示范性普通高中评估结果：
凯里一中、遵义四中、都匀一中、赤水一中、贵阳二中、遵义一中、毕节一中
第三批省级示范性普通高中（9所）
2004年，新增的9所示范性高中,都匀二中、贵阳八中、贵州教育学院实验中学为省级二类示范性普通高中;
瓮安一中、遵义县一中、天柱民中、荔波民中、余庆中学、大方一中为省级三类示范性高中。这9所省级示范性高中从2004年秋季开始享受收费、招生等方面的政策,并可面向全省统一招生。
第五批省级示范性普通高中（9所）
乌当中学，花溪区清华中学、湄潭求是高级中学、黄平民族中学、开阳一中和白云二中6所省级二类示范性高中；仁怀市第一中学，黔西一中，盘县二中3所三类示范性普通高中。
第六批省级示范性普通高中（8所）
安顺市民族中学、毕节地区民族中学、印江民族中学、金沙县一中、凤冈中学、遵义清华中学、福泉中学、铜仁地区民族中学8所学校被评为三类省级示范性普通高中。
第七批省级示范性普通高中（6所）
贵阳市实验三中，二类省级示范性普通高中。
黔西南州安龙一中、黔东南州镇远中学、榕江一中、遵义市桐梓一中、毕节地区黔西县水西中学等5所学校被评为三类省级示范性普通高中
第八批省级示范性普通高中（6所）
二类3所：松桃民族中学；盘县第一中学、务川中学
三类3所：兴仁一中、习水县第一中学、普安一中
其中遵义县一中由三类升为二类省级示范性普通高中
平坝区教育和科技局拟建项目
阳光正好，春风徐徐，3月17日下午，平坝第一高级中学高一年级开展“春季播种”劳动教育课程，邀请区农业农村局的种植专家到现场指导。随着老师一声令下，学生们有序进入劳动基地。劳动基地以班级为单位划分劳动种植区域，实行班级负责制。各个班级根据喜好和安排种植不同的作物。嫁接茄子、草莓玉米、南非菊花、万寿菊、绣球花等等。
劳动课程中，区农业农村局农技专家和技术骨干现场指导。整地、开沟、起垄、播种、定植、浇水等各个环节亲自示范，现场教学，为学生们答疑解惑。活动中，学生们干劲十足、热情满满，认真听取区农业农村局专家们的指导后，认认真真进行整地、播种、定植。学生们纷纷表示，经过一下午的奋斗，终于将种子和苗播种入地，看到忙碌后的成果，内心喜不自胜。再看看手上磨起的水泡，不经感慨：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
播种结束，老师表扬了学生今天的表现，并强调每班应该做好后期的管理。平坝区第一高级中学副校长邓立玉表示，本次劳动拓展了学生的视野，从理论知识走向实践，在实践中收获种植的知识，也让学生们体会到了劳动过程的艰辛，学会去尊重劳动者，尊重劳动者的劳动成果。
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郑亚身份: 郑亚老师巅峰教育创始人 青少年成长资深顾问 巅峰教育咨询有限公司总经理 贵州区校园公益巡回演讲第一人 国际(中国)赏识教育推广讲师 全国青少年教育先进工作者 郑亚传奇 人生经历 1998年大学英语系毕业，在贵州毕节的一个边远山区支教； 1999年成为市级优秀教师；2000年开始与人创办私立学校，半年后，学校生源猛增500%；2002年加盟三联教育集团，成为该集团最优秀、最年轻的班主任。最高记录为同时兼任2个班班主任和教研组长； 2005年到广州李阳疯狂英语总部接受培训；从2005年起，潜心研究青少年成长规律，不惜一切代价向世界成功人学习，其中包括： 世界第一潜能激发大师—安东尼·罗宾 疯狂英语创始人—李阳 世界华人成功学权威—陈安之 亚洲超级演说家—梁凯恩 亚洲金口才教练—刘景澜 亚洲心灵财富教练—李胜杰 赏识教育创始人—周弘 亚洲亲子教育与婚姻关系咨询专家—魏建惠 郑亚老师给近十万名中小学生做过大型演讲，培训众多学生突破自卑，建立自信。他的演讲内容新颖，语言生动幽默，注重实用性和激发行动力，让听者激情澎湃，信心倍增，马上行动。 媒体报道 郑亚老师的传奇人生故事被众多媒体争相报道,如: 贵州电视台、普定电视台、平坝电视台、关岭电视台、织金电视台、安顺电视台、安顺人民广播电台、贵州都市报、安顺日报、安顺晚报、黔中早报、毕节日报等。
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(一)中央“特岗计划”招聘对象和条件。
1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，无不良行为记录。
2.以普通高校全日制本科及以上应往届毕业生和普通高等师范院校全日制专科应往届毕业生为主,年龄不超过30周岁(1990年6月30日后出生)。
3.具备相应资格。包括以下两类人员：
(1)已取得相应学科类别教师资格证书的人员，教师资格证书的任教学段、学科要符合招聘岗位要求(即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格;报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同)。
(2)暂未取得相应学科类别教师资格证书的人员，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的，可以报考。被录取后先上岗从事教育教学相关工作，再参加考试并取得教师资格证书(实施“先上岗、再考证”阶段性措施)。
4.报考人员所学专业与报考岗位学科须一致或相近(根据教育部公布的有关普通高等学校专业目录由各市(州)确定)。
5.在编在岗教师(含2017、2018、2019年招聘录用并在聘任期内的特岗教师)不得报考。
6.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和我省2020年新冠肺炎疫情防控援鄂医务人员子女同等条件下优先聘用，资格审查时需提供相关佐证材料。
7.综合学科岗位限定符合报考条件的精准扶贫考生报考(详细岗位指标见附表1)。报考时，不限定具体任教学科，但必须是附表1中各学段教学计划开设的学科。
(二)地方“特岗计划”招聘对象和条件。
地方“特岗计划”教师招聘具体生源地范围、条件由各市(州)自行确定。
