李鸿章批判科举考试(李鸿章改革科举制度)

李鸿章改革科举制度

正确。

李鸿章:政治上主张改革官制;教育上主张变科举;经济上主张发展民族工业;军事上主张变易兵制 1.由经济发展引起社会结构变化促成宪政启动。2.民主力量是巨大的，现代化事业必须有人民的广泛自愿参与才能实现。

李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”，“必先富而后能强”的认识，将洋务运动的重点转向“求富”。

李鸿章和清末改革

李鸿章当政时是清朝咸丰、同治、光绪这3个皇帝在位。

　　1、咸丰：清文宗咸丰皇帝爱新觉罗·奕詝(1831—1861年)，清朝入关后第七位皇帝，道光皇帝第四子。道光三十年（1850年）正月即位，以次年为咸丰元年，时年20岁。在位11年。

　　2、同治：清穆宗同治皇帝爱新觉罗·载淳(1856—1874年)，清朝入关后第八位皇帝。5岁即帝位，终身成为其生母慈禧皇太后垂帘听政的傀儡。

　　3、光绪：清德宗光绪皇帝爱新觉罗·载湉（1871—1908年），清朝入关后第九位皇帝。醇亲王奕譞之子，因其冲龄践祚，导致慈禧太后第二次垂帘听政。在其亲政期间，甲午之战中他力主反击，大力支持维新变法,但因变法失败而遭幽禁，直至去世。

李鸿章改革科举制度的意义

曾国藩与左宗棠为湖南同乡，曾国藩对左宗棠有提携之恩，李鸿章是曾国藩的学生。

曾国藩是一个明智、儒雅、胸怀坦荡的君子，善于用人，顾全大局，是中国历史上公认的“圣人”，可以说是一代精神领袖。左宗棠是一个恃才放旷、嚣张跋扈、心胸狭隘之人。虽然，是曾国藩一手提拔他上位的，但是，他在得势之后，却忘恩负义。

特别是自立门户之后，左宗棠立马跟曾国藩翻了脸，不仅如此，还处处与之为敌。李鸿章对于曾国藩是十分敬重的，并且一直以曾国藩的学生自居。曾国藩与李鸿章的父亲都是同一年考中的进士，所以曾国藩比李鸿章的辈分高。在李鸿章科举中第之后，来到了曾国藩的门下做了幕僚，二人感情颇深，犹如父子。而李鸿章，也在曾国藩的指点之下平步青云。

李鸿章是一个非常聪明的人，也很有才干，对于大清的发展，李鸿章可以说是鞠躬尽瘁，死而后已的。在性格上，李鸿章是一个情商很高的人，与左宗棠的嚣张跋扈大为不同。不过，虽然如此，李鸿章和曾国藩也不是一点矛盾都没有的。

曾国藩、左宗棠与李鸿章，三人的能力和才华都很出色，都是清朝晚期重要的大臣，对清朝的发展都做出了一定的贡献，在历史上也有着深远的影响。三人为同治中兴名臣，洋务地方势力主流。他们三个被称为“晚清三杰”。用一句话来概括，那就是：曾国藩会做人，李鸿章会做官，左宗棠会做事。

李鸿章改革是什么改革

李鸿章思想主张:1、政治上主张改革官制；，2、教育上主张变科举；，3、经济上主张发展民族工业；，4、军事上主张变易兵制，5、由经济发展引起社会结构变化促成宪政启动，6、民主力量是巨大的，现代化事业必须有人民的广泛自愿参与才能实现。

人物简介:，李鸿章（1823年2月15日—1901年11月7日），晚清名臣，洋务运动的主要领导人之一，安徽合肥肥东人，世人多尊称李中堂，亦称李合肥，本名章铜，字渐甫或子黻，号少荃（泉），晚年自号仪叟，别号省心，谥文忠，作为淮军、北洋水师的创始人和统帅、洋务运动的领袖、晚清重臣。

李鸿章改革措施

洋务运动和维新变法。

光绪年间的戊戌变法使我们所熟知的！同治嘛，在位期间有个所谓的同治中兴，曾国藩、左宗棠、李鸿章和胡林翼主持洋务运动，差点让黄龙旗再次燃烧，最出名的当是期间创立的北洋舰队，这是军事改革的结果，建新式学堂！那会太平天国刚被镇压，政府还降低农村赋税，鼓励耕作及发放粮种，以安抚人心！还大兴科举，以笼络人才！在外交方面开始主动与西方国家接触！最著名的当属总理衙门了。

李鸿章改革科举制度的特点

一、李鸿章思想主张：

1、政治上主张改革官制；

2、教育上主张变科举；

3、经济上主张发展民族工业；

4、军事上主张变易兵制。

5、由经济发展引起社会结构变化促成宪政启动。

6、民主力量是巨大的，现代化事业必须有人民的广泛自愿参与才能实现。

二、人物简介:

李鸿章（1823年2月15日—1901年11月7日），晚清名臣，洋务运动的主要领导人之一，安徽合肥肥东人，世人多尊称李中堂，亦称李合肥，本名章铜，字渐甫或子黻，号少荃（泉），晚年自号仪叟，别号省心，谥文忠。

作为淮军、北洋水师的创始人和统帅、洋务运动的领袖、晚清重臣，官至直隶总督兼北洋通商大臣，授文华殿大学士，曾经代表清政府签订了《越南条约》《马关条约》《中法简明条约》等。

日本首相伊藤博文视其为“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人”，慈禧太后视其为“再造玄黄之人”。与曾国藩、张之洞、左宗棠并称为“中兴四大名臣”，与俾斯麦、格兰特并称为“十九世纪世界三大伟人”。