英语考研几级(英语考研几级水平)

英语考研几级水平

考研英语比CET六级水平还要更高，但是比专业八级又略简单一些。不过主要还是看考的哪一门英语，考研英语分为英语1和英语2，英语1的难度比英语2还要高很多，英语2的话略高于六级。

考研英语不考听力，这是和大学生英语等级测试不同的地方，而且考研英语有两篇小作文，这也是不同之处。也许对于听力不好的人，考研英语可能比四六级更简单，但是客观来说，考研英语绝对难于六级。

一方面是词汇量，考研英语词汇量比六级多了两千，难度也有加大，考研英语1有3%的超纲词，也就是一篇文章有六七个词你不认识。但是如果一个长难句有那么几个不认识的词，就足够头疼了。不过英语2就好一点，没有超纲词，但是难度还是略高于英语六级的。

另外就是考研英语长难句很多，作文分很大比例，要掌握语法，熟练运用高级句式。考研英语更加考验了考生的书写和逻辑思维能力。所以总体而言难度高于六级。

从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。英语(一)即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生(十三大门类，110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。

英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

相当于六级英语水平。

不同点具体如下：

1、词汇方向与侧重点不同，考研会考一些常见词汇的非常见意思。 文章选材和命题思路不同，考研多为科技论文和社论等文章。

2、六级试题题量大，要求速度快。考研试题题量相对少，但比较深，要求透彻的理解和深入的思考。

硕士研究生分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。英语(一)即原统考"英语"。英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

英语考研几级水平最高

专业8级

英语等级主要分为大学英语四级考试（CET-4）、大学英语六级考试（CET-6）；英语专业四级考试（TEM-4）、英语专业八级考试（TEM-8）；公共英语PETS1~5，如果英语专业的，那么最高级就是专业8级

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的'英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

　　PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

　　PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

　　PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

　　PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

英语考研是几级水平

　　词汇量和英语6级差不多，但是出题更加灵活　　除了清华美院是自主划线，其它院校都是按国家统一分数线要求的，国家统一分数线分三类，A类B类C类，是按区域划分的，北京上海等东部地区属于A区，中部省份B区，西部省份C区。A区分数线最高，C区最低。去年A区艺术类英语小分分数线是45分，B区41，C区39。这三个区总分分数线也是递减的，相差5到10分。

考研英语 几级

英语专业的研究生，其实并不是要求你本科的英语有多少级。而是要求你是英语专业，因为报考的时候，基本都会要求你有第二外语，并且还要考第二外语。例外是专业硕士：翻译专业硕士。不要求你本科是英语专业，不需要第二外语

考研英语几级难度

考研英语一历年难度排行：2021年难于2016难于2010

近十年来，2010年 考研英语是最难，平均分最低。其他年份考研英语难度都算适中，2016年到2020年之间平均分在50左右，听说2021年也比较难。

而且2021考研英语一与英语二都难。难于历年。

总体来说难度差不多的。但是每个人吧你会的单词我可能不会，我会的你可能不会，然后就会觉得，哎，这份好像难一点。其实不是的。你们的分数是根据你们的排名来的。实在难的话，大家做的都不好，但是你排名前，然后给你的分就高了。

英语考研是几级

考研英语属于英语六级。

硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。