永丰小学考试安排最新(永丰小学什么时候开学2021)

永丰小学什么时候开学2021

指标到校生和统招生被录取后所享受的一切待遇都是一样的，因此学费肯定也是一样的。指标到校生是国家为了均衡分配教育资源而推出的一项招生措施，通过指标到校可以让一些基础教育资源比较薄弱的初中学校（比如城市远郊初中，农村乡镇初中等）的学生也有机会到重点高中就读，享受到优质的教育资源。

永丰小学什么时候开学2021级

永丰县，隶属江西省吉安市，位于江西省中部、吉泰盆地东沿，东邻乐安县、宁都县，南接兴国县，西与吉水县、青原区毗连，北和峡江县、新干县接壤。全县面积2710平方千米，下辖8个镇、13个乡（其中1个民族乡）、3个国有场。[2]2021年末，永丰县户籍人口49.57万人。

永丰小学什么时候开学2021年

济宁重点小学排名为霍家街小学、济宁学院附属小学、济宁市永丰街小学、东门大街小学、曲阜市坊岭小学、曲阜市实验小学、济宁市运河实验小学、济宁市普育回民小学、任城区实验小学

永丰小学什么时候开学2022

批准了

温武吉铁路，即浙江省温州市经福建省南平武夷山市至江西省吉安市的铁路，规划以客运为主、客货兼顾。

全长691公里，拟按国铁I级、速度目标值200公里/小时的客货共线双线电气化标准设计建设，总投资约801亿元。 

温州至武夷山至吉安铁路位于浙闽赣三省境内，东起浙江省温州市，向西经丽水市云和县、景宁县、龙泉市，福建省南平市浦城、武夷山、邵武、光泽，江西省资溪、抚州、乐安、永丰，终至吉安市，形成一条横跨东中西部的重要运输通道。线路丽水境内约119.5km。 

永丰小学2021年招生

丰茂学校2020年秋季招生小一、初一一、指导思想

严格按照《双峰县永丰城区招生工作方案》进行入学资格审查，防止弄虚作假，确保招生过程公平公正，特制定本方案。

二、适用对象

1.已在双峰县招生报名系统申请，并通过初审的小一、初一学生；

2.由于错过报名时间或因证件问题延误报名但符合入学条件的学生。

三、现场审核时间、地点

7月20日---7月24日，小一的现场审核在小学部一楼进行。

7月22日下午两点---7月26日，初一的现场审核在初中部一楼进行。

小一现场审核地点：

初一现场审核地点：

四、家长现场需提交的资料清单

（一）有户有房

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.房屋产权证明（无房屋所有权证或不动产权属证书的，须提供购房合同，或房屋预告登记证，或自建房审批手续）。

（二）有户无房

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.共住房、租住房产权证明（与祖父母或外祖父母等共同居住、租房居住的，须提供房产部门出具的无房证明、房屋租赁备案手续、房主的身份证和房产证明）。

5.截至2020年8月31日满12个月的水费、电费缴费发票（或缴费截图）。

（三）有房无户

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.房屋产权证明（无房屋所有权证或不动产权属证书的，须携带房地产管理部门出具的《新建商品房合同备案登记证明》；自建房的，提供自建房审批手续）。

5.截至2020年8月31日满12个月的水费、电费缴费发票（或缴费截图）。

6.截至2020年8月31日满12个月的物业费缴费证明。

（四）进城务工、工作

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.与用人单位依法签订的备案劳务（动）合同；进城工作人员请提供工作单位证明。

5. 截至2020年8月31日满12个月的城区企业职工基本养老保险缴费证明。

6.截至2020年8月31日满12个月的县城城区房屋租赁合同、房产部门出具的房屋租赁备案手续。租住自建房的，须提供出租方房屋所有权证或不动产权属证书，或合法建房审批手续，及房主的居民身份证。

7.截至2020年8月31日满12个月的水费、电费缴费发票（或缴费截图）。

（五）进城经商

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.工商营业执照（必须是实际经营并有营业场地，属股东的须提供县市场监督管理局出具的证明）。

5.截至2020年8月31日满12个月的县城城区房屋租赁合同、房产部门出具的房屋租赁备案手续；租住自建房的，须提供出租方房屋所有权证或不动产权属证书，或合法建房审批手续，及房主的居民身份证。

6.截至2020年8月31日满12个月的水电缴费发票（或缴费截图）。

永丰小学校

1.成都都江堰市北街小学

成都都江堰市北街小学以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。

成都都江堰市北街小学教师们提高自己教学能力水平的同时，注重学生创新能力培养与个性特长发挥。

学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校多次获得各级各类荣誉称号，是家长信得过的学校。

2.成都泡桐树小学都江堰校区

成都泡桐树小学都江堰校区以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。

成都泡桐树小学都江堰校区拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教学班子，形成了一套自己独特的教育课程体系。

学校环境优美，设施先进，为学校的发展创造和提供良好的外部条件。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校积极建立与学子、家庭、社会的和谐良好关系，探索充满活力、更加开放、有利于人的科学发展的教育体制机制。

3.成都都江堰市团结小学

成都都江堰市团结小学是一所书香氛围的现代化学校，是培养人才的摇篮，是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。

成都都江堰市团结小学拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教学班子，形成了一套自己独特的教育课程体系。

学校现代化设施基本齐备，教学楼、活动室，操场等硬件设施均达到办学标准。

近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。学校坚持以个人、学校和社会全面可持续发展为价值取向，为师生终身发展奠基。

4.成都都江堰市顶新新建小学

成都都江堰市顶新新建小学把以人为本的基本理论作为指导，培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度，积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。

成都都江堰市顶新新建小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。

学校绿树成荫，风景优美；为学生全面和谐发展、提高综合素质提供了有力的保障，是少年儿童求学的乐园。

近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。经过多年发展，社会、家庭对学校认可度逐渐提高，整体发展呈现积极向上的良好态势。

5.成都都江堰市奎光小学

成都都江堰市奎光小学依托强劲的资源平台，以丰富的课程文化创建有特色的学校文化，以德育为特色，着力构建数字化校园，努力践行知行合一。

成都都江堰市奎光小学教师们提高自己教学能力水平的同时，注重学生创新能力培养与个性特长发挥。

学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，健康成长的快乐。

现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

6.成都都江堰市李冰小学

成都都江堰市李冰小学追求品牌意识，在内涵建设上求发展，打造优秀的校园文化，优良学风滋养学生的使命与担当，拼搏精神成为学校发展的强劲引擎。

成都都江堰市李冰小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。

学校整个校园布局科学，景观文化氛围浓郁，设施设备齐全，集功能性、教育性和艺术性的统一 。

近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。学校教师队伍以学校文化建设为切入，充分挖掘丰富的社区资源，构建学校-家庭-社会的教育共同体。

7.成都都江堰市北街小学永丰校区

成都都江堰市北街小学永丰校区追求品牌意识，在内涵建设上求发展，打造优秀的校园文化，优良学风滋养学生的使命与担当，拼搏精神成为学校发展的强劲引擎。

成都都江堰市北街小学永丰校区教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。

学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，健康成长的快乐。

近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。经过多年发展，社会、家庭对学校认可度逐渐提高，整体发展呈现积极向上的良好态势。

8.成都都江堰市友爱学校

成都都江堰市友爱学校依托强劲的资源平台，以丰富的课程文化创建有特色的学校文化，以德育为特色，着力构建数字化校园，努力践行知行合一。

成都都江堰市友爱学校教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。

学校现代化设施基本齐备，教学楼、活动室，操场等硬件设施均达到办学标准。

现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。近年，学校教学质量突出，办学区域影响力不断增强，学校自身发展态势向好。

9.成都都江堰市崇义小学

成都都江堰市崇义小学在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上，搭建学校课程体系，设置多种校本课程，以课程建设推动师生、学校可持续发展。

成都都江堰市崇义小学在办学理念的引领下，建设了“爱学生、擅合作、精业务”的教学队伍，培养了“勇担当、善思考、勤实践”的莘莘学子。

学校环境优美，设施先进，为学校的发展创造和提供良好的外部条件。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校教师队伍以学校文化建设为切入，充分挖掘丰富的社区资源，构建学校-家庭-社会的教育共同体。

10.成都都江堰市翠月湖学校

成都都江堰市翠月湖学校是一所书香氛围的现代化学校，是培养人才的摇篮，是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。

成都都江堰市翠月湖学校教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量。

学校现代化设施基本齐备，教学楼、活动室，操场等硬件设施均达到办学标准。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。近年，学校教学质量突出，办学区域影响力不断增强，学校自身发展态势向好。

11.成都都江堰市徐渡小学

成都都江堰市徐渡小学以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。

成都都江堰市徐渡小学在办学理念的引领下，建设了“爱学生、擅合作、精业务”的教学队伍，培养了“勇担当、善思考、勤实践”的莘莘学子。

学校现代化设施基本齐备，教学楼、活动室，操场等硬件设施均达到办学标准。

现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。经过多年发展，社会、家庭对学校认可度逐渐提高，整体发展呈现积极向上的良好态势。

12.成都都江堰市向峨小学

成都都江堰市向峨小学以明德至善为办学理念，恪守明理、守信、崇德、益智的教育原则，努力建构出自己的校园文化体系。

成都都江堰市向峨小学教师队伍深受党的教育和培养，并且受党和人民的委托和信赖，有较强的事业心和责任感，治学严谨，完善健全人格教育。

学校教学设备均达到办学标准，基本能满足教育教学工作的需要。

近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

13. 成都都江堰市中兴学校

成都都江堰市中兴学校不断推进素质教育，不断深化教育改革，学校教育教学质量的长足进步是长期重视素质教育的体现。

成都都江堰市中兴学校的教师始终坚持既关注现在，更关注未来的育人思想，在国家课程标准的基础上实施特色课程教育，为同学们铺设起梦想腾飞的跑道。

学校环境优美，设施先进，为学校的发展创造和提供良好的外部条件。

近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。近年来学校素质教育成果不断彰显，教学质量不断提升，社会满意率不断提高。

14.成都都江堰市安龙学校

成都都江堰市安龙学校文化积淀深厚，始终坚持建设崇高先进的学校文化，同时积极探索着创新办学管理模式，坚持严格、规范、精细、人文的现代学校管理。

成都都江堰市安龙学校专任教师队伍拥有着较高素质，以课程改革为支撑，以有效教学为保障，致力于教育事业的发展，注重科学思想人文精神和实践创新能力培养，教育成就硕果累累。

学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，健康成长的快乐。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校多次获得各级各类荣誉称号，是家长信得过的学校。

15.成都都江堰市大观学校

成都都江堰市大观学校依托强劲的资源平台，以丰富的课程文化创建有特色的学校文化，以德育为特色，着力构建数字化校园，努力践行知行合一。

成都都江堰市大观学校拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍，注重学生创新能力培养，个性特长发挥。

学校整个校园布局科学，景观文化氛围浓郁，设施设备齐全，集功能性、教育性和艺术性的统一 。

在政府和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，学校勇于探索，敢于创新，办学达到了较好水平。近年来学校素质教育成果不断彰显，教学质量不断提升，社会满意率不断提高。

16.成都都江堰市大乐小学

成都都江堰市大乐小学把以人为本的基本理论作为指导，培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度，积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。

成都都江堰市大乐小学教师队伍深受党的教育和培养，并且受党和人民的委托和信赖，有较强的事业心和责任感，治学严谨，完善健全人格教育。

学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，健康成长的快乐。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持抓两支队伍建设，积极参加课程改革、校本教研等系列活动。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

17.成都都江堰市驾虹小学

成都都江堰市驾虹小学追求品牌意识，在内涵建设上求发展，打造优秀的校园文化，优良学风滋养学生的使命与担当，拼搏精神成为学校发展的强劲引擎。

成都都江堰市驾虹小学教师们提高自己教学能力水平的同时，注重学生创新能力培养与个性特长发挥。

学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。

在政府和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，学校勇于探索，敢于创新，办学达到了较好水平。近年来学校素质教育成果不断彰显，教学质量不断提升，社会满意率不断提高。

18.成都都江堰市聚源小学

成都都江堰市聚源小学在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上，搭建学校课程体系，设置多种校本课程，以课程建设推动师生、学校可持续发展。

成都都江堰市聚源小学教师们提高自己教学能力水平的同时，注重学生创新能力培养与个性特长发挥。

学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。

在政府和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，学校勇于探索，敢于创新，办学达到了较好水平。近年，学校教学质量突出，办学区域影响力不断增强，学校自身发展态势向好。

19.成都都江堰市龙池小学

成都都江堰市龙池小学文化积淀深厚，始终坚持建设崇高先进的学校文化，同时积极探索着创新办学管理模式，坚持严格、规范、精细、人文的现代学校管理。

成都都江堰市龙池小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。

学校设施齐全，基本满足辖区内符合入学条件适龄儿童的教育需求。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。经过多年发展，社会、家庭对学校认可度逐渐提高，整体发展呈现积极向上的良好态势。

20.成都都江堰市龙江路小学集团万达校区

成都都江堰市龙江路小学集团万达校区在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上，搭建学校课程体系，设置多种校本课程，以课程建设推动师生、学校可持续发展。

成都都江堰市龙江路小学集团万达校区在办学理念的引领下，建设了“爱学生、擅合作、精业务”的教学队伍，培养了“勇担当、善思考、勤实践”的莘莘学子。

学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。建校以来，学校社会知名度日益提高，社会效应逐步彰显，深得社会各界及家长的一致好评。

21.成都都江堰市蒲阳小学

成都都江堰市蒲阳小学以开放进取的姿态不断更新思维和理念，坚持差异化发展，争创有内涵的优质教育。

成都都江堰市蒲阳小学教师们提高自己教学能力水平的同时，注重学生创新能力培养与个性特长发挥。

学校绿树成荫，风景优美；为学生全面和谐发展、提高综合素质提供了有力的保障，是少年儿童求学的乐园。

近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。学校坚持以个人、学校和社会全面可持续发展为价值取向，为师生终身发展奠基。

22.成都都江堰市七一青城山学校

成都都江堰市七一青城山学校把以人为本的基本理论作为指导，培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度，积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。

成都都江堰市七一青城山学校拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍，注重学生创新能力培养，个性特长发挥。

学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

23.成都都江堰市青城小学

成都都江堰市青城小学以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。

成都都江堰市青城小学专任教师队伍拥有着较高素质，以课程改革为支撑，以有效教学为保障，致力于教育事业的发展，注重科学思想人文精神和实践创新能力培养，教育成就硕果累累。

学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，健康成长的快乐。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。近年来学校素质教育成果不断彰显，教学质量不断提升，社会满意率不断提高。

24.成都都江堰市石羊小学

成都都江堰市石羊小学以开放进取的姿态不断更新思维和理念，坚持差异化发展，争创有内涵的优质教育。

成都都江堰市石羊小学教师躬于奉献，一直坚持育树育人的教学理念，智慧教学。学生好学明理，校园和谐，师生共同发展。

学校环境优美，设施先进，为学校的发展创造和提供良好的外部条件。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养合格建设者。

25.成都都江堰市天马学校

成都都江堰市天马学校以开放进取的姿态不断更新思维和理念，坚持差异化发展，争创有内涵的优质教育。

成都都江堰市天马学校拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教学班子，形成了一套自己独特的教育课程体系。

学校经过不断的发展，学校环境建设不断改善，教育教学设施也得到不断的补充和完善。

近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。近年，学校教学质量突出，办学区域影响力不断增强，学校自身发展态势向好。

26.成都都江堰市土桥小学

成都都江堰市土桥小学把以人为本的基本理论作为指导，培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度，积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。

成都都江堰市土桥小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。

学校教学设备均达到办学标准，基本能满足教育教学工作的需要。

近年来，学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下，坚持依法治校，立德树人，全面发展“的办学方针，全面推进课程改革。为了给学生、家长提供优良的教育服务，学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

27.成都都江堰市胥家学校

成都都江堰市胥家学校以学生成长为中心，以教师发展为关键，以特色彰显为重点，以质量提升为基础。实施幸福教育，争办幸福学校。

成都都江堰市胥家学校教师队伍深受党的教育和培养，并且受党和人民的委托和信赖，有较强的事业心和责任感，治学严谨，完善健全人格教育。

学校绿树成荫，风景优美；为学生全面和谐发展、提高综合素质提供了有力的保障，是少年儿童求学的乐园。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校教师队伍以学校文化建设为切入，充分挖掘丰富的社区资源，构建学校-家庭-社会的教育共同体。

28.成都都江堰市沿江小学

成都都江堰市沿江小学以明德至善为办学理念，恪守明理、守信、崇德、益智的教育原则，努力建构出自己的校园文化体系。

成都都江堰市沿江小学拥有一支敬业精业、崇善尚美的阳光教师队伍，注重学生创新能力培养，个性特长发挥。

学校硬件设施规划齐全，设计科学。

现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究。学校始终着力践行育人事业，造福当地居民家庭，助力区域经济文化发展，实现教育创新。

29.成都都江堰市紫坪铺学校

成都都江堰市紫坪铺学校不断推进素质教育，不断深化教育改革，学校教育教学质量的长足进步是长期重视素质教育的体现。

成都都江堰市紫坪铺学校在办学理念的引领下，建设了“爱学生、擅合作、精业务”的教学队伍，培养了“勇担当、善思考、勤实践”的莘莘学子。学校整个校园布局科学，景观文化氛围浓郁，设施设备齐全，集功能性、教育性和艺术性的统一 。

近年来，学校在各级政府和教育局的关怀支持下，深化改革，坚持特色办学方针，着力培养学生的创新思想、创造能力。学校坚守服务社会、造福儿童的理念，办优质教育，是家长和社会的靠得住的依托。

30.成都都江堰市玉堂小学

成都都江堰市玉堂小学始终在努力构建适合每位学生学习成长、每位教师专业发展的和谐教育生态，坚持深化教育改革，优化素质教学，为学校开辟和寻找多种建设性的渠道。

成都都江堰市玉堂小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。

学校整个校园布局科学，景观文化氛围浓郁，设施设备齐全，集功能性、教育性和艺术性的统一 。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持抓两支队伍建设，积极参加课程改革、校本教研等系列活动。近年来学校素质教育成果不断彰显，教学质量不断提升，社会满意率不断提高。

31.成都都江堰市虹口小学

成都都江堰市虹口小学以学生乐于接受的形式进行课堂办学，注重激发潜能，滋养品性，增长知识，提升能力，张扬个性，全面发展，形成了独具特色的学校教育风貌。

成都都江堰市虹口小学的教师始终坚持既关注现在，更关注未来的育人思想，在国家课程标准的基础上实施特色课程教育，为同学们铺设起梦想腾飞的跑道。

学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，健康成长的快乐。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校多次获得各级各类荣誉称号，是家长信得过的学校。

32.成都都江堰市柳街小学

成都都江堰市柳街小学在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上，搭建学校课程体系，设置多种校本课程，以课程建设推动师生、学校可持续发展。

成都都江堰市柳街小学以教育教学质量为中心，以安全稳定为前提，着力于打造“与善、勤业”的教师队伍，服务于造就“立德、善学”的学生群体。

学校硬件设施规划齐全，设计科学。

在政府和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，学校勇于探索，敢于创新，办学达到了较好水平。学校踏实前进，为所在辖区的每一位学子和每一个家庭做好每一步教育服务，近年来，教育教学质量得到了上级部门和社会各界的认同。

永丰小学什么时候开学2021年11月

第二梯队。杭州求知小学创办于2000年8月，是由华丰小学、永丰小学、石桥小学三校合并而成的一所国有公办小学。2008年成立求知教育集团学校，形成“一校两部”的办学格局，求知校区位于下城区北部工业生态园区石桥路康宁街36号，新建校区位于石桥路杨家小区内。

永丰小学什么时候开学2023

2023年纸保边缘户有补助。对于那些因大病、天灾、严重事故等原因造成经济困难但达不到低保标准的，政府根据会具体情况给予一定的补助，解决群众困难。

永丰小学什么时候报名的

未央区东前进小学、未央区三星小学、车辆厂小学、未央区第一实验小学、未央区永丰小学、全桥小学、育红小学、星桥小学、北辰小学、红旗小学。

东前进小学位于未央区太元路御井路十字北。三星小学位于未央区凤城二路贞观路十字北100米。车辆厂小学是位于西咸经济一体化中心地段。第一实验小学和永丰小学都位于未央区凤城四路。

永丰小学入学条件

教师跨系统、跨县区调动一般每年进行一次，每年4月10日前提出申请，逾期或中途原则上不办理本学年的调动手续。

2.教师应提出书面申请，经学校研究决定，校长签署意见后交局人事科。经局党委研究同意后，方可申请发出商调函。

3.商调函在每年6月15日以前发出，7月30日前必须收到对方接收单位的商调回执。

4.收到对方接收单位调动介绍信后，由局人事科办理一切调离手续。

5.每年8月15日前还未收到对方接收单位调动介绍信的，视作不再调动。

6.由于上级有关部门每年同意教育系统教师跨县区调动人数有限，因此教师申请跨县区调动时，须符合上述调动条件，并且在确定接收单位的情况下，方可提出调动申请。若本人提出调动申请，县教育局及县人社局同意调动，由于本人或本人接收单位的原因，而延误了调动时间，视作当年不再调动，且在次年再次申请调动时，则在研究调动时名次排序靠后。

跨市调动,涉及户口,保险的转移问题。

如果是事业单位,还有编制及工资问题。

因此,你的工作调动,需通过2个地方的人事部门。

首先,由调入单位向调出单位开出商调函,将你的档案转至调入单位,同时,调入单位将你的调入报告报当地人才交流中心,由人才中心开出调令到你现在所在的人才中心,你现所在地的人才中心收到调令后,向你学校的主管部门开出调令,主管部门再开调令到学校。

最后由学校主管部门开行政介绍信到现人才中心,人才中心再开介绍信到调入地的人才中心,调入地人才中心开介绍们到调入单位主管部门,主管部门开介绍信到单位,就完成了全部手续。

户口迁移手续也可以通过人才中心办理。

根据中华人民共和国教育部关于全面推进教师管理信息化的意见第四章第二十三条规定，异地教师调动的具体申请程序如下：

1、向调动接收单位（学校或教育局）申请调入等待接收单位同意（之前可能需要实践证明，比如试讲、说课）人事局及政府领导签字盖章通过

2、拿到商调函（调取个人档案用）向原单位申请调动填写事业单位人员调动鉴定表（原单位先盖章）原单位上级部门盖章（教育局）原单位所在地人事局盖章可以调取档案到接收地（人事局）审查档案没问题则通过（若缺少材料则需补齐）

3、拿到正式调令（在接受地人事局拿取）到原单位所在地人事局发调动函给原单位上级部门（教育局）原单位上级部门（教育局）盖章并回执1。

4、原单位所在地人事局发调动函给接收地人事局接收地人事局发调动函给接收单位（教育局）接收单位（教育局）进行具体分配并通知本人本人持报到证及工资关系介绍信到具体单位报到。

永丰小学招生简章

丰茂学校2020年秋季招生小一、初一一、指导思想

严格按照《双峰县永丰城区招生工作方案》进行入学资格审查，防止弄虚作假，确保招生过程公平公正，特制定本方案。

二、适用对象

1.已在双峰县招生报名系统申请，并通过初审的小一、初一学生；

2.由于错过报名时间或因证件问题延误报名但符合入学条件的学生。

三、现场审核时间、地点

7月20日---7月24日，小一的现场审核在小学部一楼进行。

7月22日下午两点---7月26日，初一的现场审核在初中部一楼进行。

小一现场审核地点：

初一现场审核地点：

四、家长现场需提交的资料清单

（一）有户有房

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.房屋产权证明（无房屋所有权证或不动产权属证书的，须提供购房合同，或房屋预告登记证，或自建房审批手续）。

（二）有户无房

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.共住房、租住房产权证明（与祖父母或外祖父母等共同居住、租房居住的，须提供房产部门出具的无房证明、房屋租赁备案手续、房主的身份证和房产证明）。

5.截至2020年8月31日满12个月的水费、电费缴费发票（或缴费截图）。

（三）有房无户

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.房屋产权证明（无房屋所有权证或不动产权属证书的，须携带房地产管理部门出具的《新建商品房合同备案登记证明》；自建房的，提供自建房审批手续）。

5.截至2020年8月31日满12个月的水费、电费缴费发票（或缴费截图）。

6.截至2020年8月31日满12个月的物业费缴费证明。

（四）进城务工、工作

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.与用人单位依法签订的备案劳务（动）合同；进城工作人员请提供工作单位证明。

5. 截至2020年8月31日满12个月的城区企业职工基本养老保险缴费证明。

6.截至2020年8月31日满12个月的县城城区房屋租赁合同、房产部门出具的房屋租赁备案手续。租住自建房的，须提供出租方房屋所有权证或不动产权属证书，或合法建房审批手续，及房主的居民身份证。

7.截至2020年8月31日满12个月的水费、电费缴费发票（或缴费截图）。

（五）进城经商

1.父母及子女的户口本、身份证。

2.小一新生提供儿童出生医学证、儿童预防接种证。

3.初一新生提供加盖小学毕业学校公章的学籍卡。

4.工商营业执照（必须是实际经营并有营业场地，属股东的须提供县市场监督管理局出具的证明）。

5.截至2020年8月31日满12个月的县城城区房屋租赁合同、房产部门出具的房屋租赁备案手续；租住自建房的，须提供出租方房屋所有权证或不动产权属证书，或合法建房审批手续，及房主的居民身份证。

6.截至2020年8月31日满12个月的水电缴费发票（或缴费截图）。