山西取消中考实践考试(山西取消中考实践考试的原因)

山西取消中考实践考试的原因

2023中考历史政治当然是开卷，原因如下：

1，中考政治历史开卷考试在全国实行10多年了，取得了不错的成效，社会反映较好，实践充分说明，政治历史开卷考试是成功的，这样做法会一直坚持下去。

2，中考政治历史开卷考试是符合教育规律的，这样可以减轻学生的负担，还能提高学生的能力。

山西取消中考实践考试的原因是什么

报考条件

　　（一）具有中华人民共和国国籍。

　　（二）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。

　　（三）具有良好的政治素质和道德品行。

　　（四）具备正常履行职责的身体条件和心理素质。

　　（五）年龄在18周岁以上、35周岁以下（即1986年2月至2004年2月期间出生），2022年全日制普通高等院校

　　应届硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下。

　　按照公务员招录有关规定对年龄条件有特殊要求的，以规定和招考职位表中要求的年龄为准（年龄计算截至2022年2月）。

　　（六）具有符合职位要求的文化程度和工作能力。

　　（七）具备报考职位所需的其他资格条件。

　　招考职位明确要求有基层工作经历的，报考者必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役经历，可视为基层工作经历。应届毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为基层工作经历。

　　报考“服务基层项目人员专门职位”、“村（社区）干部专门职位”和“应届毕业生职位”的人员，须符合相应报考条件（详见《山西省2022年度考试录用公务员报考指南》，以下简称《报考指南》）。

　　（八）具有下列情形之一的，不得报考：

　　1.因犯罪受过刑事处罚的；

　　2.被开除中国共产党党籍的；

　　3.被开除公职的；

　　4.被依法列为失信联合惩戒对象的；

　　5.在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反考录纪律行为的；

　　6.公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员被辞退未满5年的；

　　7.现役军人；

　　8.2014年以后聘用为乡镇事业单位工作人员服务未满5年（含试用期）的；

　　9.在职公务员和参照公务员法管理机关（单位）的工作人员；

　　10.在读的非应届毕业生；

　　11.法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。

　　报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条所列回避情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。

　　报考者在本次招考报名后至录用之前，期间已被各级机关录用为试用期公务员、参照公务员法管理机关（单位）工作人员或被聘用为乡镇事业单位工作人员的，不予录用。

　　招考条件或职位要求的基层工作经历、辞退、现役、试（聘）用期、户籍、各类从业（职业、执业）资格证书、落实工作单位情况等，除职位有明确要求外，均截至2022年2月。

山西中考改革政策解读

1.改革中考计分科目。在现有中考计分科目基础上，将生物、地理纳入其中。鼓励试点市将音乐、美术纳入中考计分科目，成绩可采用分数、等级等多种形式呈现。

2.探索综合素质评价结果的使用办法。综合素质评价是中考招生录取的依据或参考，试点市要将综合素质评价结果为中考招生录取依据之一。

3.分步推进试点。按照“统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进”的原则，鼓励其他市在2018年、2019年提前进入中考综合改革试点。试点之外的其他地区，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。

晋中、阳泉两市制定的中考综合改革试点工作方案，已于2017年报省教育厅备案，施行过程中的进展情况和问题等及时报省教育厅。

山西中考地理生物取消

     从2019年开始，山西中考开始改革试点，阳泉市和晋中市加考地理和生物，所以2022年中考除了阳泉市和晋中市外，其他地市不会加考地理和生物。

     但从2022年开始，各地市会加考生物实验操作，与之前的物理和化学实验操作一样，分值十分。为了接轨新高考，中考加考地理和生物将势在必行。

山西中考取消复读生

各省市教育考试院有关人士明确表示，复读生参加高考不会减分录取，和应届生一视同仁。并且少数民族考生复读后再次高考仍有加分，不存在对复读考生的歧视问题。

山西中考大纲取消

语文：我初中时一般是一分花一分钟，以此类推，余下是作文。

数学：这东西我每次都提前做完，选择题一定要在15分钟内做完，余下的看分值。选择题做不了可以先丢下，有时间就做，没时间就猜。

英语：单选15分钟以内，完型15，阅读一个5分钟。作文要简单的打个草稿。

山西取消中考实践考试的原因分析

2021山西中考一核六维四手段内容：

“一核”指中考命题的核心思想：立德树人、素养立意、导向教学，通过确立这一核心思想，说明“为什么考”。

“六维”就是我省多年实践经验总结提炼出的中考命题改革的“六个维度”，即立足学科素养，加大开放探究，注重阅读能力，关注表达、交流、共享，借鉴PISA测试理念，落实课程标准中的活动建议。通过确立这一考查目标，说明“考什么”。

“四手段”则是指我省中考命题中核心素养落地的“四大手段”，包括跨学科整合、不确定性结构、真实任务情境、理性思维和批判质疑。通过确立这一命题手段，说明“怎么考”。