安全教育专业考研(安全教育是什么专业)

安全教育是什么专业

安全教育的内容一般包括：

1、安全生产思想教育。

从思想上、理论上认识到搞好安全生产的重大意义，以增强关心人、保护人的责任感。三是通过安全生产方针、政策教育，提高各级员工的思想水平，使之更好地贯彻安全生方针、政策和法规。

2、安全生产知识教育。

接受安全知识教育和参加每年按规定学时进行的安全培训。

3、安全管理理论及方法教育。

每个职工都要熟悉本工种、岗位专业安全技术知识。安全技术知识是比较专门、细致和深入的知识。它包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程。

安全教育学什么

审验教育学交通安全法规和规规

安全教育是什么专业学的

　　他们的区别是：安全工程是对安全生产方面的实用技术进行研究的，而安全科学与技术是对安全生产方面的科研和新技术的研究。　　安全工程专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。　　主要包括：燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学、电工与电子技术、安全评价理论与方法、安全法学、安全心理学、安全管理基础学及安全系统工程及分析技术等。

安全教育是什么专业的

第一章、安全教育方针

为了贯彻“安全第一、预防为主”的方针，保障安全生产无事故，特订立本制度。

一、“安全生产、人人有责”。项目部经理、各职能部门的全体管理人员及所有员工都必须认真学习大力宣传国家有产安全生产的方针、政策、法令和上级部门颁发的安全操作规程、规定。

二、要合理布局，竖立“七牌一图”和正大门的装饰。人流集中和醒目处要设安全标语，主通过和危险部位应设立安全生产的警告牌、提示标志、设立黑板报、画廊、宣传栏、大张旗鼓的标杆“安全生产”的气氛达到宣传教育的目的。

三、对各承包班组，在签订承包合同时，也一并签订如安全协议。

四、施工人员进场或施工人员更变工种，坚持做好安全生产“三级教育”建好教育卡，对各部位的生产工种坚持做书面安全技术交底。五、认真抓好安全基础管理，落实好“三宝”的使用和制止违章作业，野蛮施工行为。除用安全生产奖罚制度约束外，平时安全巡视监控不放松，并记好巡视监控日记。

六、实施好一切防护设施。临电、机械、“四口”“五临边”实施全封闭等。

七、对特殊工种，坚持验证，持证上岗，坚决杜绝和制止非特殊工种人员做特殊工种的工作。

八、坚持定期检查制度，即每月的5日、25日分别对①临时用电、五临边的防护②脚手架③塔吊及各类机具进行检查，并做好检查记载，

需整防的开整防单，整防后复查。

九、每周（定日）召开各班组安全员例会，及时对各工种迫使稳患在监控之中，并迅速得到整防消灭事故苗子，保障安全生产。

十、坚持执行防火制度，经常开展防火教育，配备好一定数量的消防器材，并坚决履行动火审批手续。

十一、对外分包单位进场施工要求：提供资质和各有效证件、签订安全协议、提供安全施工方案、项目部进行安全监控管。

第二章、安全教育对象

1、新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行公司、项目工地和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。

2、特种工种：电工、焊工、架工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工种的专业安全技术教育。

3、采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

第三章、安全教育内容

1、安全法制教育：对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宣传教育，从法制角度认识安全生产的重要性，要通过学法、知

法来守法。

2、安全思想教育：对职工进行深入细致的思想政治工作，使职工认识到，安全生产是一项关系到国家发展、社会稳定、企业兴旺、家庭幸福的大事。

3、安全知识教育：安全知识包括生产知识和安全知识，安全知识也是生产知识的重要组成部分，可以结合起来交叉进行教育。教育内容包括企业的生产基本情况、施工流程、施工方法、设备性能、各种不安全因素、预防措施等多方面内容。

4、安全技能教育：教育的侧重点是安全操作技术，结合本工种特点、要求，以培养安全操作能力而进行的一种专业安全技术教育。

5、事故案例教育：通过对一些典型事故进行原因分析、事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工。

6、三级安全教育是每个刚进企业的人员必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级一般是指公司（一级）、项目部（二级）、班组（三级）这三级。

一、三级教育的内容

(1)、公司教育：新工人在分配到施工队之前，必须进行初步的安全教育。教育内容如下：

1)、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范、标准及规章；

2)、企业及其上级部门颁发的安全管理规章制度；

3)、安全生产与劳动保护工作的基本知识、目的意义等。

(2)、项目安全教育：项目体教育是新工人被分配到项目工地以后进行的安全教育。教育内容如下：

1)、建设工程施工生产的特点，施工现场的一般安全管理规定、要求；

2)、施工现场主要事故类别，常见多发性事故的特点规律以及预防措施、事故教训等；

3)、本工程项目的基本情况、施工中应当注意的安全事项等。

(3)、班组教育(岗位教育)。岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。教育内容如下：

1)、本工种作业的安全技术操作要求；

2)、本班组施工生产概况、工作性质、职责范围等；

3)、个人使用保管的各类劳动保护用品的正确穿戴、使用方法；

4)、一旦发生事故，应采取的措施、要求等。

二、三级教育的要求

(1)、三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行。

(2)、受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位。

(3)、给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种等教育考核情况，并由教育者和受教育者双方签字后入册。

第四章、安全教育的种类

1、领导干部的安全培训教育

根据国家有关文件规定：法定代表人是安全生产的第一责任人，必须经过职业安全卫生管理资格认证，做到持证上岗。在施工现场，

项目经理是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗，加强对他们的安全培训，使安全管理进入规范化。

要定期轮训企业各级领导干部和安全管理干部，提高政策水平，熟悉安全技术、劳动卫生业务知识，做好安全生产工作。培训主要内容如下：

(1)、安全生产、工业卫生的重大意义；国家有关安全生产的方针、政策、规定。

(2)、各级领导在安全生产、工业卫生方面的职能、任务以及如何管理；地区、行业事故概况、特点以及应吸取的教训等。

(3)、企业有关安全生产的规章制度、安全纪律以及保护措施；施工生产的工艺流程和主要危险因素，编制、审查安全技术措施计划的基本知识。

(4)、发生重大伤亡事故和急性中毒事故，应当如何保护现场、调查事故情况、分析事故原因、制订防范措施及对事故责任者分析、处理等。

2、安全生产的经常性教育

企业在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、安全管理干部的安全生产培训的同时，还必须把经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。

安全生产宣传教育多种多样，应贯彻及时性、严肃性、真实性，做到简明、醒目，具体形式如下：

(1)、施工现场入口处树立安全纪律牌。

(2)、举办安全生产训练班、讲座、报告会、事故分析会。

(3)、建立安全保护教育室，举办安全保护展览。

(4)、举办安全保护广播，印发安全保护简报、通报，办安全保护板报、宣传栏。

(5)、张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号。

(6)、举办安全保护文艺演出、放映安全保护音像制品。

(7)、组织家属做职工安全生产思想工作。

3、适时安全教育

(1)、根据季节性特点进行安全教育，如冬雨季施工安全教育。

(2)、节假日加班加点职工的安全教育。

(3)、突击赶任务情况的安全教育。

4、班前安全活动班组长在班前进行上岗交底，上岗教育，做好上岗记录。

(1)、上岗交底。交当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。

(2)、上岗检查。查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。

第五章、安全检查制度

为了确保施工用电、塔吊及其他各类机械、脚手架等能正常安全使用运转；使“三宝”“四口”“五临边”的防护能发挥最大的保护；

让支（拆）模工程稳定、牢固、安全、可靠；

一、定期安全检查人员组织名单

组长：项目经理

副组长：专职安全经理

组员：生产经理、安全员、施工员、质检员、机电负责人、架

子班领班、木工班领班、现场文明施工负责人等。

二、检查日期及检查内容每月5日和25日安全检查组人员对现场进行检查；另在节假日前后、大风大雨后及停工复工后进行全面检查。(检查内容及表格见后表)检查后按照项目检查组要求进行整改、限整改时间、整改应由主管部门（或主管人）复查，做好台帐备存。

安全教育是什么意思

《国家安全法》总共规定了8条公民和组织维护国家安全的义务。 第十五条　机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。 第十六条　公民和组织应当为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。 第十七条　公民发现危害国家安全的行为，应当直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或者公安机关报告。 第十八条　在国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况、收集有关证据时，公民和有关组织应当如实提供，不得拒绝。 第十九条　任何公民和组织都应当保守所知悉的国家安全工作的国家秘密。 第二十条　任何个人和组织都不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品。 第二十一条　任何个人和组织都不得非法持有、使用窃听、窃照等专用间谍器材。 第二十二条　任何公民和组织对国家安全机关及其工作人员超越职权、滥用职权和其他违法行为，都有权向上级国家安全机关或者有关部门检举、控告。 上级国家安全机关或者有关部门应当及时查清事实，负责处理。对协助国家安全机关工作或者依法检举、控告的公民和组织，任何人不得压制和打击报复。

安全教育算什么领域

幼儿园教育活动的五大领域包括健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。幼儿园教育的目标是通过这五个领域的教育来实现的，各个领域的教育是相互渗透、有机结合，又是符合各领域自身的教育规律的。这五个领域是指向孩子在园一日生活当中各个环节，以促进孩子体、智、德、美各方面协调发展为核心，遵从三至六岁儿童学习与发展的基本规律和特点的。

幼儿园健康教育包括心理健康、与社会适应、生活卫生习惯、安全教育、营养教育、人体的认识与保护、运动与健康等方面的教育内容。

幼儿园语言领域主要为了发展孩子的语言理解和表达能力，培养孩子良好的语言表达及阅读习惯。对孩子的认知发展、社会性和情感发展都有积极的影响。

幼儿园的社会领域教育是为培养孩子良好的社会性和自我概念，通过幼儿园的各种活动和一日生活个环节，使孩子初步了解社会掌握社会行为规范和行为技能，发展起对自己和对他人的积极态度，以帮助孩子适应社会生活，它对孩子的一生都有重要影响。

幼儿园的科学领域教育注重儿童的科学情感态度、探究解决问题的能力、以及与他人和环境的积极交流与和谐相处，它对发展孩子的认知能力，提高思维水平有特别重要的意义。

幼儿园的艺术领域教育包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生活中的美好事物、文学艺术作品等。它涵盖了比较成熟的学科，又体现了更多的包容和综合。支持、引导孩子初步感受并喜欢环境生活和艺术的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验能用自己喜欢的方式进行艺术表现，对于孩子的想象、创造、表达能力的发展和健全，人格的形成都具有重要作用。

幼儿园教育的五大领域有：健康目标、语言目标、社会目标、科学目标、艺术目标。健康目标

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保证常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；

语言目标

1、乐意与人交谈，讲话礼貌；

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3、能清楚地说出自己想说的事；

4、喜欢听故事、看图书；

5、能听懂和会说普通话。

社会目标

1、能主动的参与各项活动，有自信心；

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。