地理生物专业考研科目(地理生物专业考研科目考什么)

地理生物专业考研科目考什么

第一单元：生物和生物圈

1、科学探究一般包括的环节：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素：

非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概念和组成

概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不同的生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。

第二单元

10、利用显微镜观察装片

①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

地理生物专业考研科目考什么好

大多数地理学考研都要考数学的，但也有一些学校不考数学，一般情况都是自主命题院校，以下是一些不考数学的地理学考研院校：

1、武汉大学研究方向：01湖泊与湿地生态环境02水文地理与水资源03环境变化与灾害04自然资源利用与优化配置05资源环境决策支持系统06资源与环境遥感。专业考试科目：遥感技术及应用自然地理学。

2、浙江大学研究方向：不区分研究方向。专业课考试科目：地球科学基础地理学3、西北大学研究方向：不区分研究方向。专业考试科目：地理信息系统自然地理学。西北大学人文地理是强项，但这也不意味着西北大学的自然地理就弱。4、河北师范大学研究方向：01环境演变与全球变化02资源评价与可持续利用03环境影响评价与规划04生态建设与灾害防治05城乡规划与景区设计。专业考试科目：地理信息系统地理综合。5、山西大学研究方向：01生态地理02区域环境规划与评价03区域经济开发04黄土高原整治。 专业考试科目：自然地理学中国地理(含30%数学基础)。注意：不招收同等学力考生。6、山西师范大学研究方向：01自然资源开发利用与管理02全球变化与环境灾害研究03区域开发与可持续发展04土地生态与土地利用05旅游开发与规划。业考试科目：区域地理自然地理学。7、辽宁师范大学研究方向：不区分研究方向。专业考试科目：地理学基础中国地理。8、吉林师范大学研究方向：01生态环境调控与建设02资源与环境信息系统03自然资源保护与利用04区域规划与可持续发展05生物地理学06亲缘地理学专业考试科目：自然地理学中国地理。扩展资料：考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。参考资料：人民网▬2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲地理

地理生物专业考研科目考什么内容

从2O21年起，中考地理生物各40分，直接计入中考。

甘肃中考10科总分为740分，各科：语文、数学、英语各120分，物理90分，化学60分，道德与法治、历史各50分，地理、生物各40分，体育与健康50分。初中学业水平考试简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。

生物地理学考研

中考地理：一般会围绕该城市临近的省份外国主要的城市，以及地理书上的重要内容进行。

生物地理专业就业方向

一、学科特性

政治、地理、生物这一组合，属于新高考改革“3+3”选科模式，整体而言偏文科。生物学虽然属于自然科学的一种，但是记忆类知识较多，地理属于自然科学和人们科学的交叉学科，具有文理双重特性。此组合中生物地理有少量计算，主要知识学习仍是以背诵理解为主。

二、适用人群

1、在物理、化学成绩弱，不擅长理科逻辑思维总结应用；

2、擅长文科知识学习，但希望有报考理学类专业机会；

3、具有较好记忆力，擅长文科知识的理解背诵；

4、目标一本院校，成绩中等的考生。

三、优势分析

1、学习难度低：在“3+3”组合模式里属于学习难度最低的组合，选择这一组合的考生，不会有太大的学习压力。

2、单科得高分概率大：生物、地理都是容易得高分的科目，虽然政治取得高分难度很大，但是取得一个平均分以上的成绩并不是什么难事。

3、知识内容丰富，学习不乏味：政治考察贴近生活，生物和地理的属于相对简单的自然科学部分，该组合研究国家活动、生物活动、地理板块活动，还是比较有趣的知识体系。

4、为未来考研、考公打下基础：在研究生及公务员考试中，政治都是必考科目，考生从高中学习相关知识，对于未来就业和发展有一定积极作用。

四、劣势分析

1、选科人数少，竞争压力大：2020年山东省新高三选择，该组人数占比3.49%，在赋分制的前提下，该组合考生如不是特别擅长这三个科目，还是有很大的竞争压力的。

2、可选择专业范围窄：理科类专业多要求物理为必选科目，文科类专业强调历史科目的作用，这一组合的科目在专业的选择上并没有太强的主观性质，可选择的专业范围较窄。

3、高分段赋分不占优势：从选科数据来看，地理和生物是新高考中选考人数最多的科目，选考人数多，赋分制度下考生选此组合并不占优势。

五、专业覆盖率

该组合专业覆盖率为76.1%，在新高考“3+3”的20个组合里属于可报考专业比例最低的组合之一。

可选择专业范围包括环境科学类、生态类、动植物研究类、公共管理类、社会学类、环境与资源类、城市规划类、教育学类等。

六、赋分制度下的影响

新高考改革省份，选择生物、地理学科的人数最多，很多成绩优秀类考生在选择物理科目之后会选择这两个科目之一。选择此组合的考生就要和学霸们竞争排名，由此来看，选择此组合的考生，生物、地理这两个科目在赋分制度下处于劣势。