病理检验技术考试(病理检验技术考试时间和检验职场考试一样吗)

病理检验技术考试时间和检验职场考试一样吗

医学检验也包括病理检验，但是一般大型的医院都会将两个方向分开，成为检验科和病理科 病理科主要是阅病理片，就是把组织做成切片，在显微镜下分析，看是哪种疾病，和肿瘤科，外科关系密切 检验科主要是从事除阅片，影像学以外的其他检查，包括血尿便常规啦，检测各种激素啦，肝功，血脂等等

病理检验士考几门

西医综合考试范围包括六部分：生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学。

一、生理学

1、生理学是生物学的一个主要分支，是研究生物机体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科。

二、生物化学

1、生物化学是指用化学的方法和理论研究生命的化学分支学科。其任务主要是了解生物的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。

2、从早期对生物总体组成的研究，进展到对各种组织和细胞成分的精确分析。

三、病理学

1、病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。

2、病理学一直被视为是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，充分表明了它在医学中不可替代的重要作用，这是由病理学的性质和任务所决定的。

四、诊断学

1、诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。

2、诊断学从基础学科过渡到临床医学各学科的桥梁课。

五、内科学

1、内科学是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科，它是一门涉及面广和整体性强的学科。

2、内科学它是临床医学各科的基础学科，所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义， 是学习和掌握其他临床学科的重要基础。

六、外科学

1、外科学是医学科学的一个重要组成部分，它的范畴是在整个医学的历史发展中形成，并且不断更新变化的。

2、外科学的范畴仅仅限于一些体表的疾病和外伤，但随着医学科学的发展，对人体各系统、各器官的疾病在病因和病理方面获得了比较明确的认识，加之诊断方法和手术技术不断地改进，现代外科学的范畴已经包括许多内部的疾病。

病理检验技术资格证考试报名时间

医学检验专业出来后需要考检验专业的证书才能从事检验科工作，如果去考病理技师证就能再病理 科工作，但也当病理科医师必须要考医师资格证。

医学检验和病理专业是两码事。检验科从发展史上将是从病理科中分化出去的（国外是病理检验科）。另外，现在没有一家医学学校能开办病理检验专业，只能开临床医学（病理诊断方向）或病理技术专业或医学检验(病理技术)。否则以后考证会有问题。

检验考病理,到时候考证怎么考

考取推拿师资格证:在职业技能鉴定指导中心报名考试 一般考证分为理论和技能两科 只有两科都合格才发证书。 推拿师指用手在人体上按经络、穴位用推、拿、提、捏、揉等手法进行治疗。通过外力直接作用于损伤部位,通过手的力量和技巧以调节机体生理、病理变化而达到治疗目的

病理检验技术师

医院病历科要求医学专业毕业，并学习完病理论知识，以及各类病理的监别诊断，要具备一定的病理切片，病理断的要求，能独立医成所送病理切片的镜下观，并有病理的与正常的切片进行比对做出，精确的结论，当好临床医师的得力助手，对工作要求精准

病理检验技术考试时间和检验职场考试一样吗为什么

一，目前 医学检验技术专业 最主要的职称有 检验士（中专大专第一本职称），初级检验师（本科第一本职称），主管检验师，

副主任检验师（统考+发表论文综合评定），主任检验师（统考+发表论文综合评定）。

二，还可以报考卫生检验师，如果在从事输血检验，可以考输血检验师。如果不是全职在做输血岗，去参加输血岗前上岗培训即可。

三，另外医学检验技术 属于医学专业可以考：三级公共营养师，三级健康管理师。

四，对医学检验职业生涯可以辅助的证书有：PCR培训证，HIV培训证，产前筛查培训证，输血岗前培训证，医护英语等级考试。

五，不限专业的有:普通话，全国计算机等级考试，公共英语等级（pets），全国教师资格证考试都可以报考。

注：1教资，对于想转行当教师的人可以考虑，但专业不对口，有些地方只能去培训机构或小学，具体问题具体分析，只是说说。

2公共英语四五级证书，跟大学英语四六级难度差不多，但是比较认可大学英语四六级，即四六级过了，就不要乱报公共英语了。

3，公共营养师，健康管理师目前还不怎么认可。组织考试不统一。精力充足，想学习多点，可以试试。

最后，其实医学检验师 执业范围 已经大于卫生检验师，个人不是很建议考（卫生检验师）。除非是想去转卫生环境检验这方面。医学检验师虽然，收入地位不如医师，但是还是能比输血检验，病理检验的。

毕竟，医学检验属于常规检验，很多项目可以检查。

病理检验技术报考条件

一、临床类：实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。

二、口腔类：实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。包括病史采集与病理分析、口腔检查基本技能、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术和辅助检查的结果判读、医德医风实例考核六部分。

三、公卫类：实践技能考试重点考查考生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决公共卫生及其相关临床医学问题的能力。

总体要求如下：

1. 临床基本技能掌握病史采集、体格检查和现场急救的技能，并具有根据病史、体检、辅助检查、实验室检查结果进行综合分析与初步诊断的能力。

2. 公共卫生调查与分析能力具备公共卫生现场调查、现场样品采集与检测项目确定、检测结果判定、调查结果综合分析和报告撰写等能力。

3. 公共卫生现场处置能力具备传染病疫情和其他公共卫生问题的现场处置能力。！

四、中医类：实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括中医辨证论治、中医技术操作技能、中医常见病证以及部分西医临床技能操作能力测试等内容。组织器材配置

1.临床类：

（1）一般器械：听诊器、血压计、手套、叩诊锤、手电筒、压舌板、眼底镜、皮尺、棉签、手术衣、隔离衣、消毒器具、换药包、扩创包、棉垫、绷带、夹板、缝合用垫枕、三角巾、吸氧设备、导尿管、胃管、担架、硬板、穿刺包、吸痰器、心内注射器和针头等；

（2）医学教学模拟人，需符合体检、换药、穿刺、导尿、吸氧、插导管、心肺复苏等操作需要；

（3）简易呼吸器、电除颤设备、多媒体计算机、耳机、投影仪、分规。

2.口腔类：

（1）一般器械：一次性口腔器械盒（含口镜、探针、镊子、器械盘）、手套、消毒器具及消毒液、洗手设施（含流动水、肥皂、擦手纸巾/消毒毛巾）、消毒敷料（包括大棉球、纱卷）、1%碘酊、3%双氧水、酒精灯、灯架、注射器、听诊器、血压计、吸氧设备；

（2）口腔设备及专用器械和物品：

1）口腔综合治疗台、颅骨/仿生头模型及下颌骨模型；

2）钻针（含裂钻、球钻）、15#扩大器/根管锉、金属口镜/银汞充填器、牙胶棒/冰棒、手用洁治器（含直角形、大镰刀形、弯镰刀形、牛角形）、牙周探针、印模材、托盘、调刀、调碗；?

3）正常离体磨牙；

4）牙髓活力测试结果报告单、X线片（牙片及正常全口曲面断层片）及读片灯箱、实验室检验结果报告单。

（3）医学教学模拟人，需符合吸氧、人工呼吸、胸外心脏按压等操作需要。！

（4）计算机多媒体演示：计算机、打印机。

3.公共卫生类：

（1）一般器械：听诊器、血压计、手套、叩诊锤、手电筒、皮尺、棉签、隔离衣；

（2）医学教学模拟人，需符合体检、吸氧、人工呼吸、胸外心脏按压等操作需要；

（3）多媒体计算机；

（4）公共卫生专用配备器材：

1）余氯比色计；

2）微小气候测定仪；

3）噪声测定仪；

4）紫外线强度测定仪；

5）一氧化碳测定仪；

6）二氧化碳测定仪；

7）显微镜；

8）照度计；

9）喷雾消毒器；

10）X射线测定仪；

11）以上仪器使用时所需条件和配套器材：如光源、噪声源、电源、接线板等；

12）消毒剂配制有关试剂和器材；

13）三角板、圆规、铅笔、橡皮、半对数纸、坐标纸、草稿纸。