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莆田建设银行考试(建设银行招聘考试2020)

2023-04-28 05:13:21综合信息

建设银行招聘考试2020

流动资产比例指标是在侧重资产管理方针下，商业银行衡量流动性风险程度的重要指标之一。该比例越高，表明商业银行的流动性风险越小，但同时也意味着其盈利能力的降低。其计算公式为：

1、人民币指标、本外币合并指标：流动性资产期末余额/流动性负债期末余额≥25% 2、外币指标：外汇各项流动性资产期末余额/外汇各项流动性负债期末余额≥60% 流动性资产是指1个月内（含1个月）可变现的资产，包括：库存现金、在人民银行存款、存放同业款、国库券、1个月内到期的同业净拆出款、1个月内到期的贷款、1个月内到期的银行承兑汇票、其它经中国人民银行核准的证券。流动性负债是指1个月内（含1个月）到期的存款和同业净拆入款。

建设银行招聘考试2020年真题

听力，作文，阅读，写作

建设银行招聘考试题型

具体考试内容第一部分：大综合

一．专业知识：；

几乎所有银行的笔试内容都包含银行专业知识，题型基本以客观题为主。主要考，银行相关知识。

银行专业知识主要包括两个方面：

一部分是银行、金融方面的基础知识;西方经济学，金融学，货币银行学，管理学，市场营销学，会计基础等等。

一部分是所报考银行的相关知识(譬如该银行的发展历史、主要产品、经营理念等等)。

在银行考试中。这部分的涉及的范围非常广，并且比较基础。不是看一本书就可以搞定的。大部分是之前学习的积累。

二．英语：考试题型、题量及难度每个银行都不太相同。

在银行考试中，英语部分往往采用托业的题型，但是，注意是没有听力部分的考察的。注意考察的部分是单选，阅读理解，完型。建行、农行及其他银行较小;难度中行及建行相对较大，其他行相对较小(约四级难度)。个别银行不考外语，也有个别银行(邮储)会将外语部分分为英语、俄语、日语以供不同语种考生选做。

三．行测：行测的难度大致和国考平行；数量关系、图形推理、言语理解、判断推理、资料分析

第二部分：性格测试，时间20分钟，200题

笔试包含性格测试的银行主要有工行、建行、农行。性格测试内容较为简单，主要是考察考生的性格是否适合银行的工作、是否实事求是等等，这部分内容比重较小，对最后的结果影响不大，一般按照实际情况回答即可。

建设银行招聘考试时间

您已获得中国建设银行总部2022年度校园招聘面试资格，面试岗位：部门经办岗，面试日期：2021年12月09日，预计面试时长30分钟。本次面试形式为线上面试，面试安排及相关要求已通过站内信及邮件发送，请于11月28日（本周日）22：00 前通过站内信确认是否参加面试，未确认或未在规定时间内确认者视为主动放弃应聘资格。祝您面试顺利！【建设银行】

建设银行招聘考试2020年

2020年10月28号建设银行的基准利率是多少。2020年10月28号距离己一年多了。一年前的10月28日建设银行的基准利率收益是多少呢！为了获得准确的答案，我们去查询了解一下2020年10月28日建设银行的基准利率是多少。经查询其基准利率是：一年以内（包括一年）为4.35%，一年到5年（包括五年）为4.75%，五年以上为4.9%。

建设银行招聘考试2023试卷

招聘时间为9月中旬。

9月15日是对提前批考生的面试，10月13日后又开始陆续发布对普通岗考生的面试通知，由于不同分行发布的时间是不同的，所以考生收到面试通知的时间也是不统一的，所以当前没收到通知的考生也不必过于担心。

建设银行招聘考试综合类考什么

词目：综合拼音：zōnghé 词义

1、把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对。

2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如，综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。

3、作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。综合zōng hé 基本解释本词汇的基本原意来源于纺织技术：“综”是织机上使经线上下提放以接受纬线的机构。一综可提数千根经丝，故含有“总聚”、“集合”之意。“综合”就是将几千根不同的经线通过“综丝”把它们合并起来便于操作。因此，“综合”便引申为将不同部分、不同事物的属性合并成为一个整体来对待。 1. [synthesize]∶把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体综合有关资料 2. [synthetical;comprehensive;multipurpose;composite;all-round]∶把各种不同而有关联的事物组合在一起的综合的研究详细解释 1. 不同种类、不同性质的事物组合在一起。沈从文《＜沈从文散文选＞题记》：“想试试作综合处理，看是不是能产生点散文诗的效果。” 2. 与“分析”相对。是思维把事物的各个部分联结成一个整体加以考察的方法。辩证逻辑把分析与综合看作是认识过程中相互联系着的两个方面，并把它们作为一种统一的思维方法。